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1、2018年五年级数学下册期中试卷（2018年人教版）2018年五年级数学下册期中试卷（2018年人教版）一、 填空：(其中第8，9,，10题1分，其余每空0.5分，共16分)1、既是3的倍数，又是2和5的倍数的最小三位数是( )。2、一个正方体棱长3dm，这个正方体棱长之和是( )dm，它的表面积是( )dm2，它的体积是( )dm3。3、自然数120中，最小的奇数是( )，最小合数是( )，是偶数又是质数的是( )，是奇数又是合数的是( )。4、三个连续偶数的和是24，这三个偶数分别是( )、( )、()。5、把一个棱长是4厘米的正方体分成两个完全一样的长方体，这两个长方体的体积之和是( )
2、立方厘米，表面积之和是( )平方厘米。6、一个长方体棱长之和是84cm，它的长是8cm，宽是7cm，高是( )cm，它的表面积是( )cm2。7、35dm =( )m 9400ml=( )L=( )dm 2040 cm =( )dm【五年级期中试卷及答案】6.2升=( )毫升=( )立方厘米8、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝( )厘米。9、26至少增加( )就是3的倍数，至少减少( )就是5的倍数。10.自然数(0除外)，按照因数的个数可为( )、( )和( )三类。二.我会判断：对的画，错的。(5)1、所有的自然数不是奇数就是偶数。( )2、两个
3、质数的积一定是合数。( )3、把两个完全一样的正方体拼成一个长方体，体积和表面积都不变。( )4.任意一个奇数减去1，结果是偶数。 ( )5、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2。( )三.我会选。1. 一个合数至少有 ( )个因数。A. 3 B. 4 C. 22. 求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的( )A. 表面积 B. 体积 C. 容积【小学生期中考试】3. 至少用( )个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。A、 4 B、 8 C、 64. 一个立方体的棱长扩大3倍，它的体积就扩大( )。A. 2倍 B. 6倍 C. 9倍5.一个分数 ，当0a5时，是(
4、 )A、假分数 B、带分数 C、真分数6.一根长方体木料，它的横截面积是9cm2，把它截成2段，表面积增加( )cm2 。 9 18 27四.计算。(共分)1、口算：(6分)1.53-0.5= 7.8+0.9=7.5-2.5= 120.4=0.56+4.44= 2.9+3.7+2.1=【小学生期中考试】40.25= 1.2558=7.68+2.48= 4.7-3.6=2.2、解方程：(12分)x+16 = 35 0.5+4.5x=45.53.8x-0.8x=27 3.6X=7.2五.应用题。(共30分)1. 一个正方体玻璃鱼缸，从里面量，2 dm，,高15cm，倒入5.5升的水，水溢出了多少立
5、方分米?2. 一个长方体鱼缸，长1.2米，宽0.4米，高0.8米。(1)这个鱼缸能装水多少升?(2)制作这个鱼缸至少要多少玻璃?(无盖)3. 一个长方体鱼缸，长是80厘米，宽是50厘米，蓄水深20厘米，现将一个小假山完全放入水中，此时水面上升了2厘米。求这个小假山的体积?4. 一个汽车的邮箱是一个长方体，长是0.8米，宽是0.5米，高是0.3米，这个油箱最多能装进汽油多少升?如果这辆汽车每行驶100千米耗油7.5升，这箱汽油最多能行多少千米?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的
6、“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。5. 一个长方体玻璃容器，底面是边长2分米的正方形，向容
7、器中倒进5升的水，再把一个西瓜放进水中，这时水面高度是2分米，这个小西瓜的体积是多少?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿
8、较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。6. 一个长30厘米，宽18厘米，高10厘米的长方体容器里盛着一些水，水深8厘米。将一个物体放入该容器，并完全浸没水中，这时，容器内的水一出50毫升。这个物体的体积是多少立方厘米?课本、报刊杂志中的成语、
9、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的2018年五年级数学下册期中试卷，对大家有所帮助！