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1、2018年初中数学学业考试模拟试题一、选择题(本大题共14小题，每小题3分，共42分)在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1. 的绝对值是(A) .(B) . (C) . (D) .2.拒绝餐桌浪费，刻不容缓.据统计全国每年浪费食物总量约50 000 000 000千克，这个数据用科学计数法表示为(A) . (B) .(C) . (D) .3.如图，已知ABCD，2=135，则1的度数是(A) 35 (B) 45 (C) 55 (D) 65.4.下列运算正确的是(A) . (B) .(C) . (D) .5.计算 的结果是(A) .(B) . (C) .(D) .6.化简 的结
2、果是(A) . (B) .(C) . (D) .7.如图是一个几何体的三视图，则这个几何体的侧面积是(A) (B) (C) (D)8.不等式组 的解集是(A) . (B) . (C) . (D)9.在一次歌咏比赛中，某选手的得分情况如下：92, 88, 95, 93, 96, 95, 94.这组数据的众数和中位数分别是(A) 94，94 . (B) 95，95. (C) 94，95. (D) 95，94.10.如图，四边形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是(A) AB=AD.(B) AC平分BCD.(C) AB=BD.(D) BECDEC.11.如图，在平面直角坐标
3、系中,点A1 ， A2在x轴上，点B1，B2在y轴上，其坐标分别为A1(1，0),A2(2,0),B1(0,1)，B2(0,2)，分别以A1A2B1B2其中的任意两点与点O为顶点作三角形，所作三角形是等腰三角形的概率是(A) 3 4. (B) 1 3. (C) . (D) 1 2.12.如图，在O中，CBO=45，CAO=15，则AOB的度数是(A)75 (B)60 (C)45 (D)30.13.如图，等边三角形OAB的一边OA在x轴上，双曲线 在第一象限内的图像经过OB边的中点C，则点B的坐标是(A)( 1， ). (B)( ， 1 ). (C)( 2 ， ). (D)( ，2 ).14、如
4、图，正方形ABCD中，AB=8cm,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别从B,C两点同时出发，以1cm/s的速度沿BC,CD运动，到点C,D时停止运动，设运动时间为t(s),OEF的面积为s( )，则s( )与t(s)的函数关系可用图像表示为2018年日照初中学生学业考试模拟试题及答案数学第卷(非选择题 共78分).注意事项：1.第II卷共8页，请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。2.答卷前将密封线内的项目及座号填写清楚。得分评卷人二、填空题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)把答案填在题中横线上.15.分解因式 .16.分式方程 的解是 .17.如图，菱形ABCD中，AB=4， , ,垂
5、足分别为E,F,连接EF,则的AEF的面积是 .18.如图，等腰梯形ABCD中， 垂足分别为E,D,DE=3，BD=5，则腰长AB=19. 对于实数a,b,定义运算：ab= 例如42，因为42,所以42 .若 是一元二次方程 的两个根，则 =三、开动脑筋，你一定能做对!(本大题共3小题，共21分)得分评卷人20.(本小题满分7分)2018年1月1日新交通法规开始实施。为了解某社区居民遵守交通法规情况，小明随机选取部分居民就行人闯红灯现象进行问卷调查，调查分为A：从不闯红灯;B：偶尔闯红灯;C:经常闯红灯;D：其他四种情况，并根据调查结果绘制出部分条形统计图(如图1)和部分扇形统计图(如图2).
6、请根据图中信息，解答下列问题：(1)本次调查共选取 名居民;(2)求出扇形统计图中C所对扇形的圆心角的度数，并将条形统计图补充完整;(3)如果该社区共有居民1600人，估计有多少人从不闯红灯?得分评卷人21.(本小题满分7分)为支援雅安灾区，某学校计划用义捐义卖活动中筹集的部分资金用于购买A,B两种型号的学习用品共1000件，已知A型学习用品的单价为20元，B型学习用品的单价为30元.(1)若购买这批学习用品用了26000元，则购买A,B两种学习用品各多少件?(2)若购买这批学习用品的钱不超过28000元，则最多购买B型学习用品多少件?得分评卷人22.(本小题满分7分)家庭是幼儿语言活动的重要
7、环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。如图，在ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F,连接CF.(1)求证：AF=DC;死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与
8、提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。(2)若ABAC,试判断四边形ADCF的形状，并证明你的结论.课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。