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1、第 1 页 初二班主任一学期工作总结 特征码 GPectwQBmcrRplCGKEqP 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记 “爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作 中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上 级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效 并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工 作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经 常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工 作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课 间操、卫生清洁、午休等
2、督促检查并考核登记，阶段性地或持 续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进行突击检 查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和 纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地 加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、 关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传 第 2 页 身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和 培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教 育能力，培养和提高学生的“五自”能力。深入学生生活,善于 洞察和了解情况,。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指 出教育其不足、授之建议与方法
3、；同时进行职责分工，做到人 人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐 步培养出一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。 三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间” ，不厌其烦 地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差 的后进生多的状况，我班实行了学生每天情况登记表 、 学 生思想动态情况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、 每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批 评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理” ，更主要的 是班主任经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、 召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文 明形
4、象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时， 有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论 导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用 班会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考 核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集 第 3 页 体,多发现他们的“闪光点” 、多些“暖处理”给他们定目标限 期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。 通过坚持不懈的“苦心经营” ，特别是大力加强班主任与课任教 师、与家长之间的经常“合力教育” ，违纪现象有效地得到了遏 制，班级纪律有了根本性的扭转。 四、主动联系和协调各课任教师,共同努
5、力搞好教育教学研究, 加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。 本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的 “四大一难” ，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持 了幽默、风趣、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王， 促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效 的抑制，转化效果明显。 五、经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教 育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的 安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能 依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系， 有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学
6、生的及时教育。 六、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真 做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊； 依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。 七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。 第 4 页 作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组 制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 总之,班级管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、 忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。担任班 主任多年来，我深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键 之处即“勤”勤下班、勤巡视、勤“谈话” 、勤“蹲点” 、 勤“陪读”总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质 量、时间就是生命！