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1、2018小学第二学期期末复习试卷及答案（沪教版）亲爱的小朋友们，查字典数学网小学频道为你整理了小学六年级数学试题，一起来学习吧!一、选择题（本大题共6题，每题2分，满分12分）1.一个数的倒数是它的本身，这个数是( )(A)0; (B)1; (C)-1; (D)1或-1.2.一件衣服，商店的进价是100元，若先加价10%，再降价10%，则商店( )(A)赚了1元; (B)赔了1元; (C)不赚不赔; (D)赚了10元.3.下列方程组中属于二元一次方程组的有( )(1) (2) (3) (4)(A)1个; (B)2个; (C)3个; (D)4个.4.根据右图所示，下列式子错误的是( )(A) ;
2、(B) ;(C) ;(D) .5.在长方体ABCD-EFGH中，互相平行的棱共有( )(A)6对; (B)12对; (C)18对; (D)24对.6.下列哪种方法不能检验直线与平面是否垂直( )(A)铅垂线; (B)两块三角尺; (C)长方形纸片; (D)合页型折纸.二、填空题（本大题共12题，每题3分，满分36分）7.数轴上到原点的距离等于3的点表示的数是_.8.7043000用科学记数法表示是_.9.若 是方程 的解，则 _.10.把方程 变形，用含 的代数式表示 ，则 _.11.如果 是方程组 的解，那么 _.12.根据右图填空：.13.若点C是线段AB的中点，则BC=_AB.14.比较
3、图中 、 的大小：因为OB和OB是公共边，_在 的内部，所以 _ .(填，或=)15.若一个三角形的三个内角的度数之比为 ，则最小角的度数是_度.16.补画图形，使之成为长方体的直观图.17.如图，在长方体ABCD-EFGH中，与棱CD垂直的面有_个.18.如图，在长方体ABCD-EFGH中，与面ADHE平行的面是_.三、解答题（本大题共4题，第19、20题每题5分，第21、22题每题6分,满分22分）19.(1)计算： ; (2)计算： .20.(1)解方程： ; (2)解不等式： .21.解不等式组： 22.解方程组：并把解集在数轴上表示出来.四、解答题（本大题共4题，第23、24题每题7
4、分，第25、26题每题8分,满分30分）23.某人买甲乙两种水果，甲种水果比乙种水果多买了3千克，共用去44元.已知甲种水果每千克3元，乙种水果每千克4元.问这个人买了甲乙两种水果各多少千克?24.如图，已知 .点C在 的内部，且 ;OP是 的角平分线.(1)作 ;(2)尺规作图：作 的角平分线OP;(不写作法，保留作图痕迹.)(3)若射线OC、OA分别表示从点O出发的北、东两个方向，则射线OB表示_方向;(4)在图中找出与 互余的角是_;(5)在图中找出与 互补的角是_.分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址5.八个棱长为10厘米的正方体拼成一个长方体.
5、(1)不同的拼法得出的长方体的体积是否相等?是多少?(2)长方体的表面积是多少?26.依法纳税是公民应尽的义务.根据新税法，2018年3月开始将执行新的起征点，个人所得税起征点自2018年3月1日起由1600元提高到 2000元，即公民全月工资薪金所得不超过2000元不必纳税，超过2000元的部分为全月应纳税所得额.此项税款按下表累加计算：级数 全月应纳税所得额 税率%1 不超过500元的部分 52 超过500元至2000元的部分 103 超过2000元至5000元的部分 154 超过5000元至20000元的部分 20(1)根据上表，填空：公民 工资薪金(元) 应纳税金(元)甲 2000乙
6、2500丙 165(2)2009年4月王娟的工资薪金比李丽的工资薪金多100元，她们该月的纳税总金额是25元，求该月王娟和李丽的工资薪金各是多少元?参考答案及评分标准一、1D 2B 3B 4A 5C 6C二、7 8 92 10 11 12BC，AB 13 14 1530 16略 172 18面BCGF三、19（1） （通分正确得1分，计算结果正确得1分本题共2分）(2) (乘方计算正确得1分，除法转化为乘法正确得1分，结果正确得1分.本题共3分.)20.(1) (第一步正确得1分，结果正确得1分.本题共2分.)(2) (去分母正确得1分，去括号正确得1分，计算结果正确得1分.本题共3分.)21
7、. (求出一个不等式得2分，结果正确得1分，数轴上画对解集得1分.本题共6分.)22. (正确消去第一个未知数得2分，求出一个未知数各得1分，写出结果得1分.本题共6分.)四、23设这个人买了甲种水果 千克，买了乙种水果 千克 1分由题意得 3分解得 2分答：这个人买了甲种水果8千克，买了乙种水果5千克. 1分24.(1)略 (本小题1分)(2)略 (本小题1分)(3)北偏西30度(本小题1+1分)(4) ， (本小题1+1分)(5) ， (本小题1分)25.(1)体积都相等. 1分1分(2) 2分2分2分答: 不同的拼法得出的长方体的体积是相等的,等于 ;长方体的表面积分别是3400 ,28
8、00 ,2400 .26.(1)公民 工资薪金(元) 应纳税金(元)甲 2000 0 2分乙 2500 25 1分丙 3900 165 1分(2)设该月王娟的工资薪金是 元，李丽的工资薪金是 元.由题意得 2分家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。解得 2分单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空
9、话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。答：该月王娟的工资薪金是2300元，李丽的工资薪金是2200元.