组织行为学-导论.ppt

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1、组织行为学组织行为学 悍 拾 垒 窖 甸 屹 耿 坯 滩 驴 害 忱 钻 剑 墟 玖 黑 沃 耻 倔 脸 弥 枚 蒙 燃 蛇 挖 牡 道 焚 季 伺 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 一. 课程简介 本课程是为工商管理大类专业开设的一门专 业基础课,旨在培养本大类专业学生,对人的 认识及领导管理的理念和能力。 管理的有效性表现为如何提高组织内部的工 作效率和保持与外部环境和谐配合的工作效益 上,从而实现管理理念的科学化、管理思维战 略化、组织行为合理化、管理方式现代化、管 理效果效益化。 其中,人的因素起着最关键的作用。组织行为 学作为一门研究在组织中以及组织与环

2、境相互 作用中,人们从事工作的心理活动及行为反应规 律性的学科,对提高管理的有效性有十分重要 的作用。 BACK 朋 咯 卿 裳 西 脐 帜 葵 讫 矮 遣 槐 刹 冰 臀 浙 碴 幻 募 过 厉 隶 捉 颜 恋 密 丢 谅 谴 虑 酸 虾 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 二. 本课程目的与 任务 使学生比较全面系统地掌握组织行为学的基本 理论、基本知识和基本方法; 认识组织中以及组织与环境相互作用中,人的 心理活动与行为反应的规律性; 从而提高学生将来在做领导管理工作过程中, 对人的行为的预测、引导和控制的能力,充分 调动人的积极性、主动性和创造性,挖掘人的

3、潜力,以更有效地实现组织预定目标。 BACK 醉 瘫 常 潞 亭 剔 头 督 咎 难 准 泣 进 辖 酗 诲 挡 箔 绒 虑 蔚 荧 筷 攘 悲 倍 饭 亨 煎 寻 巩 刘 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 三. 教学内容和学生 分析 1本课程内容与学生专业发展和个人成长联 系密切,内容重要。难度中等偏难。教参书不 够丰富,不便于学生自学。主要应在教师引导 下认真听讲、记笔记和针对性读书。 2.学生对本课内容有一些常识性知识和感性 认识,但片面、零碎或不正确,形成总体慨念 和学科思想,并纠偏和传授完整的概念系统和 知识架构乃本课任务特点。 BACK 蛤 宾 肃 辣

4、 杂 灭 绎 唐 笋 渝 萎 俯 簧 刷 靡 草 替 申 驭 低 惠 外 脊 断 菌 阉 路 捆 戍 珊 啄 伺 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 四. 本课程教与学的 方法 1学生预习教参书 2. 教师精要讲授 3. 讲授中互动讨论 4. 联系实际深入浅出化 BACK 妈妈写给热恋女儿的信 吗 惮 拂 密 颓 镰 佬 危 撼 梢 粟 吠 钾 贷 硫 敏 至 雇 矗 际 麓 苔 霞 砂 顿 祖 伟 甜 蔬 胸 幸 蛤 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 五.学科结构与教学内容 1、导论 上 篇 个体心理与行为 2、个体系统与组织关系 3

5、、社会认知与行为 4、情绪、意志与压力管理 5、价值观、态度与行为 6、个性特征与行为 中 篇 群体心理与行为 7、群体与团队 8、群体对个体的影响 9、群体中的互动行为 10、群体之间的互动行为 下 篇 组织行为 11、组织战略 12、组织设计 13、组织成长 (上)领导 理论与行为 14、组织成长 (下)激励 理论与方法 15、组织变革与发展 BACK 哉 阀 航 苑 哟 餐 迎 耍 怔 项 忆 店 膳 刑 逛 渗 榜 捣 醋 域 绥 釉 撤 忠 祖 蜀 湍 俺 琅 馏 檬 鞍 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 第一章 导论 教学目的和要求 1、理解组织行为学

6、的基本概念: 2、熟悉学科基础和学科特点; 3、把握学科的发展过程; 4、明确其作用意义; 5、了解其研究方法; BACK 枢 棍 骇 嗽 吮 郝 瞧 卵 杠 缀 巧 拳 寡 柏 询 喧 场 复 诱 供 调 高 英 智 逾 拦 斯 贫 搏 随 勃 萄 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 导论导论. .本章结构本章结构 第五节 新世纪新挑战 第二节 理论基础 第三节 产生与发展 第四节 研究目的、意义、方法 第一节 基本概念 骗 陇 浊 悦 摈 但 凶 似 良 率 查 奋 淫 绣 担 抗 湾 做 西 耪 蛹 许 刽 匡 踏 脸 种 畴 诊 伐 缺 福 组 织 行 为

7、学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 导论知识准备 (一)为什么要研究组织和管理 (二)组织是什么 1.什么是组织1)含义2)组织构成要素3 )组织的表现形式4)组织与人的关系;2.为什 么研究组织 (二)管理是什么1.什么是管理1)各种管 理定义;2)管理的特征; 3)管理的中心; 4)管 理过程;5)目的与手段 ;6)管理有效性的指标;7 )管理的本质;8)管理的范式 2、怎么管理(怎么实现目标);3.管理工作的性质 ;4.有效管理的基本原则;5.管理的一般方法;6.影响 管理工作的因素;7.管理的伦理;8.管理的约束 ; 9.管理学;10.比较管理学;11.企业管理;12.中国

8、 企业管理重点.难点.焦点.热点 窘 鹤 犯 奢 旷 缔 耕 旱 曝 坍 卧 侯 窿 甸 倚 堡 搞 蛔 湍 管 茶 谊 戴 蔼 彝 诽 空 晤 彼 恫 瘩 昔 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 第一节 基本概念 v一、什么是组织行为 v二、什么是组织行为学 v三、为什么要学习组织行为学 v四、研讨与总结 BACK 卒 莆 眶 游 玩 灿 焉 辙 宇 氦 牟 咐 星 辈 酵 得 臻 尔 冶 官 砰 拾 崇 有 误 锈 沿 旗 贫 墅 意 倒 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 一、什么是组织行为 1、组织行为的含义 组织成员在工作过程中

9、表现出来的各种行为;职业场 所的人类行为; 2、组织行为的类型 1)微观组织行为个体行为、人际行为、群体行为、群际行 为; 2)宏观组织行为组织结构、组织文化、组织变革、组织发 展、组织学习; 3)正向与反向的组织行为按是否有利于组织目标的实现划 分 BACK 锡 脑 钉 算 癌 伍 朗 钦 忌 贿 夕 朋 耘 阳 屑 囤 牺 厩 骇 服 吕 供 南 候 祷 翼 谊 瘁 凛 申 胳 鱼 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 二、什么是组织行为学 1、一般定义:研究组织中人的心理和行为表现及其规律,提高 管理人员预测、引导、控制人的行为的能力,以实现组织既定 目标的科学

10、 2、理解: 1)研究对象组织中人的心理和行为的规律。心理活动是行 为的内在依据,行为是心理活动的外在表现,故要把两者作为 统一体来研究; 2)研究范围一定组织中的人类行为,即职场中的人类行为 。包括(1)微观组织行为 ;(2)宏观组织行为 3)研究目的提高管理者预测、引导、控制人的行为的能力 ,以实现组织既定目标; 4)研究特征多学科;描述性; 5)学科特征(1)边缘性和综合性(2)实用性(3)人本性 BACK 援 扒 嘲 环 夯 匪 阉 救 贷 陀 亮 威 舆 棕 疗 线 烈 睹 抿 宵 棕 谱 寝 尹 欢 矢 擦 褐 馈 娜 粪 旭 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 -

11、 导 论 三、为什么要学习组织行 为学 1、适应管理思想的转变土地为本资金为本知识经济时 代的以人为本; 2、适应管理范式的转变 1)传统范式设计等级制度,通过控制人以取得绩效; 2)新范式通过激发人和人的合作来取得绩效; 3、适应管理内容转变 1)古典学派认为管理的内容或功能是计划、组织、控制; 2)管理是借助他人把事情办成其他工作是自己做事,管理 工作是组织协调别人做事需要有一门了解人、适应人、领 导人、激励人的科学 4、满足管理者工作的需要 5、满足个人社会生活的需要 BACK 糜 熬 弧 愿 疯 旗 席 婪 小 匠 陀 仟 嘿 窒 韭 暇 秀 长 捎 撕 计 步 咸 戏 呛 炔 节 贷

12、 睁 册 鄙 宇 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 三、为什么要学习组织行 为学 4、满足管理者工作的需要 管理即是人与人互动为所有 管理者提供一组深刻认识和工具助更好理解组织中他人行为 1)对下属工作设计、解决冲突、绩效评估、助员工设定目标、获得成 功、激励; 2)对上司汇报、打交道时要熟知领导者特性、权力与政治行为、决策 行为、组织结构与设计、组织文化; 3)对自己理解自己需求、动机、行为和感受,从而改进自己的决策能 力、控制压力、改善沟通以及把握职业发展; 4)与同事、同级和共事者发生互动对态度、个体差异、群体内部互动 、群体间互动、组织文化、权力与政治行为

13、的理解,有助更有效处理这种互 动 5)对与组织外人群相互作用,也是如此; 6)对环境、技术、全球问题的研究也有重要价值; 7)以上这些相互作用的模式具有普遍适用性。 BACK 址 拽 材 腔 姬 永 没 缄 袖 渊 钨 壮 痊 虫 漫 贵 亩 秸 裸 兜 丝 夜 涕 眠 然 涌 彭 趁 弘 满 火 芯 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 三、为什么要学习组织行 为学 5、满足个人社会生活的需要 对个人的意义生活、工作、成功、社会生活 问题研讨 研究人的心理与行为规律,对个人究竟有什么意义? BACK 眩 迅 宙 吉 漆 可 弯 蔑 缮 党 傣 结 饵 坚 沟 诊 脑

14、 玲 辗 恬 株 勿 垒 捎 卉 拣 藤 拂 睡 除 淋 依 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 第二节 本学科理论 基础 v一、管理学科的发展 v二、相关学科的发展 BACK 握 圆 混 郧 突 沽 敌 盒 借 抠 渊 调 拘 瓣 靛 览 陨 瞅 褪 何 亡 瓷 抉 媳 幼 舍 构 拎 笼 殃 犀 骸 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 管理学科的发展管理学科的发展 (五)新世纪管理思想动向 (二)古典管理思想 (三)现代管理思想 (四)当代管理思想 (一)早期管理思想 阴 龄 榔 熙 孽 摇 肘 畔 惋 诱 虫 尺 着 凌 韧 粟 涩

15、 仆 力 挝 戌 防 可 体 晾 丙 光 袁 翔 獭 筑 唬 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 (一)早期管理思想 1、古代社会的管理思想(1543年) 1)前5000年的苏美尔人、古埃及人、印度人、中国人、古希腊 、古罗马人 2)管理体现行政管理、工程管理、军事管理; 3)管理思想-柏拉图、亚里斯多德、孙子 2、封建社会和中世纪的管理思想 1)黑暗的中世纪 (1)515世纪双重控制; (2)社会实践体现的管理思想政治管理体制;城市、行会 、商贸;威尼斯的造船厂2000人规模; (3)思想家的管理思想马基雅维利君主论(君主管理 国家思想);阿奎拉;莫尔的乌托邦 B

16、ACK 腹 撅 掸 侧 财 屠 崎 褐 题 己 龄 窥 肥 诉 借 念 庐 喘 搀 让 好 宇 重 疲 茂 己 剩 认 忧 舍 科 骄 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 (一)早期管理思想 3、工业革命时期管理思18世纪60年代开始 1)影响: (1)生产方式巨变:作坊工厂;手工机器;纺织 机蒸汽机工厂制度建立机械化生产; (2)企业管理问题的提出劳资对立、管理人才缺 乏、技工缺乏、企业家问题提出; 2)工业革命时期管理思想斯图亚特劳动分工论 ;亚当.斯密经济人观点和劳动分工论;小瓦特索霍厂 的实践;欧文的工厂实践;巴贝奇一般管理原则的设 想; BACK 要 料

17、枢 卤 鲸 楚 宋 诵 芝 云 颊 蛇 仗 偶 工 某 坐 寓 靡 帘 阿 淳 瞄 嫡 屋 甫 漳 蔷 麻 拼 挡 湛 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 (二)古典管理思想 泰罗的科学管理理论;法约尔一般管理理论;韦伯行政集 权组织理论; 1、泰罗与科学管理(15431915)评价 主要是生产、 效率管理(解决了生产和效率管理问题) ;人是活机器;胡萝 卜大棒管理方式 2、科学管理理论的演变与发展 1)同时代人贡献巴思、甘特、吉尔布雷斯夫妇、库克、亨 利.福特 2)传播与应用杜邦公司、通用公司、高校 3、古典组织理论的形成:19151925 1)法约尔的一般管理理

18、论 2)韦伯行政集权组织理论 3)古典管理理论的集成厄威克组织8原则;古利克 管理7职能计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预 算 BACK 喻 忧 僧 妙 锄 爪 性 鬃 愚 繁 赂 瞪 袍 哼 棍 最 必 栅 摊 苛 释 朵 痹 士 溃 绣 赴 臆 鲜 遥 语 潜 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 (三)现代管理思想与理 论 1、行为管理理论管理中人的问题。 发展历程人际关系学说(20年代)行为科学现代组 织行为学; 学科产生的意义随着组织行为学的发展,改变了传统管 理对人的错误认识,从忽视人变为重视人的作用现代管理 得以以事为中心变为以人为中心;由对纪律研究

19、发展到对人的 行为研究;由监督管理变化为动机激发管理;由独裁式管理发 展到参与式管理。 2、管理科学理论解决管理中物的问题; 产生于二战期间运筹学(规划论 、库存论 、排队论 、 博弈论 );系统分析与系统工程;运营管理和定量决策 ; 3、现代管理理论丛林新情况下的理论解说(11学派); BACK 脂 狈 塞 愉 猴 凝 橙 馈 主 捍 垂 蜀 途 汉 宦 另 誉 析 纳 趟 旦 屡 沈 怕 彬 颤 悄 层 卤 募 誊 瘤 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 3、现代管理理论丛林 1、历史背景 1)战后经济重建 2)科技迅猛发展原子能的应用;计算机;新材料 的不断发

20、现和应用;空间技术和生物工程度应用和发 展影响促进了工业劳动生产率提高;创造了 工业扩大再生产的物质条件;开辟了广阔工业品国内 外市场 3)战后资本主义经济的发展几个阶段 (1)战后 50年代初的政治调整和经济恢复期;(2)50中期 70初资发黄金时期历23年;(3)1973年开始的滞胀与 调整期7282年历时10年,抛弃凯恩斯主义;(4) 新经济产生与发展期1991.32001.6美国持续120多 月持续经济增长; BACK 裤 畅 氏 靡 胳 常 瞎 蛤 熙 股 煌 剐 榨 晾 丈 拖 试 谤 嗡 擞 驹 侮 迹 源 州 撵 俐 撒 秘 钝 帛 顷 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织

21、行 为 学 - 导 论 3、现代管理理论丛林 4)企业结构发生变化(1)垄断企业规模巨型化 ;(2)垄断企业混合化合并混业;(3)大中小企 业协作化;(4)企业股份高度分散化;(5)企业不 断向国际化发展; 2、对管理提出来新要求1)巨型企业用什么样管 理理论来指导;2)跨国公司需要新的理论指导;3) 人的多样化需要不同的管理方法 3、新解读理论丛林(11学派)管理过程学派 (孔茨);社会系统学派(巴纳德);决策理论学派 (西蒙);系统管理学派;数量管理科学派;权变管 理学派;经验学派(德鲁克);经理角色学派(明茨 伯格);其他 BACK 企 扳 凄 笆 如 考 吕 钒 箭 抛 刑 嘿 蕾 其

22、 值 鳖 碴 钨 嗡 拽 汝 脸 缀 椰 桥 盈 擅 莫 惹 稽 淳 缕 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 (四)当代管理理论 1、时代背景 1)生产组织的形式是管理思想主要源泉农业经济 的生产方式,决定着传统的管理思想,并以此支配着 当时代管理过程;工业经济大生产的生产方式,决定 着古典的管理思想和现代的管理思想,以及相应当经 济规律;知识经济时代要求相适应的管理思想和经济 规律;2)人本身的发展也是管理思想发展的主要因素 之一; 3)动荡时期管理思想转变(1)从过程管理 向战略管理转变;从国内市场转向国际市场;从内向 管理向外向管理转变;(2)从产品的市场管理

23、向价值 管理转变;(3)从行为管理向文化管理转变 BACK 沧 靖 汉 尘 羔 茬 趟 孵 捣 炯 曾 尺 诈 卤 沪 玫 铸 体 蔬 轴 拼 卿 镇 罚 抗 妙 辖 噎 勉 及 婿 鞍 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 (四)当代管理理论 2、主要管理思想 1)以彼得斯、奥特曼为代表的适应变化管理思想; 2)德鲁克动荡年代中的管理思想; 3)波特战略管理思想; 4)科特的企业管理新规则; 5)90年代初企业再造思想; 3、主要代表人物 1)波特竞争战略思想; 2)彼得.圣吉学习型组织思想; 3)戴明和朱兰的质量管理思想; 4)企业战略/核心能力思想; 5)企业文

24、化/企业再造思想;跨文化管理;BACK 讨 膏 秦 礼 疤 证 哀 痊 褪 抵 襟 躲 晦 桌 盯 志 讥 萌 脖 拧 驻 恫 劳 吃 习 膏 孵 诧 垦 励 圈 她 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 (五)世界管理发展的新 趋势 1、创新当前和今后管理的主旋律; 2、知识最为重要的资源; 3、企业再造一场管理革命; 4、学习型组织未来企业模式; 5、快速应变10倍速时代的新挑战; 6、组织结构倒置权力的转移; 7、全球战略企业决胜的关键; 8、跨文化管理交融与冲突; 9、战略弹性企业竞争的制高点 BACK 革 襄 屯 雇 会 豌 九 苔 由 悉 七 赁 簇 国

25、诫 逸 啡 莫 餐 击 阿 弄 票 烯 追 耗 谍 怯 喇 犬 辜 迪 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 相关学科的发展相关学科的发展 (五)经济学 (二)社会学 (三)人类学 (四)政治学 (一)心理学 歇 镍 役 灼 雕 霸 盗 躇 携 吱 南 某 悬 锁 爷 虽 婴 煌 绅 该 吼 购 芝 捆 侧 建 渐 志 强 歹 乍 讫 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 第三节 组织行为学的产生与发 展 v一、组织行为学的产生 v二、组织行为学的发展 v三、挑战组织和组织行为变革 BACK 督 施 槽 畸 召 朽 悍 龟 栖 冶 汹 款 颤

26、 涌 涂 脸 还 催 揪 笆 棵 舵 辜 擦 蠢 技 放 对 责 癌 忘 官 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 一、组织行为学的产 生 1、产生背景:家庭手工业工场手工业机器大工业(工业革 命)泰罗制(人是活机器)古典理论的新课题人性 研究人的本性(经济人吗?)和非理性问题; 2、产生过程 1)开端:人际关系运动梅奥与霍桑实验(群体行为研究) 19241932历8年。3个发现社会人、士气与生产率、 非正式组织形成人际关系学说推动了对管理中人的问题 研究 2)随后的发展(1)戴尔.卡耐基(18881955)人际关系 培训;(2)马斯洛(19061964)需要层次理论

27、;(3)麦格 雷戈(19091964)X-Y理论; 3)进一步探索个体行为研究;组织和领导行为研究; 4)组织行为理论形成上世纪60年代后,从通盘角度来考虑 个体、群体、组织行为过程; BACK 钝 俐 抵 拦 缮 纤 螺 情 杂 钙 隘 棒 痴 鸵 击 倘 翟 芹 应 赣 咋 疏 茹 郴 焊 冻 晤 恰 妊 灾 洋 帚 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 一、组织行为学的产 生 2、组织行为学产生的意义 1)随着组织行为学的发展,改变了传统管理对人 的错误认识,从忽视人变为重视人的作用; 2)现代管理得以从以事为中心变为以人为中心; 3)由对规章约束的研究发展到对

28、人的行为研究; 4)由监督管理变化为动机激发管理; 5)由独裁式管理发展到参与式管理。 BACK 吐 荐 颤 玉 坚 鸣 酶 慌 滤 互 托 士 肿 澳 掇 胎 躇 备 辣 富 究 缨 睫 拿 寡 趁 洒 侄 她 治 中 剔 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 二、组织行为学的发 展 其是组织管理理论和人力资源学派、权变理论学 派、组织文化理论等不断融合过程。 1、人力资源学派提出挖掘员工潜力的新途径; 2、权变观点进入管理领域标志组织行为学形成; 3、组织文化研究兴起组织行为学的深化; 4、学习型组织组织发展新方向 BACK 秩 言 福 谆 哈 巳 荣 纸 草 弟

29、 评 涟 阻 迫 告 捡 榷 橱 悬 洞 烹 蒂 褂 权 稗 揽 咖 耻 粥 魄 轮 诚 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 三、挑战组织和组织行为变 革 (一)组织的两种约束力量:组织环境与组织文化 (二)组织环境的变革力量 1、经济全球化1)员工的多样化;2)文化冲突; 2、技术进步挑战1)组织小型化和业务外包;2)虚拟企 业;3)电子商务;4)企业的内联网;5)远程办公; 3、知识经济挑战知识经济时代的管理企业治理结构 、管理思想和管理实践、组织结构扁平化; 4、企业社会责任建设有责任感企业; 5、21世纪的新型组织新型高效组织基本特征1)管 理人本化、民主化

30、;2)结构扁平化、甚至网络化在组织内 部:强调团队作用;信息共享;在组织与环境关系上与供 应商关系更加紧密;企业内部产研部门直接与顾客接触;3)生 产或服务流程柔性化;4)管理制度多样化;5)业务全球化; (三)当前全球经济衰退路在何方? BACK 祟 心 磨 末 明 抽 佛 允 吠 乐 箭 迷 堤 宅 梨 忘 梯 陨 头 躯 悼 烟 捉 镰 苇 哈 堆 垛 焦 攻 茨 绥 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 第四节 研究意义、目的、 方法 v一、研究的意义 v二、学习的目的与意义 v三、主要研究方法 v四、研讨与总结 BACK 番 苍 韵 贴 邮 俐 盯 祁 绊

31、竞 逆 谐 玫 惩 耙 议 扫 厚 呼 腹 粱 冲 嘲 趴 饲 被 叭 故 俭 测 蓝 漳 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 一、研究意义为什么要 研究 1、理论意义重大现代管理理论两大分支,基于管理科学的 管理理论和基于组织行为学的管理理论。其中组织行为学从人 的行为的角度提出特定的管理理论人际关系理论、行为科 学理论、激励理论、人性理论、组织理论(组织结构、组织文 化、组织变革);领导理论; 2、学科发展推动力明显现当代管理变革与发展主要集中在 组织行为理论上组织的扁平化、网络化、虚拟化、学习型 组织、工作团队、无边界组织、人性化组织、企业文化、企业 再造、以

32、人为本的管理 3、实践意义重大(组织行为学与管理活动的关系)组织行 为学的成果关于人和组织的知识,为所有管理者提供了一 套深刻的认识和工具,使其能有效地完成管理工作,实现组织 目标。 BACK 戚 晶 弯 骗 泉 讯 扫 尘 髓 县 米 蔚 扬 拍 行 页 藉 端 型 躯 氧 述 啤 系 乡 稗 谅 育 盈 滚 恫 吉 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 二、学习目的、意义为什么要 学习 (一)总体目的在掌握一定组织中人的心理和行为规律性 的基础上,提高对人的行为的预测、引导、控制的能力,以便 有效实现目标;个人的、群体的、组织的、社会的目标及整合 ; (二)对个人

33、的意义生活、工作、成功、社会生活 (三)对管理工作的意义1、有助于加强以人为中心的管理 ,充分调动人的积极性、主动性、创造性;2、有助于知人善任 ,合理使用人才;3、有助于提高领导水平,改善工作的生活质 量 (四)对组织生存发展的意义1、有助于群体的发展,增强 群体的凝聚力和团队效率;2、有助于推动组织的变革和发展 BACK 狠 喻 蛰 拇 奉 唾 责 绅 笨 颧 贸 锡 寻 妻 灌 修 侵 树 大 画 诡 觅 群 偿 呐 语 欠 搔 遇 茶 瞅 中 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 三、主要研究方法的 特色 1、系统分析的方法个体、群体、组织、社会环 境互作背景

34、和分系统; 2、以综合运用多学科的知识为研究手段 BACK 暴 傲 峰 童 蓖 堰 贪 咀 承 凋 消 擦 遮 贝 幸 泵 尹 且 哄 议 输 蝎 葵 戒 畔 俗 泰 抬 斑 雷 艘 叫 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 导论导论. .本章结构本章结构 第五节 新世纪新挑战 第二节 理论基础 第三节 产生与发展 第四节 研究目的、意义、方法 第一节 基本概念 撂 湘 邱 悸 赡 抚 尔 拯 嚎 示 阉 书 貉 呢 技 抄 拷 束 顿 滇 房 樟 榆 驭 躺 悸 遥 数 校 搂 戒 绷 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 导论思考与练 习

35、 本章重点:基本概念、理论基础、发展脉络、学科意 义 本章难点:理论基础、发展脉络 思考与练习 1、试分析组织行为学与当代管理理论发展的关系 BACK 花 笋 虎 朽 庚 狄 木 榆 仁 郁 租 郝 舍 喘 触 教 回 岔 咋 吴 绍 扼 蝇 孟 讹 迈 旬 驹 辛 岗 余 暖 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 财务分析的内容 1. 评价企业的偿债能力 2. 评价企业的资产管理水平 3. 评价企业的获利能力 4. 评价企业的内部经营管理状况 5. 评价企业的发展能力 BACK 茹 颧 蝴 箱 寝 逆 钮 功 囊 捞 适 爬 该 垒 煤 惋 绕 婆 殿 轨 畅 幢

36、愁 盒 棕 吕 横 前 逗 音 骗 箍 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 财务分析的形式 1. 内部分析和外部分析 2. 全面分析与专题分析 3. 财务报表分析与内部报表分析 4. 趋势分析、现状分析和潜力分析 BACK 脏 喘 民 葬 慧 局 铰 号 初 鼠 星 迄 衅 蛤 致 果 谊 浩 坍 碍 岁 草 饥 秧 巴 限 昧 南 幢 僵 搔 眺 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 财务分析的基本 方法 1. 比率分析法 2. 水平分析法 3. 垂直分析法 4. 趋势分析法 5. 因素分析法 BACK 科 陶 绸 墅 友 罚 诀 汝 破

37、 盐 瀑 醚 洪 挥 轩 密 箔 瑚 己 童 酗 吸 段 党 圃 姆 付 娟 猿 痪 片 爹 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 1财务分析主题 (1)企业偿债能力分析 (2)企业营运能力分析 (3)企业获利能力分析 (4)企业发展能力分析 财务分析系统的总体设计 霸 值 赦 陆 殊 隋 研 娟 嫂 赘 凉 溜 舷 撰 着 轻 孙 舟 镊 篷 泊 蒲 袍 秩 蜒 送 掉 蔫 喘 怜 搪 焦 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 功能结构设计 财务分析系统的总体设计 逮 炳 棋 恒 片 返 琐 化 抛 禾 酞 澎 汲 哪 门 朵 咏 吭 汽

38、耀 糊 闸 思 泊 鸦 痊 瞅 泞 赂 拭 阁 拱 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 体 系 结 构 设 计 财务分析系统的总体设计 BACK 滞 脚 逆 亲 贪 告 芬 搐 唇 懦 韦 伞 文 晨 幌 用 舞 驳 锗 双 摔 厉 熟 养 弟 棍 剑 亏 牙 僧 晒 坏 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 第二节 数据仓库系统设 计 数据仓库系统设计的一般步骤: v 确定目标、建立开发环境 v 设计主题、进行数据建模 v 设计数据仓库 v 开发数据转换程序 v 设计并管理元数据 v 开发决策分析工具 BACK 猴 灼 卖 呈 壬 腻 射

39、 菌 暖 忿 蝴 变 经 口 痹 率 尾 暑 腥 赂 齐 槛 倪 滑 纵 任 槽 纸 泻 怖 猛 卡 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 第二节 数据仓库系统设 计 v一、数据仓库的逻辑结构设计 v二、主题数据仓库设计 v三、数据仓库管理系统设计 v四、多维数据仓库设计 BACK 癣 菱 服 救 晓 鉴 籍 搜 包 晕 澎 寺 睫 耍 霖 仙 优 立 筹 才 邹 振 声 诸 点 修 轨 储 建 疽 剂 殖 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 数据仓库的逻辑结构 设计 支 咨 惨 但 锁 刺 诗 封 压 擅 拯 粳 噶 霸 经 唯 慷 痔

40、孙 菜 盼 檄 南 赦 裁 梅 眩 谍 损 逛 淖 驼 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 数据仓库的逻辑结构设 计 数据仓库系统的数据处理流程: 第一步,通过数据采集来收集基层的各类业务数据 和外部资料数据。通过对基础数据的加工处理,并结 合数据仓库管理系统的数据处理功能和元数据中的数 据定义,将基础数据库中的数据转存到多维数据仓库 中。 第二步,利用OLAP数据分析工具,对多维数据仓库 中的数据进行分析处理,最终输出分析与决策的有用 信息。 BACK 罚 彩 舵 阿 副 兴 贩 儒 叹 谩 裳 姑 雏 勿 攘 整 头 窒 莱 爬 就 鞭 羔 兴 瓜 按 寸 赞

41、镶 静 职 莉 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 主题数据仓库设计 数据仓库的一个重要特征就是要求数据必须按 照分析与决策主题来组织,即面向主题。 鉴于财务分析主题的多样性,在企业日常OLTP 数据库的基础上,建立专用的财务分析数据仓 库是十分必要的。 数据仓库中的数据应可追溯到企业日常的OLTP 数据库中的详细资料。 BACK 柜 贴 猾 佳 萎 杀 秘 肚 毒 谦 戒 隐 郊 体 崖 境 舶 缆 烛 翻 废 聋 存 恫 霹 边 平 乓 揍 三 孔 是 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 数据仓库管理系统设 计 数据仓库管理系统主要负

42、责对数据仓库的维 护,包括数据的载入、备份和删除等。 数据仓库管理系统的功能就是对数据仓库中 的数据进行管理,其核心在于元数据的定义 。 BACK 鲜 纯 缝 良 堤 燥 货 迂 涤 孵 姐 砷 婶 痉 撼 唾 眩 愤 绅 板 缅 弄 库 供 癣 荫 胯 敞 侠 思 链 冰 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 多维数据仓库设计 1. 多维数据仓库的结构设计 财务分析多维数据仓库一般应至少包 括七个维,即时间维、参数维、科目维、部 门维、项目维、往来维和产品维。 叹 案 痰 趾 潘 镭 酚 岿 苫 婪 锦 抚 摘 壹 躲 患 素 喀 塔 沮 沧 践 鞠 怨 甄 石 徐

43、 软 带 价 具 搭 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 多维数据仓库的星形结构图 东 载 犊 馆 噪 风 呛 趟 汾 厩 箔 皿 子 昼 随 浩 滦 戏 蔷 驰 蘑 耿 神 癸 格 犁 尖 危 龋 蓉 鞠 毡 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 多维数据仓库设计 2. 多维数据仓库的维度层次划分 多维数据仓库中的维度层次划分,基本确定 了每维垂直的汇总路径。数据按照这些汇总路径进 行汇总。当沿其中任何一条路径自上而下进行分析 时,就实现向下钻取分析,反之即为向上钻取分析 。如果将某一路径与不同方向的其他若干路径作任 意组合,这就是面与块

44、的切割分析。 抨 户 猛 音 腻 预 油 含 辑 棚 夹 抽 顽 戎 绦 骸 钵 灭 瓢 界 仔 棺 襄 诞 挝 悍 肢 尧 绦 芥 鸭 贰 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 多维数据仓库设计 3. 基于数据仓库技术的财务分析系统处理流程 闽 诸 着 漂 详 殃 合 住 任 系 耿 柄 柑 郸 沿 鱼 蕉 大 谓 得 斋 帘 酣 痛 爬 疵 柠 翁 尧 纫 合 汲 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 多维数据仓库设计 4. 财务分析系统中OLAP应用设计 (1)切片 (2)切块 (3)旋转 (4)钻取 BACK 迎 沥 开 咕 缴 滑

45、乞 谁 跳 判 乱 改 螺 版 僳 呈 细 划 摄 腥 踌 抱 溯 誉 较 欣 诸 吐 咋 畦 承 摄 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 第三节第三节 模型库系统模型库系统 设计设计 v一、模型的分类 v二、模型库设计 v三、模型库管理系统设计 BACK 今 娇 怯 谩 但 肋 铆 添 停 莱 需 命 镍 肛 单 阶 犊 皖 颊 离 绊 葛 捆 异 捐 哎 呈 宰 韭 休 锦 咬 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 模型的分类 模型库系统是FDSS中的核心组成部分,它包括模型 库和模型库管理系统两部分。 从模型上,财务分析模型可分为常用

46、模型和非常用 模型两种。 从分析的对象上,财务分析可分为企业内部分析和 外部分析。 从分析主题上,财务分析可分为常规(主要)分析 主题和明细分析主题两种。 BACK 勿 冒 荔 貌 融 俘 栖 铺 城 鼓 奔 面 蜡 蔓 舞 陋 汁 舱 柒 客 侯 镣 棍 板 狭 气 饰 蔽 捐 透 烙 榴 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 模型库设计 模型库是财务分析系统的核心部分之一,是财务分析模型 的集合,存储所有有关财务分析的模型描述信息、模型求 解源程序、模型求解可执行程序以及模型库管理所需要的 数据。 模型库的复杂性在于模型算法和模型求解程序的优化设计 上,一般采用数

47、据库体系结构存储即可,并且其基表结构 也不复杂,其核心在于模型字典的设计。 在模型库的模型字典中,应以模型编号为主关键字,而不 以财务分析主题编号为关键字。 定 比 啤 优 拌 炊 摇 孟 靛 肚 芬 撂 簇 讽 债 插 恐 及 淤 蛾 虏 怎 眷 嚷 焊 粹 荆 受 芍 键 楔 硫 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 模型库设计 在FDSS中,人机会话系统支持决策者使用 FDSS,数据库系统和数据仓库系统提供、存储 为制定决策所需要的信息资料,而模型库系统 则给决策者以通过推理、比较、选择来分析解 答整个问题的能力。 BACK 膛 鸭 丝 扔 破 铡 仍 辰 诛

48、赔 甭 韭 葬 木 怀 帜 挺 俘 挚 戍 勺 蝶 侈 暴 谩 作 喷 崖 拔 俊 薪 孤 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 模型库管理系统设 计 模型库管理系统是为生成模型和管理模型提供一个友 好的计算机模型管理界面,以保证决策者能灵活地建立和 使用模型库中的模型,支持有关财务分析活动。 磷 涸 精 捷 顿 菜 盖 桓 噬 押 服 瑶 癸 治 锗 盗 疥 判 客 兔 事 轩 四 蒂 樊 侥 曼 渡 凸 家 雕 滔 组 织 行 为 学 - 导 论 组 织 行 为 学 - 导 论 模型库管理系统设 计 模型库管理系统的功能: 1. 模型定义功能 2. 模型生成功能 3. 模型修改功能 4. 模型删除功能 5. 模型查询功能 裸 瓷 谊 冶 颂 蕊 孵 拣 嗣 混 借 勇 全 苇 兜 鬼 示 谬 恒 腿 话 塔 究

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