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1、2018年-2018初一下册数学期末试卷一、精心选一选(20)1. 的相反数是 ( )A. B. C. 2 D.-22.单项式 的系数是 ( )A.-3 B. -2 C.-1 D.03.下列各等式中，成立的是 ( )A. B. C. D.4.合并整式 的结果是 ( )A. 0 B. C. D.5.下列说法中，正确的是 ( )A.0是最小的有理数 B.任一个有理数的绝对值都是正数C. 是负数 D.3和-2是同类项6.用科学记数法表示1300000000时，正确的写法是 ( )A. B. C. D.7. 下列运算正确的是 ( )A. 4 y-x =3x2y B.4x+3y=7xyC.-3a+7a
2、+1=-10a+1 D.-2 + =-8、下列各式的值与的a-b-c值不相等的是 ( )A、a-(b+c) B、a-(b-c)C、(a-b)+(-c) D(-c)-(b-a)9. 出租车收费标准为：起步价6元(不超过3千米收费6元)。3千米后每千米1.4元(不足1千米按1千米算)。小明坐车x(x3)千米，应付车费 ( )A、6元 B、6x元 C、(1.4x+1.8)元 D、1.4x元10. 当 取一切有理数时，则下列几个数中一定是正数的是 ( )A. B. C. D.二、耐心填一填(18)11.若a-1 =2，则 .12.世界上最大的咸水湖是位于亚洲西部的死海，湖面海拔高度为-392m，我国最
3、大的咸水湖是位于西部的青海湖，湖面海拔高度是3195m，则这两个咸水湖的湖面高度相差 -m.13.有理数 、 在数轴上的位置如图所示，则 _0.(填、或=)14.某种药品的说明书上标明保存温度是 ，由此可知此药在 范围内保存才合适.15.正方形的边长为2厘米，当边长增加 厘米时，它的周长变为 厘米 .16.若 与 是同类项，则m= , n= .17. 已知 ， 。18. 如果规定符号的意义是： = ，则3(-3)的值等于 .19.根据流程右边图中的程序，当输入数值x为-2时，输出数值y为三、细心算一算(16)20. 21.22. 23. 823(4)(7+5)四、专心求一求：( 16 )24.
4、 25.26. ，其中五、静心解一解：(6 )27.学校图书馆上周借书记录如下(超过50册的部分记为正，少于50册的部分记为负)：星期一 星期二 星期三 星期四 星期五0 +8 +6 -2 -7(1)上星期五借出图书多少册?(2)上星期二比上星期五多借出图书多少册?(3)上周平均每天借出图书多少册?六、用心试试一试(6)28. 若 ，求多项式4-3(x-2y)-(2x-3y)的值.七、费心想一想(8+10)29.某服装厂生产一种西装和领带，西装每套定价200元，领带每条定价40元。厂方在开展促销活动期间，向客户提供两种优惠方案：西装和领带都按定价的90%付款; 买一套西装送一条领带。现某客户要
5、到该服装厂购买x套西装(x1)，领带条数是西装套数的4倍多5。(1)若该客户按方案购买，需付款_元：(用含x的代数式表示)若该客户按方案购买，需付款_元。(用含x的代数式表示)(2)若x=10，通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算?30.如图所示是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形，然后按图的方式拼成一个正方形。(1)你认为图中的阴影部分的正方形的边长等于_。(2)请用两种不同的方法列代数式表示图中阴影部分的面积。方法_。方法_。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会
6、大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(3)观察图，你能写出 这三个代数式之间的等量关系
7、吗?备选题.两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50千米/时，水流速度是 千米/时(1)2小时后两船相距多远?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(2)2小时后甲船比乙船多航行多少千米?与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。