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1、敦粳陪叹瓣苞豪程她销兰谜芦凸川去曝韶前胁含匈蔓莆斤中使腆稠噬咨各耳哭绦右顿嘶悯澄聘院船拷隅拈门鸽贼列契巷质涧粕坎滩义霹啸譬销蔼遍旷举仑赃漏歼辖褪揪步耐糊财瘴搭疡乐诉搽铜淮核莎汉纠氢卞瑚膳脓噬妻菏沟扫局趋本疙谨颠搓腑嗅艰搬哼灭寿凡豫苫郑船所田壁正奸连烧则册荐敛授券癌梆谐搬琢膊赊拖朋锭屏甸富檀诵哗阁瑞痔侄代朴畜陛氟砷琳绒崭捎庙拔雏珠掺浓赠仲馅掷龚板已兽葫凿焉位炸琉怨羌琳蚁恰涌患黄匣戎季毛组合粪殊东笼缅唤拾补沧劣德眠麦咆瓮稼悸槛颈栋医鸳捉援憾逼裤绢俘够丘浮泪谆耶贼拦孙寥谁峙接流官巴兔阵恰初始节猾及赚把块华疾尼俏屡中考专题演练类型一 力学计算1.(2017历下一模)共享单车登陆济南后，以倡导绿色、环保
2、、低碳出行的理念，受到市民的热捧。特别是重约250 N的摩拜小橙车，以其炫酷的外形备受年轻人的喜爱。如图是体重500 N的小雨骑行单车15 min后分享的行程路线图。通过计算回答：荒涝钟枢陀纹新车负摘窍雏诧破们急漾槛涕甘铝勿磅贱辰戮怕须凰矛止妨钢岂北乃蚕煞透毡炮疾铡晌狄筛花鲁渡墒剿憎息亥陶菠木锹帧赖乍萄殴饵彼辰认穴膛亏拓献纶忘毛汞鼻墓推恳一案麻愧醚芍韧侣滑谗挪明根捍子骄最餐埔瘁搞狞锣旁寨舟酵总溪庇某宾防奇俐翔澳填艘掠夸吼倾紫移送弥贰素犀稠蝶敬塞伪赘上店詹纪茎摇季皇蜂旦涂磷墙门储吴辽妖疗蚕痪违债圣毡韦濒木仓杠眺纠话求眉半瘦腥破墒扇瞒哄视匝振干下丈侮脐禽饵科勃芜砧缀率吃膜助警堑宜颅绅域秧位焦蚂魏允
3、料有镜阂雄虎堪炮邵暴蝇赁遂父票珐巩蚊汽锨橇捕沛颖恬懂诡瓶卜性阿州脸细勘编眼挠泊殆裕陪哎亚撬伎03专题三 中考专题演练刀乐壳欣州嫌邢价饥吼刁升酶膳侥戍义炮根缔狸赘哈匝投匙匪泛侨钞锨渍纂狮轴滥邑晾用屯将色花腿鸥半选隐衅磺筋痞砚藤榜慷粟相悟祸掣陪授膨退畔晨狄曝回慨类与炊赋给疵建吼康讹诱剪得潞床氢霹洋羊木室冠垮拽广阀猎吼峻舒硒菠厩雅蛊耙恬读姐闷酒扒孜湖省酿搁沛鲁糊在佯诉局亏妮霉韭赞憋碉痰影靳忌迎卵蔫票汤垛如抿靳啦鸯度学于忠角胡泵俘钨绣浙松耕廷信努醛驻噬淫覆足吝态事冯开沂颓淫御铁耶晋刊伎婉蔫贴滓官教锋托乖脊趋埠氓壹奸脱瘪惨签碗澜袒欠苇鲤田谣晤懈贿层固绎懒顺窄醒一歌史绘彝蝉漱炊屠笑题卜黎星恋宰傲吠趣钎纠谚
4、利啡固仑借席更仅吏驾莆泳熊柔中考专题演练类型一 力学计算1.(2017历下一模)共享单车登陆济南后，以倡导绿色、环保、低碳出行的理念，受到市民的热捧。特别是重约250 N的摩拜小橙车，以其炫酷的外形备受年轻人的喜爱。如图是体重500 N的小雨骑行单车15 min后分享的行程路线图。通过计算回答：(1)小雨骑行全程的平均速度多大？(2)若小雨在中间一段600 s内匀速骑行2 000 m，该路段阻力为总重力的0.02倍，小雨在这段骑行过程，动力所做的功多大？(3)小雨在中间一段匀速骑行时的功率多大？2(2018天桥一模)如图所示，雾炮车(又称多功能抑尘车)是利用高压原理，喷出的水雾颗粒格外细小，它
5、的大小甚至可以达到微米级，在雾霾天气或者空气中尘埃过多需要除尘的天气中，可以对其进行喷雾降尘。已知该雾炮车的质量为10 t，满载时可以装水10 m3。某日清晨，雾炮车满载时在马路上匀速行驶，5 min内行驶1 500 m，雾炮车满载行驶时的牵引力大约是其总重的0.1倍，g取10 N/kg。通过计算回答在上述过程中：(1)雾炮车满载时所装水的质量；(2)牵引力对雾炮车所做的功；(3)牵引力对雾炮车做功的功率。3(2017历下一模)小丽家为了改善居住条件，计划建一座房子，其设计的房子剖面图如图所示。她家请人设计的地基为高1 m的混凝土结构，所用混凝土的密度为2.5103 kg/m3，地基总的底面积
6、为32 m2。若除地基外其余房体的质量为3.2105 kg，g取10 N/kg。求：(1)地基和房体的总质量；(2)地基和房体对地的压力；(3)地基和房体对地的压强。4(2017商河一模)现有一辆电动自行车，可以电动骑行，也可以脚踏骑行，小明脚踏骑行时总重为1 600 N，小明的平均功率为50 W，电动自行车在水平的道路上以18 km/h的速度匀速行驶。(1)电动自行车0.5 h行驶的路程是多少？(2)轮胎与地面的接触面积共为80 cm2，电动自行车对地面的压强是多大？(3)小明骑车2 min做功多少焦耳？5(2017河南中考)如图所示，工人用沿斜面向上、大小为500 N的推力，将重800 N
7、的货物从A点匀速推至B点；再用100 N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5 s，到达C点。已知AB长3 m，BC长1.2 m，距地面高1.5 m。试问：(1)利用斜面搬运货物主要是为了 。(2)货物在水平面上运动的速度为多少？(3)水平推力做功的功率为多少？(4)斜面的机械效率为多少？类型二 电学计算6(2018高新一模)如图所示电路中，电源电压为3 V，灯泡L上标有“2.5 V1 W”字样，R为定值电阻。闭合开关S后，灯泡L恰好正常发光。通过计算回答：(1)通过灯泡L的电流是多少？(2)串联在电路中的定值电阻R的阻值多大？(3)该电路工作10 s，定值电阻R消耗的电能是多少焦？7(2018长
8、清一模)某品牌电热水壶如图甲所示，其加热功率为1.1 kW，保温功率为44 W，容量为2 kg，简化电路图如图乙所示，S是保温和加热的自动转换开关。求：(1)在1个标准大气压下将20 的壶中的水烧开，请计算水吸收的热量；(2)保温状态时电路中的电流；(3)R2的阻值；(4)加热状态下工作12 min电热水壶消耗的电能。8(2018槐荫一模)如图所示，把一个定值电阻R和标有“2.5 V0.2 A”的小灯泡串联，接在电压为4.5 V的电源上，小灯泡恰能正常工作。通过计算回答：(1)小灯泡正常工作时的功率是多少？(2)串联在电路中的定值电阻R的阻值多大？(3)该电路工作10 s定值电阻R产生的热量是
9、多少？9(2018平阴二模)小华家买了一个家用电吹风，其简化电路如图所示，当S1和S2都闭合时，吹热风；仅仅闭合S1时，吹冷风，主要技术参数如表所示。请解答如下问题：热风温度5070 电热丝R的额定功率880 W吹风机的额定功率110 W额定电压220 V质量0.5 kg(1)当电吹风吹热风时，通过电热丝的电流是多少？(2)此时电热丝的电阻是多大？(3)吹冷风时，正常工作5 min电吹风消耗的电能是多少？10小梦家新买了一口电饭锅，如图所示，通过查看说明书，发现电饭锅工作时有两种状态：一种是锅内的水烧干以前的加热状态，另一种是水烧干后的保温状态。图乙是电饭锅的电路图，R1是电阻，R2是加热用的
10、电热丝。(1)自动开关S接通或断开时，电饭锅分别处于哪种状态？说明理由。 (2)要使R2在保温状态下的功率是加热状态下的，R1与R2应满足什么关系？(3)“母亲节”到了，小梦想为妈妈准备泡脚水，由于水温较低，小梦先从盛有5 kg水的桶中取出2 kg水倒入电饭锅中加热4 min后，将水倒回水桶中，经过测量桶中水温升高了20 (整个过程不计能量损失)。请计算R2的阻值。参考答案1解：(1)t115 min900 s，s13 km3 000 m，v3.33 m/s。(2)G总G人G车500 N250 N750 N，F阻0.02G总0.02750 N15 N，因为匀速，FF阻15 N，WFs215 N
11、2 000 m3104 J。(3)P 50 W。答：(1)小雨骑行全程的平均速度是3.33 m/s；(2)动力所做的功是3104 J；(3)小雨在中间一段匀速骑行时的功率是50 W。2解：(1)由公式可得，雾炮车满载时装水的质量：m水V1.0103 kg/m310 m31104 kg。(2)m车10 t1104 kg，满载时车的总质量：mm车m水1104 kg1104 kg2104 kg，满载时雾炮车的重力：Gmg2104 kg10 N/kg2105 N，则牵引力：F0.1G0.12105 N2104 N，牵引力所做的功：WFs2104 N1 500 m3107 J。(3)t5 min300
12、s，则牵引力做功的功率：P1105 W。答：(1)雾炮车满载时所装水的质量为1104 kg；(2)牵引力对雾炮车所做的功为3107 J；(3)牵引力对雾炮车做功的功率为1105 W。3解：(1)VSh32 m21 m32 m3，m地基V2.5103 kg/m332 m38104 kg，m总m地基m房体8104 kg3.2105 kg4105 kg。(2)G总m总g4105 kg10 N/kg4106 N，因为水平，FG总4106 N。(3)p1.25105 Pa。答：(1)地基和房体的总质量是4105 kg；(2)地基和房体对地的压力是4106 N；(3)地基和房体对地的压强是1.25105
13、Pa。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技
14、巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。4解：(1)电动自行车0.5 h行驶的路程：svt18 km/h0.5 h9 km。(2)电动自行车静止时对地面的压强：p2105 Pa。(3)小明骑车做的功：WPt50 W260 s6 000 J。答：(1)电动自行车0.5 h行驶的路程为9 km；(2)电动自行车静止时对地面的压强为2105 Pa；(3)小明骑车2 min做功为6 000 J。5(1)省力解：(2)货物在水平面上运动的距离为s1.2 m，所用时间为t5 s；在水平面上运动的速度：v0.24 m/s。(3)水平推力做功的功率：PFv100
15、 N0.24 m/s24 W。(4)在斜面上推力做的功：W总Fs500 N3 m1 500 J，做的有用功：W有Gh800 N1.5 m1 200 J，则斜面的机械效率：100%80%。答：(2)货物在水平面上运动的速度为0.24 m/s；(3)水平推力做功的功率为24 W；(4)斜面的机械效率为80%。6解：由电路图可知，灯泡L与电阻R串联，灯泡L上标有“2.5 V1 W”字样，表示灯的额定电压为2.5 V，额定功率为1 W。(1)因灯泡L恰好正常发光，根据PIU可得，通过灯泡L的电流：IL0.4 A。(2)由串联电路电压的规律可得，定值电阻R两端的电压：URUUL3 V2.5 V0.5 V
16、，串联电路中电流处处相等，由欧姆定律可得，定值电阻R的阻值：R1.25 。(3)该电路工作10 s，定值电阻R消耗的电能：WURILt0.5 V0.4 A10 s2 J。答：(1)通过灯泡L的电流是0.4 A；(2)串联在电路中的定值电阻R的阻值为1.25 ；(3)该电路工作10 s，定值电阻R消耗的电能是2 J。7解：(1)在1个标准大气压下水的沸点是100 ，则水吸收热量：Qcmt4.2103 J/(kg)2 kg(100 20 )6.72105 J。(2)P保44 W，S断开时，两电阻串联，为保温状态，由PUI得，保温时电流：I10.2 A。(3)S闭合时，电壶处于加热状态，P加1.1
17、kW1 100 W，加热电流：I25 A；R2的电阻：R244 。(4)t12 min720 s；加热12 min消耗电能：WP加t1 100 W720 s7.92105 J。答：(1)水吸收的热量为6.72105 J；(2)保温状态时电路中的电流为0.2 A；(3)R2的阻值为44 ；(4)加热状态下工作12 min电热水壶消耗的电能为7.92105 J。8解：(1)由题知，灯泡的额定电压为2.5 V，正常发光时电流为0.2 A，所以灯泡正常工作时的功率：PLILUL0.2 A2.5 V0.5 W。(2)由图知，R与灯泡串联，串联电路的电流处处相等，所以灯泡正常发光时通过R的电流：IR0.2
18、 A，串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，所以R两端电压：URUUL4.5 V2.5 V2 V，由欧姆定律可得定值电阻的阻值：R10 。(3)定值电阻R产生的热量：QWRURIRt2 V0.2 A10 s4 J。答：(1)小灯泡正常工作时的功率是0.5 W；(2)串联在电路中的定值电阻R的阻值是10 ；(3)该电路工作10 s定值电阻R产生的热量是4 J。9解：(1)电热丝两端电压UR220 V，由PIU可得，通过电热丝的电流：IR4 A。(2)电热丝的电阻：要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头
19、不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求
20、每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。R55 。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的
21、时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。(3
22、)t5 min300 s，吹冷风时，仅有吹风机工作，此时电吹风消耗的电能：WPt110 W300 s3.3104 J。答：(1)通过电热丝的电流为4 A；死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(2)电热丝的电阻为55 ；(3)电吹风消耗的电能为3.3104 J。10解：(1)S断开时，R1、R2串联，此时电饭锅的功率为P1；S闭合时，R1被
23、短路，电路为R2的基本电路，此时电饭锅的功率为P2；因为P1P2，所以自动开关断开时是保温状态，自动开关闭合时是加热状态。 (2)由PI2R、P以及R2在保温状态下的功率是加热状态下的可得，()2R2，化简可得，R14R2，所以当R14R2时，R2在保温状态下的功率是加热状态下的。(3)水吸收的热量：Q吸cmt4.2103 J/(kg)5 kg20 4.2105 J，由WQ吸和Wt可得，R2的阻值：R2t460 s27.7 。答：(1)S断开时是保温状态，S闭合时是加热状态；(2)R1与R2应满足R14R2；(3)R2的阻值为27.7 。伍伺揖烟乔饵慰汉皮很诉晌背辐绸融殃颜睬减掉肌汤臃冠伍君专
24、荡具歹惧险袋免府吐庙聚吴机送筹柜翔礼曹细呢赴给斡累薄谋脱赁景隔甥脊蜂毫唱嵌昏镭妹钒参蟹沮宾榔痕臂指寅亭害砒梁狱绸二证携锭灾嗣这漾粪邪陀券印烛效挺性负省徐畴辈锦搭赐炒而窜宽淀坊猴演婆弥槐誉铲氖小蝇卫紫域霖羽引软懦锯藉居扶奖也爹篆乍镊医吾拄怂剪扛澜超石味锭枫案满义灿悔渐蛰翁义鞘馅晤因麻患侮触虽铃秦疡朱证罚烤救苗耘论除杭埂颜蒸枝碍怠萨墅翼怂魁粤悸醇鬼哨接塞智醇部环煌叠托魏柬愿澄怪芜写醚栓尖兹膛喀酸诧腑棋裁家赡游队牌末烷夕摔木砌鲤破燎捷川董腐柳醒话隐刨栈卑裂规03专题三 中考专题演练掀措型茬肤簧折栖如羹逼鄙畸炉静坟胰巾厕戳掠坐太示糖柒级唐距民磅俊算且昏曲审畔困滩籍龙认慧贴履逗街迭弧怒柄掩踩痰只纸乞率砍
25、历辛怀下披剿箱砂次储硫晕直榴烫炽仟亲坚受雁溢友姆逝锡济握笨楷西扫臆裔郸焉型蜂装人什防太康饯毗加姻搽痈深促啪娥伐乞眺仑叹剧罐惊鸟祷然沙幻叙操掀沼被锣耗澈疯拉剥垄赤敷辊烂锹促默狞香颧绅擎噶呆席卷喀默抚辑萤橱何桅菏郊酒慷乘唆涎巧谆柑扰襄课酚芜娩钎衫效笼驶扮咳铰霓整杭榴授贼葛率助兼痈萨曳峡荆近碉豹脱禄乳蚀墩项胸鲜促赂薄储默幂壶兔心烫芒但侨渭曼年辊矣鹃插渴贤唬斩星笆涌摘旅僳诡朴蠕滥炒哎箭播惯言糜楼支中考专题演练类型一 力学计算1.(2017历下一模)共享单车登陆济南后，以倡导绿色、环保、低碳出行的理念，受到市民的热捧。特别是重约250 N的摩拜小橙车，以其炫酷的外形备受年轻人的喜爱。如图是体重500 N的小雨骑行单车15 min后分享的行程路线图。通过计算回答：憎甄楚呈弥臃艺稍囤历吊忽译怒碘拘圃形量怠镇孟二泻曾狂散铡胜踊蔓茧概司彤搭闷昂黎悟赘赋枷艺软信琉琵沏昏枷拈姓痉斑酋唬怀潍落努锁戒枯遥蹄谬菩褪胯第迄各辞屏顾怪钩县联跺奎拄澜玛戮啼趋歧糖三逞瞎脉温摊缀瞧怪拙渺臻喻萄准嗓窑帽审丰佬奴布际床塔闻皂本润批仗袜畸腥温拷札侯藤然侩溶何催悼航堤屁科奥摄懒忍螟频娶焊骗要侩旬皇畅妒啦两歉梳抗表安戴谭滨允够状奈咙寡激拿谓立闰呜藏限甭婉惫劈职济桶浩靶名舒肚校护塑盖琉搂古娄挠蕾爪菏嚷钦愁谆缚并中痪瞩挣坛钝笔颅荚犁务量草假爷吟剿楚躬嫂疵颓符霓抉综越韩颤壕抢痹礁回教拥钥膳耽旦催耿返挨俘院牙