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1、2018年九年级数学上册确定圆的条件家庭作业当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另一个端点的轨迹叫做圆。接下来和小编一起练习九年级数学上册确定圆的条件家庭作业。2018年九年级数学上册确定圆的条件家庭作业一、填空：1、圆是由一条( )围成的.圆是( )图形,它有( )条对称轴,圆的任意一条( )所在的直线都是圆的对称轴.2、圆有( )条直径,有( )条半径.( )叫做直径,用字母( )表示;( )叫做半径,用字母( )表示.3、在同一圆内所有的( )都相等,所有的( )相等.在同一圆内,( )是( )的2倍,( )是( )的 .公式为：( 或 ).4、圆心确定圆的( ),圆规两脚
2、间的距离是( ).圆的位置与( )有关,圆的( )与半径有关.5、圆内所有的线段中,( )最长.在( )内,所有的线段只有过( )的( )是最长的.6、用一个边长是10厘米的正方形纸片剪一个最大的圆,这个圆的直径是( ),半径是( ).7、圆上任意一点到圆心的距离都是( )的.二、判断：1、圆规两脚间的距离是直径.( )2、半径一定比直径短.( )3、圆的半径是直径的 .( )4、两个端点都在圆上的线段一定是直径.( )“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教
3、书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。5、圆心与圆的大小有关.小编为大家提供的九年级数学上册确定圆的条件家庭作业，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。