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1、2018年六年级数学上册分数乘法练习题为帮助大家提高学习数学的兴趣，查字典数学网为大家整理了六年级数学分数乘法练习题，大家一定要仔细阅读哦!一、填空。1、 23表示( )2、6个 是( ); 24的 是( );30个56是( )3、38 +38 +38 +38 =( )( )=( )4、边长为 分米的正方形的周长是( )分米。5、在里填上或=56 4 56 923 23 9 38 12 38二、直接写出得数。13 0= 1258= 365+246= 2.4 5=18718 = 23 910 = 425 2.5= 1816 =45 35 = 411 114 = 2.857= 13+34=三、计算
2、下面各题，能简算的要简算。13+47+23+37 565116 1847+3718492332 24( - ) (13+ )四、解决问题。1、甲乙两地相距420千米，一辆汽车行驶了全程的 57 ，行驶了多少千米?2、一块地2.4公顷，其中的14 种苹果树，13种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料
3、等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”
4、寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。六年级数学分数乘法练习题就为大家整理到这，想要了解更多信息，欢迎关注查字典数学网!单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。