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1、2018年三年级数学上册第四单元练习题（北师大版）为了能帮助广大小学生朋友们及时掌握所学知识，查字典数学网小学频道特地为大家整理了2018年三年级数学上册第四单元练习题，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！2018年三年级数学上册第四单元练习题（北师大版）一、认真填空我最棒。(每空1分，共21分)1、口算8003，想：( )个百乘以3是( )个百，也就是( )，8003=( )。2、口算323，想：( )( )=( )，( )( )= ( )，( )+( )=( )。3、580里面有( )个十，( )里面有78个百。4、( )个十是800，再加上( )个十是1000。5、幼儿园买来18
2、个皮球，平均分成2份，每份( )个;还可以平均分成( )份，每份( )个。6、被除数是270，除数是9，商是( )。二、请你来当小法官。(每题1分，5分)1、7个12与12的7倍相等。 ( )2、最大一位数与最小三位数相乘的积是900。 ( )3、504的积末尾有两个0。 ( )4、3005的商末尾有两个0。( )5、453-(235+85)，先算453-235。( )三、在括号里填上合适的数。(6分)( )5=100 ( )7=80 ( )7=21090( )=30 6( )=480 4( )=80四、在里填上， =。(6分)25052804 3006705 144414355808 135
3、0135 560-(234+85)560-234-85五、按要求计算。1、请细心计算，争取全部算对。(10分)8004= 3505= 603= 323= 3606=244= 482= 4008= 605= 9003=2、用竖式计算。(18分)537+385-230= 716-316-274= 830-(54+368)=语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天
4、便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。241+353+123 = 548-430+368 = 750-(253+368)=教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第
5、二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的2018年三年级数学上册第四单元练习题，能帮助大家迅速提高数学成绩！一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。