《2018年2018年小学二年级数学下册复习题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年2018年小学二年级数学下册复习题.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年2018年小学二年级数学下册复习题2018年2018年小学二年级数学下册复习题，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、 请你填一填：(24分)1、6750是由( )个千，( )个百和( )个十组成的，这个数读作：( )。2、5个千和5个1组成的数是( )。3、有18个桃，每只小猴分3个，可以分给( )只小猴，如果把这些桃平均分给9只小猴，每只小猴可以分到( )个桃。4、8的9倍是( )，30是6的( )倍。5、与2000相邻的两个数是( )和( )。6、看图填一填：( )( )=( )()()=()()()=()7、请在( )里填上合适的单位：二年级数学下册复习题：
2、爸爸的体重是72( ) 一支铅笔长约2( )一张电话卡厚约1( ) 一个鸡蛋重46( )8、( )里最大能填几?( )8 51 40 7( )9、把下列各数按从短到长的顺序排列：50毫米 5千米 50厘米 50分米( )( )( )二、请你判一判，对的打，错的打。(5分)1、最大的四位数是9000。 ( )2、计算637和79时用的是同一句口诀。 ( )3、钝角都比锐角大。 ( )4、一万里面有10个一千。 ( )5、风车的转动是平移现象。 ( )三、选一选，请你把正确答案的序号填在括号里。(5分)1、3个2分币大约重( ) 3克 3千克 3厘米2、下列数中，一个零也不读出来的是( ) 208
3、0 2800 20183、除数是6，被除数是54，商是多少?正确的列式是：( ) 654 54 - 6 5464、5055最高位上的5表示( ) 5个一 5个十 5个千5、估算一下，下面哪题的得数比500小?( ) 448 + 42 676 - 102 367 + 296四、请你算一算。1、直接写出得数。(8分)3000+6000= 46+98= 500+140= 180-90=86-34= 497= 463= 45+355=2、用竖式计算，带*要验算：(12分)67 + 296= 670290= *768+149= *520-255=3、在 里填上、或=。(6分)300克 5千克 409-3
4、28 79 800-50 800+5045+67 102 600 245+355 100 -45 65五、请你动动手：1、请你分别画一个锐角、直角和钝角。(3分)2、请你将下图中的 向右平移6格：(3分)3、按规律填一填：(4分) 1、 2、 5、 10、 17、 ( )、 ( )六、解决问题：(30分)1、妈妈 小明今年妈妈的岁数是小明的几倍?2、321元 289元(1) 一件衣服比一条裤子贵多少钱?(2) 妈妈要买两条裤子和一件衣服一共要付多少钱?3、二年级两个班一共种了多少棵 ?4、有5筐 ，每筐9个， 吃了20个，还剩多少个桃?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有
5、计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿
6、看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能
7、够生动形象地描述观察对象。5、下面是二(1)班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。(1). 喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人?(2). 填一填、涂一涂，完成统计图。(3). 你还能提出什么数学问题?并列式计算。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。由查字典数学网为您提供的2018年2018年小学二年级数学下册复习题，以供参考。