2018年二年级数学下册期中模拟试卷(2).doc

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1、2018年二年级数学下册期中模拟试卷(2)一、想一想,填一填。1、最大的四位数是( ),最小的五位数是( ),它们相差( )。2、8405是由8个( )、4个( )和( )个一组成的。3、3个千、8个百、5个十和6个一组成的数是( )。4、3158是( )位数,最高位是( )位,5在( )位上,表示( )个( ),8在( )位上,表示( )个( )。5、用数字卡片2、0、5、8组成的四位数中,最大的是( ),最小的是( )。6、写出五个百位上是7的三位数,并把它们从大到小排列。7、里最小填几?235626325348、里最大填几?4374953269、写出6个千位上是5的四位数,并把它们从小到

2、大排列。_二、想想写写1、五颗珠子在计数器上可以表示哪些不同的三位数?_2、用4、0、1、8可以组成几个不同的四位数?你能有序地写一写吗?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫

3、长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。_三、小明的书比丽丽多一些,毛毛的书比丽丽多得多,亮亮的书比小明少得多。( )的书最多,( )的书最少。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。

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