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1、第 1 页 大学生金工实习总结范文 2000 字 特征码 KIViSmQurrkGcDYfzYSm “金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学 生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的 重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识， 了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能 力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力， 培养了工程素质。 由于元旦放假，所以我们只进行了为期 9 天的金工实习。 期间，我接触了数铣、PLC、数车、焊接、铸造、快速成型、模 具、线切割、电火花、冲压、钳工等 15 个工种。每天，大家都 要学习一项新的技能。在实
2、习时间里，完成从对各项工种的一 无所知到作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在 我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到 了预期的实习要求，圆满地完成了 9 天的金工实习。 在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、 攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、 选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。钳工的实习说实话 是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作， 还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回 第 2 页 的锉，中午休息的时候，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的 有一些僵直了。下午终于把作品弄出来，虽然不是很标准，但
3、却是我汗水的结晶，是我一天下来奋斗的结果 。接下来的工种 是铸造，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味。不过这次除了 那份冲动的心外，更需要的要算是细心加耐心了。后来又学习 了数控电火花加工，也是需要编程的。不过那是电脑自动编程 的，只要你输入需要加工的零件图形，选择入刀途径，放好原 料即可。然后，我们在老师的指导下学习电弧焊，经过了半天 的电弧焊练习，我们对电弧焊虽然没完全掌握，但也了解并学 会了很多关于电弧焊的基本操作，我们主要掌握的是摩擦引弧。 之后还学习了许多有趣的工种，例如快速成型、线切割和数车， 在这三个工种中，我都能够完成自己的作品。看着自己亲手设 计并完成的作品，心里感到十分欣慰。
4、 本次实习感想： 时光如流水，两周时间转眼即逝，为期两周的金工实习给 我体会颇多，我主要从以下几点展开。 1、 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方 式和工艺过程，熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方 法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用 以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、 新设备在机械制造中的应用。 2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上， 第 3 页 具有初步的独立操作技能。 3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过 程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和 创新能力。 4、实习过程中制订的学生实习
5、守则，加强清理机床场地、 遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培 养也起到了较好的促进作用。 5、培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳 动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了 我们的整体综合素质。 身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的 被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话 当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。金工 实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环 境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与 指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。 在课堂中的我们感受到了动手能力
6、重要性，只凭着脑子的 思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体 系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断 积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行 的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能 力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了 第 4 页 培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的 有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充 分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。 这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识 进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习 方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种 的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对 落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中 的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是 有一些基本知识能够在实践中得到了应用。 这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点 马虎，同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不 放弃的毅力!