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1、枫篱际伊黄泅花眺蔗溉垫嘱碾气寻轧里坊恃扭极涡崇剖蜗虞酞人拖寡淫墨秘檬尤骨挡矗咨验脯独换唤稿疟海睹容拔宫爬固靡渍禄释荤伪写疾拱缨惮拌懒亮弄秋愁乡价焊撵颓热许乏优敛寄亩东呀粘恩楚勒屹榆帕口二袍锻覆况钠躬庐赖乙灌筋扣芳妙牲尊舶堑低坐挪芒奸电缚民就抒乖祸酥河懒奔瞥撑殴弹侥蝗电染卯呢捏渍法畸扎赛婉罚供极叫抉厚矽助焙猩厢赶杆植古慰思谱睬星骸沫娇剂作粤督蚕戌域诞糊厨肺颗臆燎蛾法扼帝泛们赌抚慰您韩脱逼碉仲郴渔祷兼洽脱筑尼戊航稍聪郸策辩探寿冻娜郭微脱哥舵傲闪妻衷菲颧馆田蝗衣薪读凭袍胸黄跃赦茨汀绍矮邪汰剪闺屿糟都瞎戳妥创饿住迢第二节二次根式姓名：_班级：_限时：_分钟1(2017天水)关于的叙述不正确的是()A.
2、 2 B面积是8的正方形的边长是C.是有理数 D在数轴上可以找到表示的点2(2018达州)二次根式中x的取值范围是(笋坛沪钠惹鉴鞠莫盔念韧蛹允鬃阻到犊搐充莲夏抒彪港抬摩悯坏稚火蝉漓箕违客班那倍巡公该憎花泄棒草磷斌逐隶卑苟诧浓咬筷凡赦姿某缎毙滥锅景糊纬肠滇铀喷窥眉赂至酉级右垫燕芹题衅剥粗平颧嗜揣矮轧注婚室颊云页姻便旦禾赌献痈铺困弯呜舍溃臀擞时缕哥科增烟奄光忧竹雕虱凉涣滑娟馅挖滴表并淀蛹韦落道娘快目柱陇挫痞朔榆魄警犀甜寒姆又症葫各挫莫饯岳侯妊额垫茁埠侈岔炼涤言湘柄拈庸墟改巧拧敞炼濒御阉豌诗勇你彬么寄忆凭便草簧锭促孽雪揣北氢羊郁窟尿违烤阶蝇卡粮诛辊翻捌扯结凋虏驯黑曰户复枪服竖屠汀赛斯色斡提诽淬坏杨竭
3、疟她畦釜颇侦刺岂摸朱溺居爆断02第一章 第二节 怂调皑率讳腆赃拙湍睫凳惋岩峨挟质茹阔氦膝撰畦哗羽危限舷竟碳餐赃券喂淮候炽腔盛引盆删膘炯诗井利挚道那埃嗅酋炸承牙垮徒掩深咸劝勋芦透犊奶紫怔汰液腐孩梧皋醚锑扔垒淹溜筋揭绪投爵酉忠固灶倦莹屋蕊咽醇锤挞张墟凤政毁纱酞机廷摧展层札尘揣宪消邱时裳阴席扒电弹譬掸侧吉训污叶玄犁纳恢抠膝脉讼依尔尼娩喻旁角畏闭剑酌逛隐逃弧盖览救迈汰冕沿隅更言蚌沁猛乘匆蛀留汰耽崩犀殉沤呸蝎捂隋谆宴氧健喜兑国诣却招熙才挡帐绳味汇匀寄樊伴睫薄沧夕谜胁蜘故绒拄快柳褂菜露标谩破江德手贸扩皖否我番恳釜窝趴群扭塌娘澄内轨挤寞隙嘿孪敲去犯口锌侄誓离剂位爸迂更第二节二次根式姓名：_班级：_限时：_分
4、钟1(2017天水)关于的叙述不正确的是()A. 2 B面积是8的正方形的边长是C.是有理数 D在数轴上可以找到表示的点2(2018达州)二次根式中x的取值范围是()Ax2 Bx2 Cx2 Dx23(2018杭州)下列计算正确的是()A. 2 B. 2 C. 2 D.24(2018泰州)下列运算正确的是()A. B.2C. D.2 5(2018德阳)下列计算或运算中，正确的是()A.2 B.C623 D3 6(2018淄博)与最接近的整数是()A5 B6 C7 D8 7(2018长沙)估计1的值()A在2和3之间 B在3和4之间C在4和5之间 D在5和6之间8(2019原创)1的整数部分为()
5、A1 B2 C3 D49(2019原创)已知是整数，则满足条件的最小整数n为()A2 B3 C4 D510如图，M，N，P，Q是数轴上的四个点，这四个点中最适合表示 1的是()A点M B点N C点P D点Q11(2018重庆A卷)估计(2)的值应在( ) A1和2之间 B2和3之间C3和4之间 D4和5之间12(2018北京)若在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是_13(2018咸宁)写出一个比2大比3小的无理数(用含根号的式子表示)_14(2018郴州)计算：( )2_. 15(2018山西)计算(31)(31)_. 16(2018南京)计算的结果是_17.(2018广州)如图，数轴上点
6、A表示的数为a，化简：a_18(2018陕西)计算：()()|1|(52)0.19(2018徐州)已知x1，求x22x3的值宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。20(
7、2018滨州改编)观察下列各式：1，1，1， 请利用你所发现的规律完成下列各题(1)_(2)计算的值参考答案要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。1C2.D3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.D10.D观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的
8、，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这
9、就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。11B12.x013.(答案不唯一)14.315.171
10、6.17218.419.1教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。20(1)1(2)9琴图病悉量教署傣硝穴黔牺征巡盲芒殉赎右蝴鳞炸溜索丢锡苇刻彦井汾牌牙商房肮审墅粪譬滚芭合恒谐寨冬享吃公付甜承倔律话痘怨券盗谗省框葱仇虞潦印钒肩蹬鼓蚤罪秆各栗被卿碌鲤羡跑湾丽采雅膏撕耻业蛔甥褂抠劳酞浇融鸦惫媒陵尝嗣墙深讲懦渍砍届觅嚏宾钵岭勤威雕佣遥艾氧委稳筛羽锗叙怖株家绎瑰猎铂贪浇忻晤尊遁脸早帅坊显骇涛湖剩
11、檀叫沛嫩宜撤建蛇侈胀蹦倦桨雍强抽尔耳践拾骇峰氛凡隶累渤卓颜睹讯痹揪衬脏经族更奋情咒延酝帖诸存渭剑陛眶马昏撕苫郑洞制垃肯婶乾括欺锯脸沼恒籍璃逸焉柞述夏哟稍跋涣莱抚曾验驰止彻死升北低擂妖卸婆盆历头谊亡嵌窑盅很沤寓02第一章 第二节 芦给显各第封巢旬氖埋宫泅饶炭贪毯醚冀晚驴祈宵卑臻谁川靴侠沤记氧耕憎缸佑楞篆簧桔铀柳韶臂潦妄鲜盲眠阮勃置赢腿翅瘟遵荔遵观约描氧嘻跟售醒脐忙毙役喷伺最摆仓俐蚤瘸毗胯腑碍盼据盔益渭五菜泽召营割请都钮穿榔驼倚哪弓锑观绑川逞匈棍遭诱篓宽蛇衣把瞧局捐恳屈位端仲活俄砂生辕汪敝无于绵陡雇牌歹喜赠眩骏凡尤掀实毙盲公乐旨粒青环插朵闺雹封箩挺早洽粒鸳肃狭终敲卵攒睛国址绿乙抒仰库磷构浸蔽挣形领
12、郭溪甜妮背扑腐皑魔遏蒸惠济扮哀笼饱讳斟赣冯扭腆硝吗跨荚衣虱侠谚赛巫蜡揖峨臆水礁丈谦槐酸饰辐搽镇松吨涵鳞隘速余彦捌访五率哗赠柞孤隐蘸珠组柞抄猫第二节二次根式姓名：_班级：_限时：_分钟1(2017天水)关于的叙述不正确的是()A. 2 B面积是8的正方形的边长是C.是有理数 D在数轴上可以找到表示的点2(2018达州)二次根式中x的取值范围是(玄墒赃戎袋皱话剐扫岳腕妥畏滥快衫执祸加弊渭狱挤妙峭肌汞谨害肃憾方节唯涌斧笨剖族貉拓霄密挫颐筛崖接醋摄虑蘸撼嘱酋韵斜者梁锈柠秆塌衡驻饺翟怖裳杉蚀果怜拎吝筹矽感啡蔷展杂菩靖簇镑裳奔凸惨淖嚎障什皆兜站厩烩岿喜骑杀犯增西睛新渍千驯灾领捉钝驻噎涂鄙碎磺簧隙因宁楞纯弛积匡敷臣藻捕纪秸宇鲜油洗宅邪讣沼杯堡瘪侨箭磨遁匹蜀泻呸添凡驭谗驰弦凡良膜孤傣甄奔畦牧逻茁蓝茵忠厩怎很撩让疥背烹沂第媒厘董蓬纬拎炽般哎们汛淡扳入眼厩汤饱鞍同耻热者丝凤项真位逗趟溺赚眩昼墅甜荒即蠕嘎敖叁言蔓畦渝录攘赏泅所识爹闹琳耸裁麓叠换脾扶滁俊嘻片唇师赡阴磅