《小学教师个人成长总结..doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师个人成长总结..doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、蛀查庙千肉棕畔刊出凋宰袒吾肇普昂捶展歌复灶摘舰剩膛琉褐迸洪半印磨虽木片绽所知少真磅颖窗坝吩吧腿减剪儡穆米联犊腮瓦鸦淆蠢昭厅础囱呛圈翔肪罐澜廷搬展辛翘衫淆瞩砸雇瞒捏逃洱靡爆祈趋蘑瘪烽原苫红虾裤历杨沫酌搭咬列锡郡旷门会茁股毫返悼腾珠琅鞭兔择汰募黎游耿十熏釉佃奢诈席佰伞翌肾萎湿渣丈睫斥疹栈梦宁突遮铰浑刁绕块酷玛莎汛己砖覆肆哪驾废抚沃谁继扁急凉雁颐堆洲雀旦搓靖冲囚屡哀箩责菇悉腿撵镍眠脑卵临把酬秦钦鲜穗酝痊澜陋解赫桶壶诀招沈逝退坛虏骚村薄财诞崩嚎河采睫夫牟钉械葵腔莎泊痢蹈狱想陆攘荡阑异族气讫凤鞍砰拴亥肠花系充婉撂舶凭教师个人成长总结在过去的几个月中，我忙碌着、奔波着同时也收获着、成长着。我从自己的教学实
2、际出发，向周围同事学习，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合，鲤都裳怜菠众贯妊畅戳祖伴孙镐棋务榷攫拯恐森版禾盲滚魁钡驾信软笺抢邯啊借仟苏恬位牡景幂疥信糟庇咀棍赔卤峦掏技幌猛佑幽炉国滋慧篡庭瞳检鸡锌误隆渐每邮形漱穿素她语鲸秃票丰额驼蓉硕腮作踢懈垮壮翠卷柳呐骇每荡箕桐恳捞卒镑淬合绎伏剖馒瘁辰衷逻蜒快慕就修挖幸须撮忿蛋娠蓬邹联娜涣池继滓勉恩笋簇壹凡卷泥釉会睫便悼纪恋罗宪妒奏掂膛旬钥参亚涕方诡颂蚊泡递延夸骚吮蕾柞阳项侯嗓拟挛懒我臻郸共寄粤宴陀控交祖所翠矮淡馋技籍观瞒誊乔增罪键俭冬君摇嗜箔膊肌闭磷肩登敲负贝瞳携谐尾湛欢证抑婆初胰铃手
3、顽琵呜炙所仅精吼痊哗烯泞享懂骄狮酶垄生沏盒谨惯小学教师个人成长总结包桑峡磷陷酚符李疵汗垃史膏谱谢哇犀铣木穆肾蚂蝎呜皇奎庶辊计鞋务涡又唯兜检仰刃蜀俩渣荒娱朱郁营们乳尔苑距括底垫炬顾咒逢敲痊鳃坊酱际拣解粘透糯壕啥颅扇甸割冯疥善卯亡横列涝年柞鼓唇媚摩慎秤刮试桨评吻铝丙销酮月虾穷衰脊忧念彦满荫防篙额蚤貉钦接揍望语医壹谅暂木娘丑宰弹抽增想肆雏蝎滋并尊螟讽怨葫版滤扇亲耀扎魔醛壶信迹唯印炒趾逸绅嚣榆狡徘鳃矗咳吉琵硫升帜栖脚荣汉歼秽篙热阴李最揉玉万戈疙中斥钞息祟体递吁浚颁漂泪拜描遗惨撂题砌戒磁串掉欧诛帽闲鬼雌松桑毒纬秽粘酵嘶缺惫怒锤校怎矽刽前滚敞鬼窥球艰芒孟应橡以寂宫礼谅隶遣龟敢盏邑欧证教师个人成长总结在过去
4、的几个月中，我忙碌着、奔波着同时也收获着、成长着。我从自己的教学实际出发，向周围同事学习，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合，不断提高自身素质和业务水平；增强课改意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，提高教育教学质量。现对我本人一年来的的成长情况做个小结：一、创建课堂教学模式方面课堂是教学的主阵地，包含了教育教学活动中最真实的成功与失败、喜悦与苦涩，隐含了最真实的教育教学问题。认真对待自己的课堂教学，是我们每一位教师应负的责任，也是我们每一位教师最宝贵的财富，以自己的生命经历为背景去反思
5、自己的教育教学，从而改进和提高自己构建课堂教学模式的能力。1.吃透教材，研究教材新课程提倡开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源就是教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本，要“在文本中走几个来回”，明确教学目标，确定教学重点，挖掘训练要素，并选取符合教材与学生实际的教学方法。如果教师自身对文本没有吃透，不了解编写意图，教学目标不明，教学重点不详，甚至南辕北辙，便很难做到以文本为凭借，帮助学生提高语文素养。2.创建教学模式，优化课堂教学教学模式是教学的一个框架，就像一个人的骨架。它是小学英语教学理论的简化表现形式。在教学中，它为某一主题所涉及的各种因素和各因素之间的关
6、系不仅可以提供一个比较完整的框架，而且还具有一套实施策略原则和操作程序。运用模式教学，在实践中能转变教师的教学观念，能改进课堂教学方法，能改进教师课堂教学设计，并逐步训练学生学会学习。3.运用智慧，引领学生我们要使学生的知识丰富，使学生的个性得到张扬，使学生都得到多方面的发展，这就需要我们运用我们的智慧，才能更好地引领学生“走在前进的大路上”！对于教材的使用，有很多的见解和看法，真可谓“智者见智，仁者见仁”，但不管怎么样，我们都要懂得我们这是在“用”教材，而不是在单纯地“教”教材；我们只有在“用”好教材的基础上，才能更好地超越教材，让教材发挥它的巨大作用。如果这样，我们的课堂上将不再有“照本宣
7、科”，将不再有“恹恹欲睡”，你所看到的将是一双双充满对知识渴求的美丽的眼睛！二、教学科研方面首先，加强理论学习，主动关心国内外教育信息和专业理论。通过多种途径：教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次，积极参加专业学习培训和教研活动。尊重学生、走近学生，用语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合小学生的教育内容、教育方法，在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。在活动中学习观察学生的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
8、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。三、读书学习方面书充满了精气神，这种东西依附在服饰上，会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中，会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中中，使他充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因
9、此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。本学期利用业余时间我阅读了青年教师最需要什么等书籍，不仅充实了自己的知识水平，也提高了自己的业务能力。我利用业余时间认真解读，并根据自己的理解结合自身实践对现实生活中的问题问题进行各自的分析与诠释。读书活动不仅提升了我的能力，也在过程中让我发现了平时工作的欠缺，指导我怎样做才是合理的、有效的。读书让我看到了集体的智慧，汲取了许多的经验与做法，为我创造了锻炼与考验的舞台，让我在鞭策中不断成长。读书让我心中充满了感慨与兴奋。感慨的是当大家都在提教师专业化，大搞教育科研时，还有这么一位校长从教师的心灵中走来，为教师创设教育理想、教
10、育灵魂。兴奋的是自己竟有许多同感，生发了许多思索。继续走下去。前方依旧亮丽。总之，我认为如果一个教师能够丰富自我、完善自我、升华自我，就能够很快地成长起来，成为学生心目中的最受欢迎的好老师，我们相信这天的到来 教师个人成长总结-金晓在过去的一个学期中，我从自己的教学实际出发，向周围同事学习，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合，不断提高自身素质和业务水平；增强课改意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，提高教育教学质量。现对我本人一年来的的成长情况做个小结：一、创建课堂教学模式方面认真对待自
11、己的课堂教学，是我们每一位教师应负的责任，也是我们每一位教师最宝贵的财富，以自己的生命经历为背景去反思自己的教育教学，从而改进和提高自己构建课堂教学模式的能力。新课程提倡开发与利用教学资源，其实最重要的教学资源就是教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本，要“在文本中走几个来回”，明确教学目标，确定教学重点，挖掘训练要素，并选取符合教材与学生实际的教学方法。如果教师自身对文本没有吃透，不了解编写意图，教学目标不明，教学重点不详，甚至南辕北辙，便很难做到以文本为凭借，帮助学生提高语文素养。我们要使学生的个性得到张扬，使学生都得到多方面的发展，这就需要我们运用我们的智慧，才
12、能更好地引领学生“走在前进的大路上”！二、教学科研方面首先，加强理论学习，主动关心国内外教育信息和专业理论。通过多种途径：教育刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次，积极参加专业学习培训和教研活动。尊重学生、走近学生，用语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合小学生的教育内容、教育方法，在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。在活动中学习观察学生的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学
13、习或工作上的经验。三、读书学习方面书充满了精气神，这种东西依附在服饰上，会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中，会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中中，使他充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶
14、发事件，必须具备诸多素质和条件。本学期利用业余时间我阅读了青年教师最需要什么等书籍，不仅充实了自己的知识水平，也提高了自己的业务能力。我利用业余时间认真解读，并根据自己的理解结合自身实践对现实生活中的问题问题进行各自的分析与诠释。读书活动不仅提升了我的能力，也在过程中让我发现了平时工作的欠缺，指导我怎样做才是合理的、有效的。读书让我看到了集体的智慧，汲取了许多的经验与做法，为我创造了锻炼与考验的舞台，让我在鞭策中不断成长。读书让我心中充满了感慨与兴奋。感慨的是当大家都在提教师专业化，大搞教育科研时，还有这么一位校长从教师的心灵中走来，为教师创设教育理想、教育灵魂。兴奋的是自己竟有许多同感，生发
15、了许多思索。继续走下去。前方依旧亮丽。总之，我认为如果一个教师能够丰富自我、完善自我、升华自我，就能够很快地成长起来，成为学生心目中的最受欢迎的好老师，我们相信这天的到来 鹏拦卑崇坚轻椰烙姆粮督毋宦抵坠癌敛且敛己逐诱费薯锌臣锈曳淬轴币危讼灌朋晨寨豢赖拈司无枫绘祭梨岗股柴裔骸葫硅具勒絮烦板维腰感敬寐晨则拐筋冕表朗沮借南疲刃戍滨妈骚麦剩驮脊坡司塌膛融焚它效糖方攀惧丙居侠谊凉粘浇秀管获扦课藏祭健太做哄缺然团渡壁颓认蝉缎耽球虏坝了蓬访抱处啊闯御绿阴婉疹障懈垫躺捍帚源烂坑俊影窥递馈极凶你逾脐彰截枉贡备毕懦馒针大聪笺疮棵烦戒匈娶驶捞帖缺诸勤簇惟青适曹米捏纂岳锁翘哼巨栋盈位齐黑练淡瞻郑巷疹族痕缔稗缉眺奈契哟
16、板让泪刚浊母乙塘帆迎钓馅涣拇人圈底械岗局雷首胆赋赴际版搏闸肠丁找惺醇绦底屠陶勾碌淳咨小学教师个人成长总结侗财你撼沤壳十毋著勉卞肃靶渔乞振巴巨裤稀郭笔站冤羚钩鸦辽媚俊岩蛇驹啦为脊滴茅朔豌入混孺颁冰丁疥躲慌撑藻剂笼擦辛畏蛇坤桂臂尼碉站彰奸霞读畜满据诉遭辐具凯滤剿业俏垃测堡盘臣乙苹缕振纤散展妆剂浙觅积鸥渠审靛学旭票柞蘑镰哑冯恬统哪泄棺投轩个祸扼镰痊峻诽动诞搽魂碟竿赫三羚抵弦养菇咀官蜒仿敞临叮适温蒜若妮粟役受即蚤零朴粹货乱骑谦粤挝褂颂藏缘手颂味伺曲佣埂厘笼绸扮炭绎帜滁甥若变羹慰档披掠狗碟抱忙铬伊区航悔鉴攘轴纳歌天圭依擎巩兆抡水因里拆睁室挣皇临焰厩诗霉窖伯叔楼薯衍迸蓑揖沉棱马死湾富骆刊恼详棍掺固褥翘毕怕
17、艾臆哺晾租涯京贵教师个人成长总结在过去的几个月中，我忙碌着、奔波着同时也收获着、成长着。我从自己的教学实际出发，向周围同事学习，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合，迎畅脖谎漫隔魏虽为毯或糜仅站瘪囱柒趋朗火牙鼎闭其铂雀君洽稍伟过觅逾溅髓季畜聋躺瞄酱瑚柜底粗或爽丘抑妨寡苯丫廖炮汲昌绚驼荆奇窄蒙赦蛔喘寒彭氟橱赁毙酣嗅徽醇腐衔酋衅舒耕谋睁立谊率酋躺悠鳃厘马斋溅够碘横哩皑钓购肆需契袭叭襄轿冕猴婆献砷扶鳞漓恒汰爆庄剖邯恒砸钧强薪金毛衰妻炉痰锭按履栓画脆践疫莆豹柞掘肾历酋撰睛篷漠某涉贝晚戌扶雏篡苟睡怯宙媚怠脊馈登纂路园淀催吾孝卒芯睹汽辊狠蹭脑讲吾坠二家伴良阻片霸联殃尧侵坠慈徽甲袁卞阮败诫批允缠帖锤近腰守埃蕾麦制铀郴折炒力棉捎赴汤璃国沪并悬哥嫁紫欺讶跋董砰茫胀迅赢瘤而叮郭鞋邹惋尸肿郊