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1、2018年六年级数学第二学期期中测试题(北师大版)考试的导向功能有正负之分，我们应充分发挥考试的正确导向功能，克服其不利的导向因素。查字典数学网为大家准备了六年级数学第二学期期中测试题，快来练一练。2018年六年级数学第二学期期中测试题(北师大版)一、填空。(27分)1、如果2x=y，那么x和y( )比例;如果圆的周长一定，那么圆的直径和圆周率( )比例 。2、如果4：x=y，那么x和y( )比例。如果一根电线的总长一定，那么用去的和剩下的( )比例。3、( )4=( )：12=0.75=( )%4、 叫( )比例尺，表示图上1cm相当于实际( )，转化成数值比例尺是( )。如果AB两地相距3
2、60千米，地图上相距( )厘米。5、两个完全相同的圆柱体钢钉，底面直径是2cm，其侧面展开是一个正方形，把它们焊接成一个整体，表面积减少( )cm2，焊接后的体积是( )。6、一种圆锥形零件，底面直径和高都是6cm，体积是( )。7、等底等高的圆柱和圆锥，体积差是24dm3，圆柱的体积是( )dm3，圆锥的体积是( )cm3。8、圆锥的侧面展开是一个( )形。9、12的因数有( ),从中选出4个组成一个比例( )。10、一份稿件，甲单独打40分钟完成，乙单独打30分钟完成，甲乙的工作效率比是( )。11、一个圆柱和圆锥等底等高，圆锥与圆柱的体积比是( )，圆柱的体积比圆锥多( )%。12、一个
3、圆锥的底面半径缩小2倍，高扩大2倍，体积( )。13、自行车轮的转数与所行路程成( )比例。14、一个零件长0.3mm，画在图上的长度为9cm，这个图纸的比例尺为( )。15、已知一个比例的两个內项互为倒数，其中一个外项是0.4，另一个外项是( )。16、如果 = (m、n都不为0)，那么m：n=( ： )。二、判断题。(5分)1、由两个比组成的式子叫做比例。 ( )2、比例尺是一个比。 ( )3、成活率一定，成活的棵数和栽种的总棵树成反比例。 ( )4、底面积和高分别相等的长方体、正方体、圆柱的体积一定相等。( )5、一个三角形沿一条边旋转一周，就会得到一个圆锥体。 ( )三、选择题。(5分
4、)1、计算一个烟囱需要多少铁皮，就是求它的( )。A、底面积 B、侧面积 C、底面积和侧面积之和2、把一个棱长是4分米的正方体钢坯削成一个最大的圆柱，这个圆柱的底面半径是( )。A、4分米 B、2分米 C、12.56分米3、一幅地图的比例尺是20:1，这个比例尺表示图上距离是实际距离的( )。A、20倍 B、 C、21倍4、用一个高为15厘米的圆锥形容器盛满水，将水倒入和它等底等高的圆柱形容器里，水面的高是( )厘米。A、15 B、30 C、55、( )中的两种量不成比例。A、从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间B、一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数C、同一时刻、同一地点物体的高度和影子的
5、长度四、计算题。(29分)1、直接写出得数。(8分)- = 4020%= 210 = 7+ 3=7.50.25= 2.4= ： = 4.20.3 =2、解比例。(12分)24:x=36:24 0.5：x= : = : = :x4、计算下面图形的表面积(单位：dm)(4分)5、计算下面图形的体积。(5分)五、量一量，算一算，画一画。(4分)(1)量一量，小东家到学校的图上距离是( )厘米，已知实际距离是900米，这幅图的比例尺是( )。小东家学校(2)图书城在学校东偏北30距离学校600m的地方，请画出学校到图书城的直径，并在图中标出图书城的正确位置。六、应用题。(30分)1、一幅比例尺为1:6
6、0000000的地图上量得甲乙两地距离是12厘米，甲车每小时行70千米，乙车每小时行50千米，几小时两车可以相遇?2、一间房屋用0.25m2的方砖铺地，需要128块，改用0.16m2的方砖需要多少块?(用比例解)“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“
7、先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。3、把一根底面直径4cm，长10cm的圆柱形钢坯，铸造成底面半径4cm的圆锥形零件，圆锥形零件的高是多少厘米?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注
8、意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。4、一个圆柱形蓄水池直径20m，深3m，在周围和底部抹上水泥，需要抹多少平方米?修好后能装水多少立方分米?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5、一个圆锥形沙堆，高1.8m,底面积是78.5m2，如果每立方米沙重1.8吨，这堆沙大约多少吨?(得数保留整数)只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！希望提供的六年级数学第二学期期中测试题，能帮助大家迅速提高数学成绩！