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1、2018年八年级上学期数学寒假作业答案参考初中是我们人生的第一次转折，面对初中，各位学生一定要放松心情。查字典数学网小编为大家准备了八年级上学期数学寒假作业答案参考，希望给各位学生带来帮助。一元二次方程答案一、选择题C D D B A A C B B二、填空题1 X1=0, x2=22 -1 3 1 45 相交 6 -4 78 1cm 9 13三、解答题1、解： ，.2、 , , 或 , 3、 4、解：(1)由题意有 ，解得 .即实数 的取值范围是 .(2)由 得 .若 ，即 ，解得 .， 不合题意，舍去.若 ，即 ，由(1)知 .故当 时， .四、列方程解应用题1、解：设铁皮的长宽为x cm
2、，则长为2x cm，根据题意，长方形的高为5 cm.根据题意，得5(x-10)(2x-10)=500. 解得 x1=0,x2=15. 2x=215=30(cm).所以这块铁皮的长30 cm，宽为15 cm.2、解 设2018年到2018年的年平均增长率为 x ，则 化简得 ： ， (舍去)答：2018年到2018年的工业总产值年平均增长率为 30%，若继续保持上面的增长率，在2018年将达到1200亿元的目标.3、解：(1)设所围矩形ABCD的长AB为x米，则宽A为(80-x)米.依题意,得x(80-x)=750,即x2-80x+1500=0. 解此方程，得 x1=30,x2=50. 墙的长度
3、不超过45 m,x2=50不合题意，应舍去.当x=30时，(80-x)= (80-30)=25.所以，当所围矩形的长为30 m、宽为25 m时，能使矩形的面积为750 m2(2)不能.因为由x(80-x)=810，得x2-80x+1620=0. 又b2-4ac=(-80)2-411620=-800,上述方程没有实数根.因此，不能使所围矩形场地的面积为810m2五、解: x1+x2=4, x1x2=2. (1)+=2. (2) (x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=42-42=8.六、解：(1)证明: mx2-(3m+2)x+2m+2=0是关于x的一元二次方程, -(3m+2)2-4m
4、(2m+2)=m2+4m+4=(m+2)2. 当m0时,(m+2)20,即0. 方程有两个不相等的实数根.(2)解:由求根公式,得x=. x=或x=1.m0,=1.(3)解:在同一平面直角坐标系中分别画出y=(m0)与y=2m(m0)的图象.由图象可得,当m1时,y2m.七、解(1)由=(k+2)2-4k 0 k-1又k0 k的取值范围是k-1，且k0(2)不存在符合条件的实数k理由：设方程kx2+(k+2)x+ =0的两根分别为x1、x2，由根与系数关系有：x1+x2= ，x1x2= ，又 则 =0 由(1)知， 时，0，原方程无实解不存在符合条件的k的值。P三角函数专项训练一、选择题B A
5、D A A B D C D B11.4 +3或4 -3。 12. 60. 13. 14. 15. 16. 10 17. 18. 或 19. . 20. AB=24.三、解答题21. 22. (1) 提示：作CFBE于F点，设AE=CE=x，则EF 由CE2=CF2+EF2得 (2) 提示： 设AD=y，则CD=y，OD=12-y，由OC2+OD2=CD2可得 23.(1)ACBD 四边形ABCD的面积=40(2)过点A分别作AEBD，垂足为E四边形ABCD为平行四边形在RtAOE中， 4分 5分四边形ABCD的面积 6分(3)如图所示过点A,C分别作AEBD，CFBD，垂足分别为E,F 7分在
6、RtAOE中， 同理可得8分四四边形ABCD的面积反比例函数专项训练一.选择题：C D B C C C A C二.填空题：1.( )，( ) 2. 且在每一象限内;3. ;4. 5. 6. 7. 4三.解答题：1.解：(1) 设 点的坐标为( ， )，则 . . , . .反比例函数的解析式为 .(2) 由 得 为( ， ).设 点关于 轴的对称点为 ，则 点的坐标为( ， ).令直线 的解析式为 . 为( ， ) 的解析式为当 时， . 点为( ， ).2.解：(1)在 中，令 得 点D的坐标为(0，2)(2) APOD RtPAC RtDOC AP=6又BD= 由SPBD=4可得BP=2P
7、(2，6) 4分 把P(2，6)分别代入 与 可得一次函数解析式为：y=2x+2“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指
8、对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。反比例函数解析式为： (3)由图可得x2上文就是查字典数学网给您带来的八年级上学期数学寒假作业答案参考，希望大家及时注意并了解相关动态!课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔
9、记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。小编为大家整理的八年级寒假作业，欢迎点击!其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。