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1、2018小升初数学测试题（附参考答案）数学是一个重要的基础课程，下面为大家分享小升初数学测试题，大家一定要经常用习题来锻炼自己的数学各种思维。 一、填空。 1、 五百零三万七千写作( )，7295300省略“万”后面的尾数约是( )万。 2、 1小时15分=( )小时 5.05公顷=( )平方米 3、 在1.66，1.6，1.7%和 中，最大的数是( )，最小的数是( )。 4、 在比例尺1：30000000的地图上，量得A地到B地的距离是3.5厘米，则A地到B地的实际距离是( )。 5、 甲乙两数的和是28，甲与乙的比是3：4，乙数是( )，甲乙两数的差是( )。 6、 一个两位小数，若去掉
2、它的小数点，得到的新数比原数多47.52。这个两位小数是( )。 7、 A、B两个数是互质数，它们的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。 8、 小红把2000元存入银行，存期一年，年利率为2.68%，利息税是5%，那么到期时可得利息( )元。 9、 在边长为a厘米的正方形上剪下一个最大的圆，这个圆与正方形的周长比是( )。 10、 一种铁丝 米重 千克，这种铁丝1米重( )千克，1千克长( )米。 11、 一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等。已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是( )。 12、 已知一个比例中两个外项的积是最小的合数，一个内项是 ，另一个内项是( )。 13、 一辆汽车
3、从A城到B城，去时每小时行30千米，返回时每小时行25千米。去时和返回时的速度比是( )，在相同的时间里，行的路程比是( )，往返AB两城所需要的时间比是( )。 二、判断。 1、小数都比整数小。( ) 2、把一根长为1米的绳子分成5段，每段长15 米。( ) 3、甲数的 等于乙数的 ，则甲乙两数之比为2：3。( ) 4、任何一个质数加上1，必定是合数。( ) 5、半径为2厘米的加，圆的周长和面积相等。( ) 三、选择。 1、2009年第一季度与第二季度的天数相比是( ) A、第一季度多一天 B、天数相等 C、第二季度多1天 2、一个三角形最小的锐角是50度，这个三角形一定是( )三角形。 A
4、、钝角 B、直角 C、锐角 3、一件商品先涨价5%，后又降价5%，则( ) A、现价比原价低 B、现价比原价高 C、现价和原价一样 4、把12.5%后的%去掉，这个数( ) A、扩大到原来的100倍 B、缩小原来的 C、大小不变 5、孙爷爷今年a岁，张伯伯今年(a-20)岁，过X年后，他们相差( )岁。 A、20 B、X+20 C、X-20 6、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成( )条线段。 A、21 B、28 C、36 四、计算。 1、直接写出得数。 10.25= +1 = 24= + = - = 4700.02= 10 = 6 0= 3 - 3= 2、求X的值。 ：X= ：0.
5、75 6X-0.55=9.5 3、能简算的要简算。 13+ 6-2 +1 2.53212.5 4、求阴影部分的面积(单位：厘米)。 6 6 五、 综合运用。 1、甲乙两个商场出售洗衣机，一月份甲商场共售出980台，比乙商场多售出 ，甲商场比乙商场多售出多少台? 2、农机厂计划生产800台，平均每天生产44台，生产了10天，余下的任务要求8天完成，平均每天要生产多少台? 3、一间教室要用方砖铺地。用边长是3分米的正方形方砖，需要960块，如果改用边长为2分米的正方形方砖，需要多少块?(用比例解) 4、一个长为12厘米的长方形的面积比边长是12厘米的正方形面积少36平方厘米。这个长方形的宽是多少厘
6、米? 5、六年级三个班植树，任务分配是：甲班要植三个班植树总棵树的40%，乙、丙两班植树的棵树的比是4：3，当甲班植树200棵时，正好完成三个班植树总棵树的 。丙班植树多少棵? 6、请根据下面的统计图回答下列问题。 金额(万元) 月份(月) ( )月份收入和支出相差最小。 9月份收入和支出相差( )万元。 全年实际收入( )万元。 平均每月支出( )万元。 你还获得了哪些信息? 答 案 一、 填空(每一空1分，共20分)。 1、5037000 , 730 2、1.25 , 50500 3、1.6 ，1.7% 4、1050千米 5、16 ， 4 6、0.48 7、1 ， AB或AB 8、50.9
7、2 9、：4 10、 ， 1 11、36厘米 12、 13、6：5 ， 6：5 ， 5：6 二、判断(每小题1分，共5分)。 1、 2、 3、 4、 5、 三、选择(每小题2分，共12分)。 1、C 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 四、计算(9+8+12+3+2) 1、直接写出得数(每小题1分，共9分)。 4 2 20 9.4 25 0 0 2、求X的值(每小题4分，每一步1分，共8分)。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是
8、远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。：X= ：0.75 6X-0.55=9.5 解： X= 0.75 解： 6X-2.5=9.5 X=0.25 6X=9.5+2.5 X= X=126 X= X“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
9、“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。以上是为大家分享的小升初数学测试题，希望能够切实的帮助到大家，同时祝正在备考小升初的同学们都能取得优秀的成绩，进入理想学校!