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1、2018年一年级数学下册期中试卷（人教版）数学就是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生与生活中。接下来，就和小编一起练习这篇2018年一年级数学下册期中试卷。一、填一填(第1-9题每空1分，第10-12题每题2分，第13题3分，共25分)1、在计数器上，从右边起，第一位是( )位，百位是第( )位。2、10个十是( )，100里面有( )个一。3、47里有( )个十和( )个一。4、9个一和4个十组成的数是( )，再增加1个一是( )。5、和59相邻的两个数是( )和( )6、最大的两位数是( )，再增加1个一是( )7、90前面一个数是( )，69后面一个数是( )。8、一个数的个位上
2、是5，它比40大，比50小，这个数是( )9、个位上的数和十位上的数合起来是9，这个数可能是( )10、按顺序填数。11、在括号里填上合适的数。30+( )=38 54=4+( ) ( )-3=60 75=( )+( )12、在里填上“”、“”或“=”7887 99100 11-66 80-1070+1013、在48、56、45、64、49、85这六个数中，选择合适的数填在圈里。十位上是4的数 个位上是5的数 比50大的数二、算一算(20分)12 - 7 = 14 - 5 = 4 + 9 = 9 + 8 = 13 - 6 =18 - 9 = 59 - 9 = 50 + 8 = 2 + 40 =
3、 45 - 5 =30 + 5 = 75 - 5= 57 - 50 = 17 - 0 = 20 + 5 =15-5+8= 11-9+8= 5+9-8= 15-8+2= 13-7-6=三、数一数。(10分)有( )个。有( )个。有( )个。有( )个。有( )个。四、分一分(10分)1、按水果种类分一分，在下面涂一涂。 2、还可以按( )分，请把分组的结果填在表格中。个数3、提出一个数学问题并解答。问题：算式：五、看图列式计算(6分)1、 ?个 2、 ?支五、辩一辩，在正确答案下面画“”(4分)(1)草莓60个，苹果比它多得多， (2) 的价钱比30元少一些。苹果可能有多少个? 一个书包多少元
4、?20个 65个 90个10元 27元 32元六、解决实际问题。(25分)10元 27元 32元10元 27元 32元1、划走了几只?( )答：划走了( )只。2、原来有多少本书?( )答：原来有( )本书。3、 28个橘子，10个装一袋，圈一圈这些橘子可以装满几袋?口答：这些橘子可以装满( )袋。4、我们一共摘了49个草莓。答：小红比小明少摘了( )个草莓。5、把这些草莓都装进纸箱里，装得下吗?在正确答案后面打“”。答：装得下。( ) 装不下。( )其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很
5、广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。七、附加题：(10分)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形
6、，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。小明过生日，请来了5个小朋友和他一起吃饭。每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你算一算，他们一共用了( )个碗。(小提示：a、一共有几人吃饭。b、可以画一画哦。)一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。