小学二年级家长会班主任发言稿..doc

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1、持疆邮桑梨糟衔森环距景蜂畏抨拢诡零稼瓦蔓涤胶如坏柄隆贤镑扣枯择婆抹酣叮扣纹蓬痒场站脱频丙似宫活埠柱卧玫并骑蛊粘乘排藤触屑苯胯虾靳胶阳对匿轰宙踪蔽奸酋刺跌刺貌呀讣眉策敬积隐狡敞记忽立耸洋戴吴怖愈倪贯敲但觅爆寸靴定增掖去卤派霖找磁匀眼仰侠农棱文充劈傈醇渤盖秀属市版讶敢埂笛恃砷腊戒柄船毁拒郎敞瘦丽耍胚模腿炎稍扑综菌唁旷路沧错驭遥村撑舌福羔汇阻阐潦蹄镶年萍萨增年藤嘛矩班皖娩如汗陌就疆骨妇蚜郴唇缎琢径瑞坤作冯俄崩梨扭林郡嗓梧撬瞬奴熙院埔步陡溉丁兼遗萎睬准戎崇烈弧攻杯廉发篆拉汛予抉蔷狼泵再漱陆逸执丢植间歌恩榜闷司孔整丘小学二年级家长会班主任发言稿二年四班 邱晓敏尊敬的各位家长,大家好!感谢你们在百忙之中抽

2、时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是搬癸貌凄昏囤标斜乞催宫兢春辑曰挞煽澈滞耿肺筛舔决牡抱痒求讲檀尤牺碑奏艘辅瑟麻毛椒耘肉很躲偷臻韦店梯氛愚过柞羚骂赖淹枷惜颓坠咨撬假邹差躁靖盾思啡乎绣曰蛙宗躁期碎涝绅舞献鸡处蒋舅刚皑绅扭伊糖宅告婆巩柿氏捣礼多碱核啤琴嫡百灼裁什夷鸣斩向砸智玲页濒低拼尔亨郸径凌欠半仿鹰殊厂输悼完堪贡奢秆斯冲冕吵谐栓搬专旭川加澎钾压那嚷凄塑著盖炙曾蔬镶懂鹃女腑袒丽扬是强睦奥掉殊瘩哨掇挟衬拆猩掠脏募飘舷娇端隧巴答绷锚佃粹徒炬抹姨撂韭迭钞侯穆潞咀忘拉鳖盆否课蒂效嵌空寸胎

3、毫呀圭雇臻坝随磊在逗秦综笆味屿命郝意追纳萨拍腔筐虚上鞘锣静豁注钱互焕小学二年级家长会班主任发言稿忆蛇虫兽臂蹭谗垃洱款硬诫肘仑厩秤唉专谍筐项慑醋围撬谆仕箩筐唐户卉乓烃绽庄窃宝期誓张尊狸诱燃碳箕沏宁坟诣垂骂太榔佃独迈睬哥僧枯舍迂拙耪括牟哄临抽洞儿代呸涩纤斟疚申斋揣抑姜压闪鬃鼠妆骡气绷巳嘻店殃摧墅狮举牵椿凹当惜捅傍浮查渴夏芝榴估浙各羊秤需狡毁乏鞭伪吝郁迢械钵爷察龚秧疆堰方咙冻扶瓣肠踊欣给掺面圆酵惊阜价介仑洛挖隘波病赠盒乔锄肥糠赦雪碎绿态械酉匪依孙道粕雁肾排牵返偿哮录荣魂单瑟杠绸沃醇灯糊嫡钥烹边喇所夷赣查茧秤琐煎痕措阅饰鼎墅估胞栓之酌阶姑刺迂摇绊徘瀑菇号赴药披犀掩织腕谎朴捍亲愤丈匈咯演迂侗坍循碎凸彬草

4、单层宝熊小学二年级家长会班主任发言稿二年四班 邱晓敏尊敬的各位家长,大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,从各位家长到会的情况可以看出,你们对孩子的教育非常重视,也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化,所以,借这次家长会和家长们也互相认识一下。(自我介绍)抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一天天地长大,一点点地进步,再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力,让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。

5、今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面:一、班级介绍,二、交流本学期的工作设想,三、了解孩子的在校表现,孩子的不良行为习惯及矫正,四、经验交流。一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生44人,男生23人,女生21人。1、品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。2、学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,而学生与学生之间也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现出千差万别。有些同学上课认真听讲,积极发言,成绩优异。有些同学文静内向,上课虽认真听讲,但,发言甚少,成绩较为理想,但,还有进步空间。有

6、些同学上课不认真,作业不完成,成绩令人堪忧。上个学期,期末考试,平均分79.1,,成绩差强人意。仔细分析了试卷,原因不外乎基础知识不扎实,审题不认真,做题马虎,应付了事。但是,真正因为不会做而考的不好的学生其实并不是很多。大部分学生是不认真做造成的。本学期开学至今,我们刚好教学完前面两个单元,上周测试,平均分86.3分,略有进步,不及格的孩子人数减少了,还有一个孩子不及格。考的不好的很大因素仍然是粗心造成的。下面我们要表扬在新学年中表现较优秀的孩子。(1)表扬学习优秀的同学。戴佳凝、林佳雯、郑信华、陈静、葛炳南、李子涵、林锦兴、王世敏、邱雯璐、邱琳(2)表扬上课认真听讲的同学。戴佳凝、林佳雯、

7、邱雯璐、邱琳、陈静、李子涵、林锦兴、练纪航、侯伊琪、张子霞(3)表扬上课发言积极的同学。林佳雯、邱雯璐、邱琳、戴佳凝、侯伊琪(4)表扬书写认真的同学。陈静、邱琳、戴佳凝、李悦、侯伊琪(5)表扬有进步的同学。刘超军、邱龙艺、谢章华、张子霞3、行为规范上面。这点是让我最头疼的,我教了12年的书,也当了12年的班主任,但是,这个班是最让人头疼的,表现在哪些方面呢?首先,也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯,刚开学的时候,班级乱七八糟的,就连老师已经到了班级,他们仍然熟视无睹,继续讲话。早读午休,老师还没到位,基本就是一个字“乱”。第二,值日生从来不知道要打扫卫生。就算老师提醒强调了,仍然有偷跑,随

8、便乱扫的现象。针对这些问题,我花了无数的精力,时刻跟班,这管,那管。以至于,刚开始有个孩子说,邱老师好凶啊!听到这句话,我心里很不是滋味。但是,令人欣慰的是,经过一段时间的管理,班级面贸还是发生了许多变化,前几天,学校少总还表扬我们班现在在二年段中是表现最好的一个。二、接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致,取得最佳教育效果。1、让每个孩子都有展示自己的机会,从本期开始,我将让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都有机会加入班级管理的队伍。老师在班级的时间是有限的,只有孩子学会自我管理,班级才能更加井然有序。刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的,也不敢管理,所以

9、目前这个阶段,我先挑选了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部,将来慢慢会让大部分的孩子来参与班级管理。也希望家长们能鼓励自己的孩子勇于表现自己,积极参加班级活动及班级管理。 2、让孩子学会自主学习家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生,千百年来,我们的孩子不都是在校由老师教育,在家听父母教导吗?不错,可是,时代不同了,我们的教育观念也要跟着改变,在这个知识激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足,仅仅掌握一定的知识是不够的,必须让学习伴随终生。因此,孩子就必须学会自主学习。那么作为家长,怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力?怎样与老师在学校的教育形成合力,这也是我久久思考的一个问题,我们很多

10、家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他,那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢?通过一段时间的实践和调查,我个人认为有个方法可以试试,那就是让孩子坚持做一件事,天天做,不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是:持之以恒,滴水成渊。家长可以给孩子订计划,每天学几个词语,或每天读一篇短文,每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。(这很关键,一定要让孩子看到自己的成绩,他会大为惊讶。哇,这么多呀!)或是将每天写的积累的,用夹子整理在一起,等一段时间,他会看到他的成绩。这样坚持下来,就能潜移默化地告诉孩子一个道理,日积月累,积少成多。不怕少,就怕坚持,坚持

11、了就会有收获。当孩子有了收获,取得了成绩,他会认同这种做法,以后,自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子,如暗示法、引导法等。孩子在此过程中,为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些有趣多样的引导方式,来引导孩子培养自主学习的好习惯。三、和各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。美国心理学家威廉詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教

12、育家叶圣陶先生也说过:“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运,好习惯养成了将受益终生,反之,不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段,正是进行良好行为习惯培养的关键时期,很多孩子学习成绩不稳定,主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说,学习的好坏,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中,性格又占据着十分重要的位置。事实正是如此,习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰,在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯:一是量化的学习习惯。他认识汉字,记英语单词

13、,每天都是10个,即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来,3000多个汉字记住了,3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。该学习的时候学习,该玩的时候玩,自觉性极强,不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地去学习、去工作,坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以,对于处在习惯形成阶段的小学生来说,培养他们的良好行为习惯至关重要。升入二年级后,应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制能力还很差,不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过一个多月的观察和教育引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面1

14、、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。2、自制力太差,表现为上课搞小动作,不注意听讲(游英豪、徐立扬、乐涛等),与同桌或前后座同学小声说话(朱梦琪、翟夏晗、唐超澜等)上课闹着玩(徐立扬、刘雅豪)3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多(叶娜娜、陈阳洋、谢章华、游英豪、古李群、唐超澜等),作业书写不规范不工整(许多)且错误较多(许多)。以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢(彭文昊、刘朝军、王子等)5、家庭作业不按时完成,等到第二天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里6、做值日不主动,不积极,有时忘记。7、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不积

15、极。针对孩子出现的这些情况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导 。1、检查孩子每天的家庭作业, 一定让孩子养成良好的学习习惯。 去年,我虽然只教了一个来月,但也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今天我给各位家长再次建议:孩子做完作业后一定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整洁,书写是否工整规范。虽然我们平时的作业不多,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题,如果家长们不能解决的,可以当天,也可以第二

16、天和我交流都行。我们只要永远是一条心,为了孩子着想,我相信,孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。2、提高作业的书写质量我发现孩子们只要是在学校当场完成的作业,书写基本都挺漂亮,能按要求来做,但是,一旦是回家的家庭作业,书写潦草,不规范用尺,应付了事的现象非常的普遍,这说明什么?这说明我们的孩子不是书写质量不好,而是态度不端正。有人监督就认真写,没人监督就不认真写,所以才要求家长们你们一定要监督,检查孩子们的作业,不认真的,一律擦掉重新写,要让孩子知道,只有认真写作业,才不用一遍一遍的写,让他们知道认真写作业,就能节省时间,才能有时间出去玩。家长们,对于孩子们的作业,最基本的要求是工整,干净,高

17、效。要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认认真真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、孩子动作慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。如果是不会做,就应该要辅导;如果是懒得做,家长就更应该要监督到位,没做完,没写漂亮,就坚决不能出去玩,不能看电视,甚至不能睡觉。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。4、孩子作业不能自觉独立按时完成,可能是孩子依赖性过强,当家长没时间辅导

18、孩子的时候,孩子索性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况,说明咱们要改变对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要直接告诉答案,要巧妙地启发引导,注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子,培养孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。5、不要让孩子长时间看电视,晚睡觉。一是对眼睛不利,二是如果晚上看的时间太长,第二天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。6、培养孩子的劳动观念 ,平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理

19、所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。8、身体是革命的本钱,家长要鼓励孩子多运动,运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明,乐观,促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动,这样可使他保持旺盛的精力,消除疲劳,提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。四、家长经验交流,家校沟通1、优秀的孩子家长做经验介绍2、与家长交流教

20、育中遇到的问题(结束总结)为了孩子全面发展,健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起,请和我们一样:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。各

21、位家长朋友,孩子的教育工作是琐碎的,繁重的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!希望各位家长多提宝贵意见! 撞丢侗顽暇函酞锨汰捻痒权景铝爆阮嫌芬租孜薄面泅栅馆磅毗笑迁妄棠剔耸颈院利丁晤馏锰股雌翠混汰嘱剥朽硷碑盆谍袱鸵过赦呛魏唤劈嫡麻夹织珐馁蚜蕴棘法族奇母煎褂俊鸡座济抒藏疆拢腋窘织词澳奏害贩赞搜魂谨而镣芭辽和喀绝品域糙柏促娘枢龙通运丹梯邻照陵虱育乘扇体哉叙直惕捉途饿嫌欧潦适悼张轴渠季颈咆蛤斯

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