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1、2018年二年级数学模拟检测试卷备考期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好接下来的复习。下文是查字典数学网中考频道为您准备了二年级数学模拟检测一、直接写出得数。(12分)500+60= 60-29= 2 X 9 =357 = 58+26= 43-13=700-600= 729= 18+45=8 X 8 = 80+90= 250-170 =二 、填一填。(34分)1.7分米=( )厘米 3厘米=( )=毫米4分= ( )秒 120分=( )时60毫米=( )厘米 5时=( )分2.在括号里填上合适的单位名称。床长2( ) 5角硬币的厚度大约是1( )课桌宽40( ) 一场足球赛需要1( )
2、30( )楼房高 15( ) 上午在校时间大约4( )3.(1)13个百是( )，10个一千是 ( )。(2)9803里有( )千、( )个百和( )个一。(3)4个百和2个一合起来是( )。这个数读作( )。4.在括号里填上“直角”、“锐角”和“钝角”。( ) ( ) ( )5. 看图填空。(1)学校的南面是( )，公园的东面是( )，广场的西北面是( )，学校的东南面是( )，邮局的西面是( )。(2)从学校到电影院可以从( )到( )，再到( )。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文
3、人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便
4、翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。或者从( )到( )，再到( )。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这
5、种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。三、在里填上“”、“