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1、2018小学数学毕业模拟试卷(三)一、 判断题(1-4每题 1分, 第5小题 2分, 共 6分) 1. 偶数都能被2整除 ( )2. 半径的长短决定圆的大小 ( )3. 一个圆柱体的体积是9.42立方分米，与它等底等高的圆锥体的体积是3.14立方分米( )4. 加工一批零件，有100个合格零件，2个不合格零件，那么不合格率是2 ( )5. 王师傅在完成一件工作时，劳动效率提高了30，因此所用时间节约了30 ( )二、 单选题(每道小题 2分 共 4分 )1. a30 b60 c90 d2702. 用一张边长2分米的正方形铁片围成一个圆柱体的侧面，这个圆柱体的体积是 三、 填空题(1-6每题 1
2、分, 7-10每题 2分, 共 14分)1. 2. 把长1米的铁丝平均剪成8段,每段是( )米.3. 24和16的最大公约数是( )，最小公倍数是( )4. 248化成最简单的整数比是( )5. 7.068保留两位小数约是( ).6. 把210分解质因数是(210= )7. 做一件工作，甲需6小时完成，乙需5小时完成，乙和甲工作时间的比是( )8. 七万九千二百五十写作( )，改写成以“万”为单位的数是( )万.9. 10. 把两个完全一样的长方体拼成一个新的长方体，由于拼的方法不同，表面积分别比原来减少18平方分米、14平方分米、26平方分米原来每个长方体的表面积是( )平方分米四、 简算题
3、(每道小题 3分 共 6分 )1. 27.2-1.86-5.142. 五、 计算题(1-2每题 3分, 3-5每题 5分, 共 21分)1. 4329-5037732. 3. 4. 5. 六、 文字叙述题(第1小题 4分, 第2小题 5分, 共 9分) 1. 2. 七、 应用题(每道小题 5分 共 40分 )1. 张师傅加工一批零件，计划每天加工72个，10天可以完成任务.实际每天加工90个零件，实际几天完成任务？(用比例法)2. 牛庄养牛场，今年养牛400头，是去年的125%，去年养牛多少头？3. 学校投资修建操场，原计划投资10万元，实际只用了8.5万元，实际投资比原计划节约百分之几？4.
4、 5. 小红读一本书，第一天读36页，第二天比第一天少读4页.小红这两天平均每天读多少页？ 6. 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的
5、思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。7. 下图是由两个正方形和一个圆形组成的，已知圆的直径是10厘米，求阴影部分的面积.教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。8.