《2018年五年级上册数学《因数与倍数》练习题（青岛版）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年五年级上册数学《因数与倍数》练习题（青岛版）.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年五年级上册数学因数与倍数练习题（青岛版）一、填空。1.在自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。2.同时是2和5的倍数的最小两位数是( )最大两位数是( )。有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是( )，最大三位数是( )。3.1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上( )就能被5整除。4.如果ab=c (a、b、c是不为0的整数)，那么，c是 和 的倍数，a和b是c的5.一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是( )。6.两个都是质数的连续自然数有()和();三个数都是合数的连续自然数有()和()。
2、7.在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中：偶数有( ); 奇数有( );3的倍数有( ); 5的倍数有( );质数有( ); 合数有( )。8.在0、1、7、8、5中选出3个数字，组成一个能同时是3、5的倍数的最小三位数是( )。9.三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是()、()和()。10.100以内最大的质数与最小的合数的和是()，差是()。11.是56的因数，又是7的倍数，这些数可能是( )。12.两个质数和为18，积是65，这两个质数是( )和( )。13.在括号里填上适当的质数。8=( )+( ) 12=( )+( )+( )18=( )+( )+
3、( )24=( )+( )=( )+( )=( )+( )14.在 填上一个数字，使这个数成为3的倍数。(括号里写出所有填法)8( ) 4 6( ) 2 3 1( )16.20以内不是偶数的合数有( )，不是奇数的质数有( )。17.一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数是( )。18.有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数各是( )、( )、( )。二、判断题。1.奇数都比偶数小。 ( ) 2.一个数的因数一定比它的倍数小。( )3.质数与质数的乘积还是质数。( ) 4.是3的倍数，一定是9的倍数。( )5.两个质数的和一定是偶数。( ) 6.质数一定是奇数，合数一定是偶数。( )7
4、.一个数的因数都比它的倍数小。( )8. 因为78=56，所以56是倍数，7和8是因数。( )教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。三、把下面的数分解质因数。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(1)18= (2)24=家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。