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1、2018年一年级数学下册找规律期末复习题期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了一年级数学下册找规律期末复习题，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！一、填一填，算一算。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6? 4? ? ? ? ? ? ? ? ?15? （? ）? （? ）? （? ）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （3）? （6）? （? ）? （? ）? （? ）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （? ）? （? ）? （? ）? （? ）? （? ） （? ）? ? ? ? ? -二、按规律填数。（22分）1.?1，3，5，（? ），9，（? )。
2、2.?2，4，6，8，（? ），,12，（? ）。?3.?20，30,40,50，60，（? ），（? ），（? ），100。4.?20，25，30，（? ），40,45,50，（? ）。5.?1，4，7，10，13，（? ） ，19。6.?5，10，(? )，20，(? )，30，35，（? ），（? ）。7.?3，6，9，（? ），（? ），18,(? ),24。8.?2，6，10，(? )，(? )，22，(? )，(? )，34，（? ）。9.?35,30,(? ),(? ),15,(? ),(? )。10.?50,40(? ),(? ),(? )。11.?65,60,(? ),(?
3、),(? ),40,(? ),(? ),(? )。12.?5,15,(? ),(? ),(? ),55,(? ),(? )。13.?95,85,(? ),(? ),55,(? ),(? ),25,(? ),(? )。14.?22,20,(? ),(? ),(? ),12,(? ),(? ),(? ),(? )。15.?10、 9、? 、7、? 、? 、 4、? 、? 、? 。16.?65 、? 、 55、 50、? 、 40、? 、? 、? 。17.?38、35、32、? 、? 。?18.?40、 50、? 、? 、 80、? 、? 。19.?22、? 24、? 、28、? 、? 、? 、?
4、。20.?11、21、31、? 、? 、? 、? 。三、找规律填数。?四、找规律接着画。?五、按自己喜欢的规律涂色?六、?按规律接着涂色?1.?2.?3.? 4.?5.?6.?7.?8.?七、划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的答案（1）? （? ）（2）? （? ）（3）好 习 惯? 好 习 惯? 好 惯 惯? （好 习 惯）八、想一想，做一做。（5分）?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素
5、质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。? (1）从右边数，排在第（? ）个。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。? （2）请把左边的3个珠子涂上色。?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。? （3）请把右边的第3个珠子圈起来。