《2018年三年级数学下册除法专项练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年三年级数学下册除法专项练习.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年三年级数学下册除法专项练习一、填空题。(每空1分，计20分)1.要使585的商是两位数,里最大能填( );要使商是三位数,里最小能填( )。2.三年级数学下册除法专项练习：8个( )是248，( )个8是768。3. 在=114中，除数最小是( )，此时被除数是( )。4.7067的商末尾有( )个0。5. 40厘米=( )分米 1500米+500米=( )米7米=( )厘米 1000千克-400千克=( )千克6.根据370+460=830，可以写两道减法算式：分别为：( )和( )。7. 小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮( )厘米。8. 在括号里填上、或=。3
2、000-50( )2500 1000-482( )500789( )798 2438( )27292452( )122 2406( )3609二、判断题。(5分)1.0除以一个不是0的数，商是0 。 ( )2.在一道有余数的除法中除数是2，余数是1。 ( )3.三位数除以一位数，商一定是两位数。 ( )4.820里有8个百2个十，也可以说有82个十。 ( )5.被除数末尾没有0，商的末尾也没有0。 ( )三、选择。(将正确的答案序号填在括号里)(10分)1.618( )，如果商是三位数，括号里最大应填( )。5 6 72.一个数的7倍是826，这个数是( )。5782 118 8333.三位数
3、除以一位数，商是( )。两位数 三位数 可能是三位数也可能是两位数4.估算298的结果是( )。240 232 375.被除数中间有0，商的中间( )。一定有0 没有0 无法确定四、计算题。(30分)1.直接写得数。(6分)684= 8404= 1803=4803= 90003= 3500=705= 3600= 45005=917= 2802= 0180=2.估计下面各题的结果是几十多或几百多。(4分)2075( ) 592( )8007( ) 7683( )3.笔算下面各题。(带要验算，20分)8467= 3473= 2684=4376= 6855= 9099=五、解决实际问题。(35分)1
4、.有280只茶杯，每6只装一盒，45个盒子够装吗?2.平均每个花坛放多少盆，还剩多少盆?3.奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米。平均每天传递了多少千米?4.三、四年级的同学去植树，三年级有58人，四年级有67人。5名同学分为一组，一共可以分成多少组?7.学校召开家长会，请了269位家长，8人围坐一桌，至少需要准备多少张桌子?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生
5、的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。思维拓展：(10分)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。甲、乙两数的和是16，甲数除以乙数商是2余1，求甲数和乙数各是多少?