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1、2018年五年级数学下册第二单元测验卷五年级数学下册第二单元测验卷一、填空(45分)五年级数学下册第二单元测验卷：1、找出24的所有因数：从小到大地写 一对一对的写2 、一个数的倍数的个数是 ，最小的倍数是 。3、在数字5、0、6组成的三位数中，2的倍数有 ，5的倍数有 ，同时是2和5的倍数有 。4、 在36、75、34、366、580、540这几个数中，同时是2和3的倍数有同时是3和5的倍数有 同时是2和5的倍数有 同时是 2、 3和5的倍数有 。5、20以内的质数有：6、最小的奇数是 ;最小的质数是 ;最小的合数是 。7、根据455=9，我们说 是 的倍数， 是 的因数。8、一个数的最大因
2、数是24，这个数是 ，这个数最小的倍数是 。9、用质数和的形式表示：21= + +10、在 里填一个数字，使每个数都是3的倍数。7 4 2 44 6 5 12 111、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是 。12、个位上是 或 的数，是5的倍数;个位上是 的数都是2的倍数;一个数 上的数的 是3的倍数，这个数就是3的倍数。13、奇数与偶数的和是 ;奇数与奇数的和是 ;偶数与偶数的和是14、23的倍数有 个，其中最小的倍数是 。15、个位数字是0的数，既是 的倍数，又是 的倍数。二 判断(25分)1、一个数的因数一定比这个数小。( )2、一个数的倍数一定比这个数大。( )3、1是任何自然
3、数的因数。( )4、5是因数，30是倍数。( )个位上是0的数，同时是2 和5的倍数。( )任意两个奇数的和都是偶数。( )7、如果用a 表示自然数，那么2a一定是偶数。( )8、个位上的数是3的倍数，这个数就是3的倍数。( )9、一个数是9的倍数，那么它一定是3的倍数。( )10、a是一个偶数， 与a 相邻的两个偶数分别是 a-2 和 a+2 ( )如果a是3的倍数，那么3a一定是9的倍数。 ( )12、一个自然数，不是偶数就是奇数。( )13、所有的质数一定是奇数。( )14、区分奇数和偶数，是以一个数是否是2的倍数为标准的。( )15、区分质数和合数，是以一个数的因数的个数为标准的。(
4、)16、是2的倍数的数都是偶数。( )17、7和11都是因数。( )18、两个质数的积一定是合数。( )19、两个奇数的和一定是合数。( )20、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。( )21、个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。( )22、在全部自然数里，不是奇数就是偶数。( )23、两个质数的和是偶数。( )24、在1、2、3、4、5.中除了质数以外都是合数。( )25、所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。( )三、将正确答案的序号填在括号里(5分)1、如果17是a的倍数，那么a是 ( )A 1 B 17 C 1或172、把24拆成两个质数的和，它的拆法有( )种。A 2 B 3
5、 C 43、1.8能( ) A 整除3 B 被3整除 C 被3除尽4、任意两个自然数的乘积是( )。 A 质数 B 合数 C 质数或合数5、数A是一个偶数，则下列说法中( )是错误的。A 数A有因数2 B 数A是2的倍数 C 数A除以2余2五 猜数游戏(5分)1、它是42的因数，又是7的倍数。它还是2和3的倍数。这个数是 。2、我的最大因数和最小倍数都是18，我是 。3、我的最小倍数是1，我是 。4、两个质数的和是10，积是21，它们是 和 。5、两个质数的和是20，积是91，它们是 和 。六按要求填数(12分)1、有5个连续自然数的和是135，这5个连续自然数是 。2、有5个连续奇数的和是1
6、35，这5个连续奇数是 。3、有5个连续偶数的和是135，这5个连续偶数是 。4、既是2的倍数，又是3的倍数。4( ) 7( )0 13( )6 ( )12( )5、既是2的倍数，又是5的倍数。16( ) ( )0 ( )0 ( )75( )6、同时是2、3、5的倍数。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就
7、是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。6( ) ( )70 8( )8( ) 9( )( )0要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。7、8的因数有1、2、4、8共4个，9的因数有1、3、9共3个，那么72的因数共有多少个?(3分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。9、用48个大小相同的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法?(5分)