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1、2018年人教版小学五年级数学暑假作业题漫长的暑假，你一定安排了很多计划吧，不管你的暑期生活多疯狂，暑假作业还是需要完成的，以下是小编给大家整理编辑的2018年人教版小学五年级数学暑假作业题。一、看清题目，巧思妙算。(共29分)1、把下面的分数化小数，小数化分数。(4分8/100 7/20 0.625= 3.0252、求下列各组数的最大公因数与最小公倍数，在( )里写每组的最大公因数在 里写每组的最小公倍数。(4分)8和12 ( ) 11和 33 ( ) 3、解方程：(8分)2X-3/8 = 1-3/8 X-(2/5+3/10) = 1/5 X12.5 = 8 12.7+ X = 15.74、
2、计算下列各题，能简算的要简算4/5。(9分)8-(9/16 -7/16) 4/5+(3/4 -1/4)-5/12 7/9+8/15+1/15+2/95、通分，并比较大小。(4分)5/14和5/14 7/30和8/45二、相信你能行。(共计30分)1、分数单位是1/6 的最大真分数是( )，最小假分数是( )，把这个假分数再添上()个这样的分数单位就是最小的合数.2、小明在教室里的位置用数对表示是(5，3) ，她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方，用数对表示她的位置是( ， )。3、在( )里填上最简分数。25秒=( )分 30厘米=( )米45分=( )小时 200千克=( )吨5
3、6平方分米=( )平方米 28公顷=( )平方千米4、王成3小时走14千米，李辉5小时走23千米。( )的速度快一些。5、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆，圆规两脚间的距离是( )厘米，画出的圆的面积是( )平方厘米。6、自然数a和b的最大公因数是1，那a和b的最小公倍数是( )。7、 的分数单位是( )，再添( )个这样的单位就得1。8、18和45的最大公因数是( )，它们的最小公倍数是( )。9、分母是6的所有最简真分数的和是( )。10、615= ( )/45 = =12( )=( )(小数)11、五(4)班有男生29人，女生比男生少6人。班上有8人被评为三好生，三好生占全数人数的(
4、 )。12、用9米长的绳子正好做了4根同样长的跳绳，则每根跳绳长( )米，每根跳绳是绳总长的( )。13、把一个分数约分，用2约了两次，用3约了一次，得。则原来这个分数是( )。14、如果 A/ 9是假分数，那么A最小是( );如果是真分数，那么A最大是( )。15、小方收集了一些邮票，他拿出邮票的一半还多1张送给小林，自己还剩36张。小方原来有邮票( )张.三、请你做出正确的选择。 (共5分)1、甲圆的半径是乙圆的3倍，则甲圆的周长是乙圆的( )倍。甲圆的面积是乙圆的( )倍。A、3 B、6 C、9 D、272、把 2/5 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应( )。A、加上15 B、乘
5、4 C、除以43、5米长的花布做了6条同样大小的童裤，每条童裤用这块布的( )。A、5/6米 B、1/6 C、13、王成3小时走14千米，李辉5小时走23千米。( )的速度快一些。4、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是( )。A、刘徽 B、祖冲之 C、 欧几里德5、两根2米长的绳子，第一根剪去1/5，第二根剪去1/5米，剩下的( )。第一根长 第二根长 一样长四、相信你的判断力。(共5分)1、8/5的分子比分母大，所以不是最简分数。( )2、正五边形能密铺。( )3、等式不一定是方程，方程一定是等式。 ( )4、半径2分米的圆周长与面积相等。( )5、最简真分数就是分子、分母没有
6、公因数的分数。( )五、看图列式(共4分)六、求图形的面积和周长。(共6分)1、求阴影部分的周长 2、 求阴影部分的面积七、运用知识，解决问题。(共21分)1、张大伯收了5吨西瓜，第一天卖出总数的1/8 ，第二天卖出总数的2/7 。还剩总数的几分之几?(3分)2、小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日?(3分)3、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?(4分)4、张阿姨卖一批服装。第一天卖出10件，第二天卖出的是第
7、的2倍，这时还剩28件。这批服装一共有多少件?(3分)5、小民、小亮一共有80张卡片，如果小民给小亮12张，小亮拿出20张给小民，两人卡片一样多，原来两人各有卡片多少张?(4分)6、某校参加植树的师生在120 150人之间，总人数刚好可以分成6人一组，或8人一组，五年级共有多少人植树?(4分)数学五年级下册暑假作业答案1、( 6)(8 )=8分之(6 )=4分之3=( 16)分之12=( 0.75 )小数2、204分解质因数是( 22317 )3、把两个棱长是2CM的正方形拼成一个长方形，表面积减少了( 8 )CM?。4、在40、18、123、370、732、321、120、75这些数中，能被
8、2整除的数有( 40. 18 370 732 120 );能被5整除的数有(40 370 120 75 );能同时被2、5整除的数有( 40 370 120 )。5、32000M?=( 3.2 )公顷 6200ML=( 6200/1000=62/10=31/5 )L填分数6、分子是( 0)时，分数值为零。7、13分之11的分数单位是( 13分之1 )，再加上( 13分之15 )就是最小的质数。8、把13分之9、23分之7、11分之9、13分之7按从大到小的顺序排列是：( 9/117/137/23 )判断1、5分之2既可以表示把单位1平均分成5份，取这样的2分，也可以表示把2平均分成5份，取其中
9、的1份。 ( )2、正方形的棱长扩大2倍，它的体积就扩大6倍。 ( )3、最简分数都小于1. ( )4、奇数不能分解质因数。 ( )5、把15分解质因数是：15=135 ( )1、一个两位数的质数，个位上的数字与十位上的数字交换位置后，仍是一个质数，且个位与十位上的数字不同。这样的数有几个?分别是什么?13,31 17,71 37,73 79,97共8个2、一个工艺品盒的长是3分米，宽是2分米，高是1分米，现将3个这样的工艺品盒包装在一起(仍为长方体)。你能想出几种包装方法?请算出最省包装纸的一种所用的包装纸的表面积。(包装相同的为一种包装法，包装纸重叠处忽略不计)答：三种，最省的就是让重叠的
10、面积最大，所以将长宽面重叠，包装纸的面积=423+233=42我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水
11、平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之
12、称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。以上就是查字典数学网为大家提供的2018年人教版小学五年级数学暑假作业题大家仔细阅读了吗?加油哦!家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。