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1、2018小学数学毕业模拟试卷(六)一、 填空题(1-4每题 1分, 5-11每题 2分, 12-13每题 3分, 第14小题 4分, 共 28分)1. 2500千克=( )吨2. 3. 把190700000改写成以“亿”做单位的数是( ).4. 0.6公顷=( )平方米5. 把726分解质因数( )6. 28和42的最大公约数是( )7. 8. 正方形的边长和周长成( )比例9. 北京距天津120千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是4厘米，这幅地图的比例尺是( )10. 两个数相除，商7，余数是8，除数是9，被除数是( )11. 12. 13. 一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积都相等，圆
2、柱体的高是1.2分米，圆锥体的高是( )分米二、 口算题( 6分 )三、 简算题(每道小题 2分 共 4分 )1. 2. 四、 计算题(第1小题 2分, 第2小题 3分, 3-5每题 4分, 第6小题 5分, 共 22分)1. 2. 3. 614115-5174401684. (3.36.30.6)(1.8+2.71.9)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。宋以后，京师
3、所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。5.“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。