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1、2018小升初数学模拟测试卷及参考答案一、填空。(本题共26分，每小题2分) 1、在里填上“”、或“=”。 999910001 ? ? ? ? ? ? ? ?7.537.530 ? ? ? 5米58分米 2、3.125精确到百分位约是( ? ? )，把0.69万改写成以“一”为单位的数，写作( ? ? ?)。 3、 ?= ( ?)8 = 10 ：( ? )= ( ? ?)% = ( ? ? ?)小数 4、把下面的各数按要求填在适当的圈里。 62 ? ? 2091 ? ?307 ? ?435 ? ? 1688 ? ? 694 ? ? 732 ? 4335 2的倍数的数 ? ? ? ? ? ? ?
2、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 奇数 5、3.4元= ( ? )元( ? )角 ? ?6千克430克=( ? ?)千克 6、 的分数单位是( ? ?)，它有( ? ?)个这样的单位。 7、( ? ?)吨的 是18吨，80米的20%是( ? ?)米。 8、一个平行四边形的高是24分米，底比高少 ，这个平行四边形的面积是( ? ?)平方分米。 9、希望小学六年级有180个学生，其中有95个女生，男生与女生的人数的最简整数比是( ? ? )，比值是( ? ? )。 10、上海到北京的距离大约是900千米。在一幅中国地图上，量得上海到北京的图上距离是15厘米，那么这幅地图的比例尺是( ? ?
3、 ? ? ? ? ? )。 11、一个三角形的三边长度和是35厘米，三条边长度之比是232，这个三角形最长的边是( ? ? )厘米。按边分类，它是( ? ? ? ?)三角形。 12、如右图所示，把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比原来增加80平方厘米，那么长方体的体积是( ? ? ? ? )立方厘米。 13、自行车和三轮车一共有10辆，总共有26个轮子，自行车有( ? ? )辆，三轮车有( ? ? )辆。 二、请在下列每小题的后面括号里打上“”，错的打上“”。(本题共5分，每小题1分) 14、自然数(0除外)不是质数，就是合数。 ? ? ? ? ? ?
4、 ? ? ? ? ? ? ? ?( ? ? ) 15、一个圆柱与一个圆锥等底等高，他们的体积和是36立方米，那么圆锥的体积是9立方米。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?( ? ? ) 16、工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?( ? ? ) 17、生产的90个零件中，有10个是废品，合格率是90%。 ? ? ? ? ? ? ?( ? ? ) 18、等腰三角形至少有两条边相等。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?( ?
5、 ? ) 三、请你把正确的答案的代号填在下面的表格里。(本题共10分，每小题2分) 19、2018年的1月份、2月份、3月份一共有( ? ?)天。 A.89 ? ? ? ? B.90 ? ? ?C.91 ? ? ? ? ? D.92 20、 ? 8 = ?8 这里应用了( ? ? )。 A乘法分配律 ? ? ?B 乘法结合律 ? ?C 乘法交换律 ? ?D 乘法的性质 21、一个长方形长5厘米，宽3厘米， 表示()几分之几。 A 长比宽多 ? ? ? B 长比宽少 ? C 宽比长少 ? D 宽比长多 22、下列X和Y 成反比例关系的是( ? ? )。 A ?Y =3+ X ? ? ? B ?X
6、+Y= 56 ? ? ? ?C ?X= 56 Y ? ? ?D ?Y= 6X 23、用三根同样长的绳子，分别围成一个长方形、正方形和圆形，面积最大的是( ? ? ?)。 A ?长方形 ? ? ? ?B 正方形 ? ? ? ? C 圆形 ? ? ? ? D平行四边形 四、计算题。 24、直接写出下面各题的得数。(本题共6分，每小题0.5分) 3650= ? ? ? ? 500.2= ? ? ? ?10-0.86= ? ? ?24 = 3= ? ? ? ? ?125%8= ? ? ? ?4.80.8= ? ? ? 8 = 12( + )= ? ?1-19= ? ? ? ? ? ? 2.53.50.
7、4= 25、用递等式计算。(本题共12分，每小题3分) 6.31.5+1.50.75 ? ? ? ? ? ? ? ? + (2+ )(2- ) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ( + ) 26、用用简便方法计算，要求写出简算的主要过程。(本题共12分，每小题3分) 6723-999 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1.7+5.8+4.2+9.3 + ? ? ? ? ? ? ? ?251.2532 27、求求知数X。(本题共6分，每小题3分) 4.5 ：6 = ? ：X ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -3X = 28、图形计算。(本题共4分) 一个圆的周长是50.24分米，
8、这个圆的面积是多少平方分米? 五、应用题 ? ?(本题共22分，33题6分，其余每小题4分) 29、书店有一套科普丛书原价96元，现按6折出售，买一套可以便宜多少元?如果买6套，360元够吗? 30、一列客车以每小时行52千米的速度从甲站开往乙站，同时有一列货车以每小时42千米的速度从乙站开往甲站，经过3.5小时两车相遇。甲乙两站之间的铁路长多少千米? 31、“六?一”儿童节到了，学校要把522个果冻按人数分给五、六两个年级的学生，已知五年级有84人，六年级有90人。那么五、六年级各分得多少个果冻? 32、果园里苹果树和梨树共有96棵，其中苹果树的棵数是梨树的 。梨树有多少棵?(用方程解) 3
9、3、有两桶油，甲桶油比乙桶油少25千克，现在把乙桶油的 倒入甲桶，这时甲桶油比乙桶油多9千克，乙桶油原来有多少千克? 答案： 一、 填空 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与
10、当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1、在里填上“”、或“=”。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 ? ? ?= ? ?