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1、人教版道德与法治新的学期新的我优秀教案教学目标1、感受新学期的变化。2、学习有计划地安排自己的生活，形成积极的自我期待。3、能选择适合自己的方式提醒、督促自己的行为。教学准备（课程资源开发）教师：图画纸学生：彩笔教学重难点能选择适合自己的方式提醒督促自己的行为。教学过程一、分组寻找新变化发现新学期开始了，你发现学校班级生活中哪儿有了新的变化？1、学生自由组合，观察教室、校园、师生、书籍等各方面的变化。2、组织“我的发现”汇报会，小组选代表进行汇报。二、谈谈自己的打算畅想新学期，每个同学都怀着美好的愿望。你有什么打算呢？1、我想学习成绩比上学期更好。2、我想这学期一次也不迟到。3、我想学会打乒乓
2、球。4、我想在教室栽盆花。5、我想长的更高一点，力气再大一点。6、我想有更多的好朋友。新学期开始了，你准备好了吗？画一画，写一写自己想做的事，自己打算改正的坏习惯等。三、帮自己实现愿望的方法自我提示问题1：寒假里天天睡懒觉，现在早上还醒不了，今天又迟到了。问题2：上课时我老想着玩电子游戏，老师讲什么都没听见。遇到这样的情况该怎么办？1、讨论：怎样自我提示、督促自己实现愿望？2、自己设计各种方法，如每周表现记录表、提示牌等。3、向大家介绍自己的方法。四、进步展示台表现1、全班同学共同设计“我的愿望”的墙报。每个同学把自己的愿望贴在墙报上展示出来，大家互相督促，发现并记录自己喝其他同学的进步。2、
3、发现自己周围的变化。3、选择适合自己的方式提醒监督自己的行为。五、班级公约我们想让我们班级变得更好！1、 教室干干净净。2、 全班同学团结友爱。3、 上课纪律好。4、 排队快、静、齐。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积
4、月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。5、 爱护桌椅板凳。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。班集体的进步需要我们每个人的努力啊！