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1、2018年六年级上学期数学期中复习试题（新苏教版）期中考试即将来临，同学们想要在期中考试中取得好成绩，就需要多做题。查字典数学网小学频道为大家准备了2018年六年级上学期数学期中复习试题，希望对同学们的复习有所帮助。2018年六年级上学期数学期中复习试题（新苏教版）一、填空(共17分，每空1分，第3小题算2空是2分)1、长方体和正方体都有( ) 个面，( ) 条棱，( ) 个顶点。2、一个长方体，长4米，宽3米，高5米，它的占地面积最大是( )平方米。3、 14 +14 +14 +14 =( ) =( )204、一根钢材长 米，若用去 米 ，还剩( )米，若用去 ，还剩( )米。5、512 小
2、时=( )分 720 米=( )厘米 425 吨=( )千克6、一个正方体的棱长是8厘米，这个正方体棱长之和是( )厘米，它的占地面积是( )平方厘米，它的表面积是( )平方厘米，它的体积是( )立方厘米。7、一个长方体模型，从前面看是从上面看是长方体右面的面积是( )平方厘米。8、60m沙均匀铺在长10米，宽3米的长方体沙坑内，可以铺( )分米厚。二、判断我最棒(对的在括号里打，错的打)(20分)1、棱长6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。 ( )2、 表示 3 。 ( )3、一个长方体(不含正方体)，最多有两个面面积相等。 ( )4、体积相等的两个正方体，它们的表面积一定相等。 ( )5
3、、体积相等的两个长方体，它们的表面积一定相等。 ( )6、一个长方体的底面积越大，体积也就越大。 ( )7、1的倒数是1,0的倒数是0。 ( )8、真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于1。 ( )9、1米的布用去 ，还剩 米。 ( )10、3米的 与1米的 长度相等。 ( )三、选择我最棒(把正确的序号填在括号里)(8分)1、( )一定大于1.A、假分数 B、自然数的倒数 C、真分数的倒数2、下面的图形中,折叠后能围成正方体的是( )A B C D3、两根同样长的铁丝，一根用去了13 ，另一根用去13 米，剩下的铁丝( )。A. 第一根长 B.第二根长 C.同样长 D.无法比较哪根长4、如果a
4、57 =b12 =c33 那么a、b、c这三个数中最大的数是( ),最小的数是( )。A、 a B、 b C、 c5、把一块长6厘米，宽4厘米，高3厘米的长方体切成两个长方体，表面积最少增加( )平方厘米。A、12 B、 24 C、36 D、486、用一根52厘米长的铅丝，正好可以焊成长6厘米，宽4厘米，高( )厘米的长方体教具。A、2 B、3 C、4 D、57、3个棱长是1厘米的正方体小方块粘合成一个长方体，它的表面积是( )A、18平方厘米 B、14立方厘米C、14平方厘米 D、16平方厘米8、下列语句正确的有( )个。1).1吨的 45 和4吨的 15 一样重。2).一根电线长3米，用去
5、 25 米后，还剩下 35 米。3).60的 25 相当于80的 310 。A 、1 B 、2 C 、3 D、0四、注意审题，细心计算。(14分)1、直接写出得数：(5分)27 2 = 35 1 = 34 13 = 1234 = 528 7=1816 = 5-37 = 724 314 = 13 0= 56 12=2.能简算的要简算。(9分)( 34 +58 )32 59 34 +59 14 15 + 29 310五、解决问题我最棒(共29分，第一题4分，其余各题都是5分)1、一袋化肥重 吨，李大爷买了10袋这样的化肥，一共重多少吨?2、把一块棱长8厘米的正方体钢坯锻造成高和宽都是4厘米的长方体
6、钢材，这块长方体钢材长是多少厘米?3、学校建教学楼，原计划投资560万元，实际投资比原计划节约了 。实际投资多少万元?4、把100升水倒入底面是正方形的水箱中，水箱底面周长为80厘米，水面高多少厘米?5、一个长方体饼干盒长2分米，宽15厘米、高30厘米。现在要在它的四周贴上商标纸，这张商标纸的面积至少是多少平方厘米?6、一个果园占地36公顷，其中 种苹果， 种梨树，其余的种桃，种桃的面积占这块地的几分之几?是多少公顷?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念
7、了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人
8、家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。这就是我们为大家准备的2018年六年级上学期数学期中复习试题，希望能够及时的帮助到大家。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。