第二批专题教育专题生活会(六个方面)党性分析研讨发言稿（9篇）.docx

1、第二批专题教育专题生活会（六个方面）党性分析研讨发言稿（9篇）篇一，共九篇2023年度专题民主生活会六个方面对照检查剖析检查材料会前学习感悟开展主题教育活动以来，本人反复学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读等内容，受到很多启发。现结合工作实际，跟大家谈几点心得。一是更加深入学习伟大领袖的崇高政治品格。政治品格是一个政党政治信仰、政治理想、政治立场、政治方向、政治目标、政治特质等的集中体现。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要目的,是教育引导党员、干部锤炼政治品格，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想

2、上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。作为党员干部，要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，既要往深里学，还要往实里学，内化于心，外化于行，深刻理解蕴含其中的马克思主义立场观点方法，以全面提高马克思主义理论素养来坚定理想信念，把对“两个确立”决定性意义的深刻领悟，转化为做到“两个维护”的高度自觉，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。二是更加深入学习伟大领袖的强烈使命担当。担当精神是共产党人从历

3、史中继承的优秀品质。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我们党踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。以习近平同志为核心的党中央康续“赶考”红色基因，以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统筹国内国际两个大局，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，以“咬定青山不放松”的执著奋力实现既定目标，以“行百里者半九十”的历史清醒不懈推进中华民族伟大复兴，努力答好新时代的“强国大考”，成功推进和拓展了中国式现代化。习近平总书记之所以一再强调担当精神，是因为只有做到担当，才能“无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史”。作为党员领导干部，我们

4、要更加深入学习伟大领袖的强烈使命担当，着眼新发展阶段，全面对标党代会部署要求，进一步明确自身定位，找准发展方向，扛起XXX之责。三是更加深入学习伟大领袖的深厚为民情怀。“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时，习近平总书记一口气用了10个“更”字来描述人民的期盼。加强食品安全监管、减轻学生课业负担、价格调控、“厕所革命”、垃圾分类新时代十年来，这些攸关民生福祉的大事小情被一件件列入习近平总书记的重要议事

5、日程，干一件成一件。正是因为“把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准”，坚持以人民为中心的发展思想，这些年人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。作为党员领导干部，我们要更加深入学习伟大领袖的深厚为民情怀，始终坚持以人民为中心的发展思想，聚焦为民、关注民生，深入开展“我为群众办实事”实践活动，在着力保障和改善民生上持续用力。要坚持从群众中来、到群众中去，用好“XX”等社区治理模式，深入农村、社区、企业等基层一线，面对面与群众交流交心，主动回应群众关切。要坚持和发展新时代“枫桥经验”，发挥社会矛盾纠纷调处化解中心作用，主动倾听群众呼声，解决“急难愁盼”问题，切实将矛

6、盾纠纷化解在基层，让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。篇二2023年开展第二批主题教育专题组织生活会（六个方面）对照检查发言提纲主题教育开展以来，本人牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深刻领悟开展主题教育的重大意义、目标任务，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，努力做到运用好党的创新理论研究新情况、解决新问题、形成新气象。根据主题教育工作安排，为切实深化自身党性教育，结合此次会议主题，通过自己找、他人提、反思省等方式，广泛收集问题建议，并深刻查摆检视，深挖问题根源，有针对性地拟定整改措施。现将个人党性分析情况报告如下：一、存在的主要问题聚焦本次

7、主题教育主题，对照党性分析要求的六个方面，认真查找自身存在的问题，主要有以下几个方面：（一）理论学习方面。政治上的坚定来源于理论上的清醒。“以学铸魂”是主题教育的首要要求，彰显了我们党始终重视思想建党、理论强党的鲜明导向。对照该方面的要求，自己对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不系统、不深入，没有真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，距离做到内化于心、外化于行还有差距。特别是在事务性工作繁多时，常用文章、评论、解读代替原著学习，自己在学习上还缺乏“挤”和“钻”的韧劲。（二）政治素质方面。对党忠诚是共产党人首要的政治品格，也是熔铸于百年大党内在血脉的精神特质。对照该方面的要求，自己在锤炼党性修养的

8、自觉性不够，总认为按时参加理论学习就可以了，没有真正意识到党性修养要在理论学习的基础上，在实际中去锤炼，在投身到攻坚克难的工作中去锻炼。比如在生活中时有听到不良言论，往往只是自觉得躲开，没有针锋相对地去抵制，没有以一个党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。（三）能力本领方面。党员干部要时刻保持本领恐慌的危机感、知识折旧的紧迫感、常学常新的新鲜感，始终将学习作为人生的第一需求，努力成为一专多能型人才。“以学增智”就是要求党员干部能从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。对照该方面，存在的主要问题是主动斗争的精气神不足，担当意识不够,应对风险挑战

9、的能力还有差距。比如，在理解上级政策方面，没有做到立足本职、详细了解，对上级深层次决策意图没有完全吃透，总是等待领导的安排布置，没有立足实际，切实将工作谋划好、计划好，有些工作推动缓慢、成效不明显。（四）担当作为方面。干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要求在“以学促干”方面取得实实在在成效，不断激发干事创业的强大动力。对照该方面，存在的主要问题是有些工作发挥主观能动性不够，领导催促了就赶紧抓一抓,领导没有过问，思想上就会放松，导致工作推进效率较低、落实较慢、质量不高。其次，工作统筹能力不够，有时事务性工作多了，不自觉会降低工作标准。有时

10、面对多项工作任务，为尽快完成，会放松对工作质量的高要求，满足于不出错、过得去，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。（五）工作作风方面。党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个重要目标，就是要努力在以学正风方面取得实实在在的成效。对照该方面，存在的主要问题是深入基层调查研究不够经常，与基层群众、服务对象沟通交流多是停留在工作方面，交流得不深入不透彻。对于群众反映的问题解决不够彻底，有时涉及到多个部门，认为不是在自己职责范围能解决的，存在推脱情况。对于短时间内难以解决的问题，没有很好做好解释工作，也没有积极与相关部门协调，彻底

11、解决问题。（六）廉洁自律方面。廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风,是党员干部必须具备的优良品格。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求中的“强党性”以及“廉洁奉公树立新风”的具体目标，对党员干部的廉洁自律提出了新的要求。对照该方面，存在的主要问题主要是有时会不自觉放松自我管理，主动接受监督的意识不强，廉洁自律观念有所松懈、认识存在偏差，总认为只要不犯大的错误就可以了，在一些小的问题上不自觉放松了自我管理。二、存在问题的原因分析通过对照检查、深入剖析，深刻剖析以上问题存在的根源，主要有以下三个方面：（一）总开关拧得不够紧。习近平总书记指出：“一名党员领导干部加强思想修养是

12、一生的功课，是时刻不能放松的生命线”。但从自身看，平时终日忙于事务性工作，对政治理论学习抓而不紧，静下心来自学的时间较少。同时，自己在理论学习方面投入的精力还不够足，缺乏一种挤的劲头和韧劲，表面上看是自己学习的主动性有所降低，“总开关”拧得还不够紧。（二）党性修养锤炼得不够硬。作风问题本质上是党性问题。党性修养跟不上，思想就容易滑坡，作风就容易松懈，各种问题就会随之而来。有时认为自己在基层多个岗位上经受过磨砺锤炼，党性上已经足够成熟了，对批评与自我批评这一“利剑”使用得不够经常，对自身不足缺乏清晰准确的认识，也就难以做到“对症下药”彻底改正。（三）担当精神践行得不够牢。18年的党龄了，一直以来

13、能够牢记为人民服务的宗旨，但在面对新形势下提质增效、改革发展各项任务，自己没有紧跟时代步伐，未能不断拓展认识的广度和深度，探索创新能力有所弱化，思想上和主观上不愿斗争、害怕斗争，缺乏斗争精神，说到底，这些问题都是自己斗争精神不足导致的。（四）规矩意识锻造得不够强。在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，逐渐放松了自我警醒、自我约束，不能高标准严要求，对财政工作面临的问题和困难时还缺少应有的勇气，轻原则、讲情面，总认为自己勤奋敬业，而忽视纪律约束，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。三、下一步整改措施针对自身存在的问题和不足，将坚持即知即改、立改立行，对标“补短强特、创新实干”的要求，橹起袖子加油

14、干，为全面乡村振兴和高质量发展贡献力量。（一）树好政治意识高线，做到心中有党不忘恩。坚持把理论武装作为坚定理想信念的终生必修课，抽出一切可以利用的时间，主动把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与推动实际工作结合起来，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，实现“学习工作化、工作学习化”。始终如一地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，将对党忠诚的思想自觉转换为推动各项工作走在前列的具体实践。（二）保持勤政为民”在线，做到心中有民不忘本。自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论指导工作

15、研究和解决实际工作中的问题。坚持在求真上下功夫，通过主题教育全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、科学体系，准确把握这一思想的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，从中深刻领悟是什么、为什么，怎么看、怎么办的道理，真正把马克思主义看家本领学到手，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。（三）恪守清正廉洁”底线，做到心中有戒不妄为。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，增强纪律意识和规矩意识，把学习成果转化为好作风、好形象。坚持以更高标准严格要求自己，认真学习贯彻廉洁自律新准则和纪律处分条例，深刻汲取身边典型违法违纪案件教训，强化慎独慎微慎初意识，坚守廉洁自律防线，管好自己、

16、管住家人，自觉接受政治体检、打扫政治灰尘、纠正行为偏差，永葆廉洁自律的真本色，努力以忠诚干净担当的实际行动奋勇争先、建功立业。篇三2023年组织生活会对照检查检视材料按照中央和省委、市委关于召开主题教育专题民主生活会的通知要求,本人紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在学习讲话、研讨交流、调查研究的基础上，采取征询意见、谈心交心、自我反思等方式,对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六个方面深入剖析自身不足和工作短板，进一步认清了问题差距、理清了整改方向。现将对照检查情况报告如下。一、存在的问题（一）在理论学习方面。一是对新思想领悟不够深入。习近平新时代

17、中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富，平时对如何运用新时代中国特色社会主义思想来指导实践、推动工作，如何将新思想转化为高质量发展的生动实践，思考得不深,研究得不透，特别是活学活用、转化运用显得尤为不足。比如，在分管工作方面，虽然做了一些工作，但对标上级要求，工作成效上仍有差距。二是学习安排不够经常。繁重的事务性工作牵扯了较多精力，个人自学抓得还不够经常，特别是对一些不常用的理论知识没有进行深入领会、理解和把握。比如对理论学习除参加理论中心组学习、机关干部学习等集中学习外，个人利用业余时间学理论、啃书本的时间还不够。三是运用转化还有待加强。对区委、区政府和镇党委决策部署的任务，能够坚持马上就办

18、狠抓落实，但是遇到一些矛盾问题多、处置难度大的工作时，协调推动的力度还不够，解决问题办法也不多，缺乏“一抓到底”的韧劲。比如在莲池塘群体上访问题处置上面始终没有找到彻底化解的办法。（二）在政治素质方面。一是对两个确立的理解还不够深。能够充分认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但是对“两个确立”蕴含的科学内涵，阐释得深刻道理，学习思考的还不够全面透彻，对其中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，还没有做到心神合一、融会贯通，把理论成果转化为推动工作发展动力的政治自觉也还不够。二是贯彻落实两个确立还有不足。虽然自己深知贯彻落实“两个确立”的重要意义，但存在首先急于用党的创新理论

19、武装自身头脑，之后再指导分管科室干部用新理论指导实践的错误认识，在宣传“两个确立”的过程中，领导职责发挥不够到位，未能讲好“同心圆”，找到“最大公约数”，使个别分管的干部在增进政治认同、思想认同和情感认同方面不够及时深刻，特别是对所包村社干部宣传贯彻还远远不够。（三）在能力本领方面。一是抓党建工作的融合还不够。平时工作中对党建工作的重要性和紧迫性的认识和理解还不够，存在重经济轻党建的倾向，受业务工作和事务工作的影响，被动抓的时候多，没有将分管工作、阶段性重点工作同党建工作齐抓共管，造成党建与分管业务分离脱节。比如在抓分管的工作中，更多地是从业务上进行安排布置，没有做到与抓党建的有机融合。二是抓

20、基层党组织作用发挥还不够。存在落实组织生活制度不够经常、形式大于内容的现象，业务工作繁重后，该坚持的学习没有坚持，该参加的活动没有参加，党内政治生活质量有差距。对所包村党组织的干部教育管理还不够，对业务素质、完成工作任务关注比较多，对党性修养、道德品质强调不较少，基层党组织的战斗力、凝聚力、向心力还没有完全展现。（四）在担当作为方面。一是保持斗争状态还不够好。平时工作中基本能做到勤奋好学、踏实肯干、认真负责，但是工作状态和工作热情还经常受情绪影响，一些工作在推进顺利时就热情高涨，一些工作矛盾较大时热情就下降；心情舒畅时热情比较高，遇到不顺心时工作热情容易受到影响。二是破解难题的劲头还不够足。对

21、难点问题还缺乏攻坚克难、敢于碰硬的精神，破解瓶颈制约的劲头还不足，对一些工作要求不严格，对一些问题不愿较真，存在好人主义思想。比如：在推进XX直线高速XX村征地拆迁工作中，对老百姓因为人员安置问题抵触施工用地的问题，始终缺乏解决问题的具体办法。（五）在工作作风方面。一是服务群众不够主动。对自己分管领域、所包村社干部群众反映事项关注解决比较多，对分管领域之外或所包村之外关注较少。对到办公室咨询政策、寻求帮助的群众能够尽己所能解决群众问题，但是深入村社主动联系群众、主动发现问题、主动解决问题的时候不多。二是宗旨意识有所淡化。随着基层工作时间增加，工作环境的变化,岗位的变化等等原因，与群众的密切联系

22、有所弱化，尤其是对为消除风险监测对象、低保户、特困户、残疾户等困难群众了解帮助不多，为民服务的宗旨有所淡化。（六）在廉洁自律方面。一是抓纪律落实还不够严。分管工作中，有时认为只要把握住大的方向不偏离就可以，平时在科室内部会、包村干部会上学习部署教育多，真正红脸出汗、咬耳扯袖、真抓实查抓得还不够。二是树表率作用还不够好。有时潜意识认为自己纪律观念较强，有一定的觉悟，只要工作生活中自己做好就行，缺乏作为领导干部站在表率和模范的高度去进一步提升自我。二、原因分析针对查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。（一）理论学习有所松懈。把工作重心放在了抓发展、抓经济上，存在“只顾埋头拉车，不会

23、抬头看路”问题，缺乏“活到老、学到老、改造到老”的精神和劲头，对政治理论学习和思想政治建设抓的不够牢，没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课，集体学习有时通过会议或者宣读文件的形式进行学习传达，深入研讨的时间较少；个人自学缺乏足够的监督力度，学习计划被当作“软指标”，思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够，放松了对党性修养的再锤炼。（二）宗旨意识有所淡化。把握人民日益增长地美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾还不到位，由于日常工作繁忙，与群众接触的机会和时间越来越少，无形中就慢慢地淡化了宗旨意识。对群众反映的困难和问题只是转交给班子成员办理，在工作中就造成了与群众的感情越来越淡化，

24、与群众的距离越来越远。习惯于坐在办公室里想办法、出主意，在吃透上级政策精神上不到位，制定政策不能很好地结合实际，有些生搬硬套，缺乏变通，导致一些工作落地生根有困难。（三）开拓精神有所欠缺。工作标准不高，满足于一般化，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。缺少持之以恒、一抓到底的韧劲，创新突破的锐气有所弱化，特别是遇到时间紧任务重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。没能把“四种意识”“四个自信”融入骨子里，没有自觉把对党忠诚内化为对基层工作的信任和依托，滋生了随大流、不违规、不触线思想，导致工作节奏紧不起来、快不起来。三、下步打算（一）持之以恒加强理论学习，强

25、化党性修养。在做好各项工作的同时，努力改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想的侵蚀，提高政治鉴别力，增强政治敏锐性。自觉把学习作为一种生活态度、工作责任、精神追求和终生不渝的工作任务，抓住“学通、弄懂、做实”三个关键词，将个人自学、集体学习、专题研讨有机结合起来，真正使XX入脑入心、见言见行，坚持用全新的知识充实自己，做到在学深悟透、融会贯通中掌握核心要义，在学思践悟、真信笃行中把握实践要求，成为武装头脑、净化思想、指导实践、推动工作的利器。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，思想上绝对信赖、政治上

26、坚决拥护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上坚定紧跟。（二）持之以恒转变宗旨意识，转变工作作风。牢固树立抓好为人民服务的根本宗旨，不断创新完善工作体制机制，坚持“从群众中来，到群众中去“，坚持放下架子，扑下身子，扎扎实实把精力集中到办实事上，把功夫下到抓落实上，坚持深入到群众生活最困难、意见最集中、工作难开展的一线调查研究，着力解决好破解难题不足的问题。同时，紧紧围绕中心工作，抓好上级部署工作落地见效，从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风。此外，创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、担当负责、

27、攻坚克难、身体力行，不断研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。（三）持之以恒严肃执纪监督，营造清风正气。坚持顾大局重小节,正确对待权力、金钱和名利，管好亲属和身边的工作人员，坚决同腐败现象做斗争，努力做一名无愧于党、无愧于人民的人。严格落实全面从严治党“一岗双责”职责，把监督执纪问责贯穿全面从严治党工作始终，真管真严、敢管敢严、长管长严，切实把管党治党责任落到实处。深化监督机制。强化权力运行监督，加大重点环节、重点领域、重点部门、重点岗位的权力监督,以完善的制度管权管事管人。加强对作风纪律执行情况的监督，持之以恒纠正“四风”特别是形式

28、主义、官僚主义，加大明察暗访力度，发现问题及时督查整改，及时堵塞制度漏洞、规范党员干部行为。以上是我的对照检查，请同志们批评指正。篇B2023年关于开展主题教育民主生活会对照检查剖析材料根据市纪委机关、市委组织部、市委主题教育领导小组有关要求，根据XXXX要求，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展谈心谈话，把问题谈透、把思想谈通、把改进方向谈明白，营造开好专题民主生活会的良好氛围。围绕六个方面认真深刻对照检查，深刻剖析原因，提出改进措施，明确努力方向。现对照剖析查摆如下：一、存在的问题和不足（一）对照理论学习方面突出问题一是学

29、习自觉性还不够。坚决做到常修常炼、常学常新、常悟常进还做的不够。比如：没有持续不断从党的创新理论中找方向、找答案、找方法，努力做到党的理论创新每前进一步，个人理论武装就要跟进一步。二是以理论指引进一步理清工作短板做的不够。对照党中央关于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的一系列重大决策部署，进一步理清制约XX高质量发展的短板弱项做的不够，比如：有时针对性结合XX有关XX市场、XX建设提高XX竞争力等迫切解决的问题，客观科学谋划，提出解决办法还不够及时有效。（二）对照政治素质方面突出问题一是强化干部队伍建设系统性不够。坚持把干部培养同XX发展相结合进行深入思考、深入研究还不够，指导各

30、分管领导开展与业务相关的系统性培训不够，通过组建XX,在XX中培训锻炼干部不够。二是建强XX各党支部战斗堡垒还不够，抓基层党建工作还有不均衡现象，在全面激发基层发展活力创新性不够，强化与社区共建共促，解决有关XX、XX、XX等群众难点，还是依赖于XX等民生诉求渠道，主动性不够。（三）对照能力本领方面突出问题一是工作提前谋划不够。我在平时静下心来超前谋划XX、XX以XX求XX发展的决心和定力不够，有时有自顾自地坐守自家的一亩三分地等XX的心态。二是主动参与XX竞争意识还不够强。借助XX自身的XX资源优势、XX优势、XX优势积极参与市场，深耕市场还做的不够，在服务管理上下气力还不够，对主动寻求客户

31、扩大业务范围等重点问题的解决还没落实落细。（四）对照担当作为方面突出问题一是政治敏锐性不够高。对XX问题政治警惕性不够高，比如：对社会上的不当言论，觉得是经济发展过程中的小事，还没做到正面斗争，坚决抵制。二是成果运用的主动性还不够。满足于领导交办的工作，还没主动举一反三，防患未然。（五）对照工作作风方面突出问题一是X我作为XX主要负责人，只想着抓XX的进度，有急躁情绪，对XX整体工作特别是前期项目管理、XX等管理工作抓的不细。二是对社会上有关公平竞争的不当言论关注还不够。特别是对抖音等自媒体平台个人发布有关与事实相悖的视频关注不够，正向评论，说明事实不够及时、有力。（六）对照廉洁自律方面突出问

32、题一是加强党员廉政教育力度不够。经常性开展以反面案例教育警示做得还不够，比如：警示教育侧重于组织党员干部观看警示教育片，深刻剖析案例根源还做的不够，部分党员还未做到如履薄冰、严谨细致。二是加强对党员干部的日常监管还不到位。比如：部分党员还存在懒散现象，工作不够主动，工作推动不够快速，有等靠思想，我把主要精力用于XX等XX业务上，把抓工作作风的重点放在平常，落于日常做的不够,有时紧时松现象。二、产生问题的原因一是理想信念有所淡化。在理论学习中，参加党委理论中心组学习还未完全做到身入心入、知行合一，在学习的系统性和全面性上还有欠缺，有时由于事务性工作较多，在一定程度上导致理论学习时松时紧现象，对党

33、的新思想新理论新论断缺乏深入系统的研究把握，学习的针对性和实效性还不强，存在实用主义思想，没有在把握理论的科学体系上下功夫，从而没有达到将理论学习与指导实践、推动工作有机结合起来的水平。二是责任担当意识不强。在工作中真正做到踏石留印、抓铁有痕韧性还不足，对自己高质量完成工作要求不高，驰而不息、久久为功做的不够。工作中始终秉承敢于负责、勇于担当的工作作风，紧贴中心任务，坚持问题导向，狠抓各项工作推进落实，较好完成各项工作任务，对一些工作的落实还不够到位。三是市场竞争的前瞻意识不够。对XX过程中，还是把主要精力放在抓XX建设上，致使对发展转型中有关XX竞争的调研做的不够，强化对XX提前谋划做的不够

34、从而在市场竞争中遇到问题有时被动地去解决，影响XX推进。三、整改措施和今后努力方向一是强化理想信念。坚持把加强理论学习贯穿工作和生活全过程，带头深入、系统、全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升理论素养。强化党员干部理论学习，坚定不移用党的创新理论思想武装头脑、指导实践。把市委市政府工作决策部署与XX工作紧密结合，主动站位全市思考问题、推动工作，力求实效。二是坚持全面从严治党向纵深发展，加强对干部的培训指导，全面提升职工整体素质，把人才培养作为提升综合实力的有效途径,定制培训计划，补短板、促发展，实现员工的一个良性发展，积极做好人才储备。三是勇于履职担当。强化主体责任，多到工作一

35、线调研，做到有安排、有部署、有督查，层层抓落实，积极担当作为，攻坚克难，把解决工作中难题做为发力点，主动领题，高效解题，勇于破题，全面答好XXX高质量发展之题。篇五主题教育组织生活会“六个方面”个人剖析发言提纲按照市委主题教育民主生活会的通知要求，本人对照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，在认真学习党的二十大报告、党章党规、新时代中国特色社会主义思想专题摘编的基础上，牢固树立“四个意识，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，结合自身学习生活工作情况,深入查摆与深刻剖析问题，明确整改措施和努力方向。现个人对照检查如下：一、存在问题（一）组织工作开展不够扎实。在组织工作中，我有时会忽略一些细

36、节问题，如，组织活动参与度不高、党员管理不够严格等，导致组织工作的效果不够理想；组织内部信息的上传下达不够顺畅，导致一些重要通知或决策无法及时、准确地传达到每一位成员；对于党员的日常管理和考核不够严格，导致部分党员缺乏组织纪律性，甚至出现违纪行为；没有充分利用和整合组织内外的资源，导致一些有价值的项目或活动因缺乏支持而无法实施；在组织工作的方式、内容和形式上缺乏创新，导致干部对组织的归属感和认同感逐渐减弱。（二）干部选拔任用不够规范。在干部选拔任用工作中，我有时会因为个人情感或主观判断等因素影响，导致选拔标准不够明确、考察方式不够科学、任用程序不够规范等问题，影响了干部选拔任用的公正性和科学性

37、如，对干部的考察方式过于单一，缺乏多种方法的综合运用，无法全面、客观地评价候选人的综合素质和能力水平；在任用干部时，缺乏公开、透明的程序，容易引发外界的质疑和猜测，影响组织的公信力；在干部上任后，缺乏系统的培养和提升机制，导致其能力无法持续提高，甚至可能出现职业倦怠。（三）人才工作开展不够有力。在人才工作中，我有时会存在引进人才渠道不够宽、培养人才力度不够大、留住人才措施不够完善等问题，导致人才流失现象较为严重，影响了全县人才队伍的建设和发展。如，对于现有人才的培养和发展缺乏系统的规划和实施策略，导致其潜力无法得到充分挖掘；没有建立有效的激励机制，无法充分激发人才的积极性和创造力，甚至可能导

38、致人才的流失；没有建立人才储备库，无法在关键时刻及时补充合适的人选，影响组织的正常运转和发展。（四）自身素质能力不够全面。作为一名组织部部长，我深知需要具备较高的综合素质和能力水平，但我在工作中有时会出现思路不够清晰、语言表达能力不够强等问题，需要进一步提升自身素质和能力水平；在面对压力、挑战或冲突时容易出现情绪波动或失控的情况，这可能对组织的稳定和干部的士气造成负面影响；在日常工作中没有合理安排时间，导致一些重要任务被延误或遗漏，同时可能给下属带来额外的工作压力。二、原因剖析（一）工作重视程度不够高。我对组织工作的重要性和意义认识不足，导致组织工作的开展不够扎实有力。同时，我在工作中过于注重

39、完成任务的数量而忽略了质量，也影响了组织工作的效果。（二）选拔任用机制不够完善。在干部选拔任用工作中，缺乏科学合理的标准和程序，导致一些优秀的人才得不到应有的发挥和提升机会。同时，我也缺乏对干部个人特点和能力的全面了解和掌握，影响了任用的科学性和公正性。（三）人才工作思路不够清晰。虽然我意识到人才工作的重要性，但在实际工作中缺乏清晰的工作思路和计划，导致人才引进、培养和留住等方面的工作效果不够理想。同时，我也缺乏与相关部门的沟通和协作，没有形成合力推进人才工作。（四）学习培训力度不够大。作为一名组织部部长，我需要具备较高的综合素质和能力水平，但我在学习培训方面投入的时间和精力不足，导致自身素质

40、和能力提升较慢。同时，我也缺乏与同行之间的交流和学习机会,无法及时掌握最新的组织工作理念和方法。三、下一步改进措施（一）提高对组织工作的重视程度。我将加强对组织工作重要性的认识，充分认识到组织工作对全县经济社会发展大局的重要性和意义，加强对组织工作的投入和关注程度。同时，我将积极争取更多的资源和支持，为组织工作的开展提供更加有力的保障和支持。（二）完善干部选拔任用机制。我将加强对干部选拔任用工作的标准和程序建设，建立科学合理的考核评价机制，注重对干部个人特点和能力的考察和了解，确保选拔出优秀的干部担任合适的职务。同时，我将加强对干部选拔任用工作的监督和管理，确保选拔过程的公正和透明。（三）加强

41、人才引进、培养和留住工作。我将制定清晰的人才工作思路和计划方案，将加大与高校及科研院所的合作力度，积极引进高层次人才和急需紧缺人才，完善人才服务保障体系，制定实施更具吸引力的人才政策，加大对本土优秀人才的培育力度，建立健全人才留住机制，为优秀人才提供良好的工作环境和发展空间，努力打造一支规模宏大、素质优良、结构合理的人才队伍，为全县经济社会发展提供强有力的人才保障和智力支持。另外，我将加强与相关部门的沟通和协作，形成合力推进人才工作，提高人才工作的整体水平。（四）加强学习培训力度。将制定科学合理的学习培训计划，将注重实效加强理论学习，将加强对国内外组织工作最新理论和实践的学习和研究，积极借鉴先

42、进的组织工作经验，提高自身的理论素养和工作能力。同时,我将积极参加各类培训班、研讨会，加强与同行之间的交流和学习机会，不断提高自己的综合素质和能力水平，以更好地履行职责使命，为全县的组织工作做出更大的贡献。（五）优化组织工作流程和管理制度。将积极推进组织工作的精细化管理，建立健全各项管理制度和工作流程优化工作流程和管理制度，提高工作效率和质量水平。加强团队建设，注重培养团队成员的协作精神和能力,推动团队成员的共同成长和发展，为全县的组织工作提供更加优质高效的服务和支持。篇六第二阶段主题教育民主生活会六个方面对照对照检查材料主题教育专题民主生活会会前学习研讨发言提纲开展主题教育是统一全党思想意志

43、行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。主题教育开展以来，我自觉接受思想洗礼，坚持学在前、思在先、干在后，努力在主题教育中学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强履职能力，真心实意为群众解决实际问题，用知重负重、攻坚克难的实际行动，诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。第一批主题教育已经接近尾声，习近平总书记对收尾阶段的工作作出具体部署，强调各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效，对开展好主题教育成效评估、开好主题教育专题民主生活会提出明确要求、

44、指明方向路径。我们必须保持学习永远在路上的精神状态，深刻认识落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，只有“进行时”没有“完成时”，以“永远在路上”的执着,持续深化理论学习、常态开展调查研究、全力推动发展、用力抓好检视整改,推动主题教育成效有力转化。第一，要把学习党的创新理论摆在首位，贯穿始终，持续推动理论学习深化内化转化。习近平总书记指出：“学习的最大敌人是自我满足，要学有所成，就必须永不自满。”不学习，思想就会僵化，抓落实就会少思路、缺创新。作为党员干部要始终把理论学习摆在首位，以中心组、党员活动日为载体，充分利用一切可以学习的机会，扎实学习中国特色社会理论体系，深入学习党章党规，认真

45、参与学习教育制度化常态化。要始终把政治理论建设摆在党员干部建设的首位，要真正把学习当成一种自觉习惯，深化学习认识，努力克服“没空学”“不用学”等错误思想，不断增强学习的自觉性和主动性。坚持不懈地用党的创新理论学习武装头脑，学习党的理论、路线、方针、政策和实用技术、专业技能，不断提高精神境界素质能力。要静下心来，读原著学原文悟原理，全面系统地掌握党的二十大报告，画好“思维导图”，不断充实各分支学习内容，建立强大的理论系统网，将各领域工作中的具体要求和实际困难都放到整个网里来系统认识和把握，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正铭刻心底、融入血脉、化为力量。要主动把职责担

46、当融入进去，在学中干、在干中学，环环相扣、步步扎实。要学好群众编写的“无字之书”，用好调查研究方法,多听群众批评、多想群众意见，着力解决一批群众急难愁盼的问题。要以问题为导向，把党的创新理论运用到解决经济社会发展矛盾、防范化解重大风险等重点工作中，在实战中增强本领能力，真正实现知行合一。第二，要以科学客观作为主题教育成效评估标尺，推动主题教育成果颗粒归仓。做好成效评估对于全面、系统、持续开展主题教育具有承上启下的重要衔接作用。我们要紧紧锚定主题教育的目标任务，以干部“学没学深”、群众“满不满意”、整改“到不到位”为标尺，科学、客观地评估检验主题教育成效，通过发现不足、补齐短板，推动主题教育成果

47、颗粒归仓”，做到善始善终、慎终如始。要过好理论学习成效评估关，站在新起点续写学习习近平新时代中国特色社会主义思想“终身课题”新答卷,静住气真真切切把原文原著学深学透，全面掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的要点和精髓，做到时时学处处悟，越学越深入、越学越进步，在学习上有所得。要本着科学、简便、易操作的原则，合理设置群众评估标准和方法，敞开大门问效于民，真诚倾听群众声音、真实反映群众近况、真情关心群众疾苦，乐于从群众脸色看成效成色，站稳“人民至上”的根本立场评准主题教育“成绩”，对于群众不满意的事项要紧盯不放，及时“补课”，常抓不懈，不断提高群众的“满意度”，推动调查研究交上一份满意答卷，评

48、估之余收获人民群众发自内心的赞美与认可。要学深悟透习近平总书记关于主题教育的一系列重要论述重要要求，以眼里不容沙子的态度将问题“过筛子”，发扬彻底的自我革命精神，牢固树立“因病下药”的解题思维，对避实就虚、避重就轻等现象及时纠偏，以“爬坡”姿态走好检视整改“上坡路”，确保问题检视整改取得实实在在的成效。第三，要以刀刃向内彻底革命的精神进行深刻检视，通过检视整改的成效彰显主题教育的成效。民主生活会是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。召开高质量的专题民主生活会和组织生活会，是主题教育检视整改的重要载体，也是对主题教育成果的盘点检视。抓好自我检视，不能走过场、

49、避实就虚，要认真对照党章党规党纪和新时代党员干部新要求等，“找差距”“剖根源”“戳顽疾”，把问题找准，把自画像画真，发现差距立说立行，剖析根源立行立改,针对顽疾连根拔除。要坚持刀刃向内，把问题整改贯穿始终，不仅要主动“认账”，还要深入剖析、列出清单、明确方向，坚持把立行立改与久久为功抓整改结合起来，不因问题小而忽略不改，不因整改难而“大而化之”，敢于向问题“较真”，敢于向自己“叫板”。要以强烈的自我革命精神，以对党、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面的突出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的具体要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深挖问题