2018年初二上册数学期末试卷.doc

上传人:吴起龙 文档编号:1755969 上传时间:2019-01-05 格式:DOC 页数:14 大小:24KB
返回 下载 相关 举报
2018年初二上册数学期末试卷.doc_第1页
第1页 / 共14页
2018年初二上册数学期末试卷.doc_第2页
第2页 / 共14页
2018年初二上册数学期末试卷.doc_第3页
第3页 / 共14页
2018年初二上册数学期末试卷.doc_第4页
第4页 / 共14页
2018年初二上册数学期末试卷.doc_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《2018年初二上册数学期末试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年初二上册数学期末试卷.doc(14页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、2018年初二上册数学期末试卷【】多做练习题和试卷,可以使学生了解各种类型的题目,使学生在数学中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供2018年初二上册数学期末试卷,希望给您学习带来帮助,使您学习更上一层楼!2018年初二上册数学期末试卷一、选择题(每小题3分,共24分)1. 的算术平方 根是( )A.4 B.2 C. D.2.在给出的一组数0, , ,3.14, , 中,无理数有( )A .1个 B.2个 C.3个 D.5个3. 某一次函数的图象经过点(1,2),且 随 的增大而减小,则这个函数的表达式可能是( )A. B.C. D.4.为了让人们感受丢弃废旧电池对环境造成的影响,某班环保小

2、组的6名同学记录了自己家中一个月内丢弃废电池的数量,结果如下(单位:个):7,5,6,4,8,6,如果该班有45名学生,那么根据提供的数据估计该月全班同学各家总共丢弃废旧电池的数量约为( )A.180 B. 225 C.270 D.3155. 用一条宽相等的足够长的纸条,打一个结,如图(1)所示,然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图(2)所示的正五边形ABCDE,则BAC的度数为( )A. B. C. D.6.将三角形三个顶点的横坐标都减2,纵坐标不变,则所得三角形与原三角形的关系是( )A.将原图向左平移两个单位 B.关于原 点对称C .将原图向右平移两个单位 D.关于 轴对称7. 平行四边形O

3、AB C在平面直角坐标系中的位置如图所示, , ,则点B的坐标是( )A.(3,1) B.( 1,3) C. (2,1) D.(1,2)8. 如图,已知点O是等边三角形ABC三条高的交点,那么将 绕点O至少要旋转多少度后才能与 重合( )A. B. C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)9. 在 中, 高 则 的周长为 .10. 已知 的平方根是 ,则它的立方根是 .11. 在等腰梯形 中, , ,则这个等腰梯形的面积是 .12. 菱形的周长为20cm,两邻角的比为1:2,则较短的对角线长 .13. 一个正多边形的外角是60 ,这个正多边形是正 边形.14.在正三角形,正方形,矩形,菱形

4、,等腰梯形,圆中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是 .15.若一次函数 与函数 的图象关于X轴对称,且交点在X轴上,则这个函数的表达式为: .16.如图,已知 和 的图象交于点P,根据图象可得关于X、Y的二元一次方程组的解是 .三、计算题17. 化简(本题10分每题5分) ( + )( )+ 218.解下列方程组(本题10分每题5分) 四、解答题19.(本题10分 )在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,格点三角形(顶点是网格线的交点的三角形)ABC的顶 点A,C的坐标分别为( ,5),( ,3).请在如图所示的网格平面内作出平面直角坐标系;请作出ABC关于y轴对称的ABC写出点

5、B的坐标.20. (本题10分) 折叠矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的F点处,若AB=8cm,BC=10cm,求EC的长.平时成绩 期中成绩 期末成绩小明 96 94 90小亮 90 96 93小红 90 90 9621.(本题9分) 某校为了公正的评价学生的学习情况.规定:学生的平时作业、期中考试、期末考试三项成绩分别按2:3:5的比例计入学期总评成绩.小明、小亮、小红的平时作业、期中考试、期末考试的数学成绩如下表,计算这学期谁的数学总评成绩最高?22.(本题12分) 如图,直线PA是一次函数 的图象,直线PB是一次 函数 的图象.(1)求A、B、P三点的坐标;(6分)( 2)求四

6、边形PQOB的面积;(6分)23.(本题9分)甲、乙两件服装的成本共500元,商店老板为获取利润,决定甲服装按50的利润标价,乙服装按40%的利润标价出售.在实际出售时,应顾客要求,两件服装均按标价9折出售,这样商店共获利157元,求两件服装 的成本各是多少元?24.(本题10分) 某工厂要把一批产品从A地运往B地,若通过铁路运输,则每千米需交运费15元,还要交装卸费400元及手续费200元,若通过公路运输,则每千米需要交运费25元,还需交手续费100元(由于本厂职工装卸,不需交装卸费).设A地到B地的路程为x km,通过铁路运输和通过公路运输需交总运费y1元和y2元,(1)求y1和y2关于x

7、的表达式.(6分)(2)若A地到B地的路程为120km,哪种运输可以节省总运费?(4分)25. (本题10分)以锐角ABC的边AC、AB为边向外作正方形ACDE和正方形ABGF,连结BE、CF(1)试探索BE和CF的长度有什么关系?并说明理由(5分)(2)你能找到哪两个图形可以通过旋转而互相得到,并指出旋转中心和旋转角的度数(4分)(3)若ABC是直角三角形或钝角三角形时,(1)的结论还成立吗?请直接写出结论.(1分)26.(本题12分)某大酒店客房部有三人间、双人间和单人间客房,收费数据如下表(例如三人间普通间客房每人每天收费50元).为吸引客源,在十一黄金周期间进行优惠大酬宾,凡团体入住一

8、律五折优惠.一个50人的旅游团在十月二号到该酒店住宿,租住了一些三人间、双人间普通客房,并且每个客房正好住满,一天一共花去住宿费1510元.普通间(元/人/天) 豪华间(元/人/天 ) 贵宾间(元/人/天)三人间 50 100 500双人间 70 150 800单人间 100 200 1500(1)三人间、双人间普通客房各住了多少间?(5分)(2)设三人间共住了x人,则双人间住了 人,一天一共花去住宿费用y元表示,写出y与x的函数关系式;(5分)(3)如果你作为旅游团团长,你认为上面这种住宿方式是不是费用最少?为什么?(2分)建平县2018 -2018学年度八年级上学期期末考试数 学 试 卷

9、答 案一、选择题14、正方形、矩形、菱形、圆 15、 16、三、计算题17. 18. 19. 如图,B(2,1)3分7分 10分在Rt 中,根据勾 股定理得:即 解得 9分EC=3cm10分21、解:根据题意,3人的数学总评成绩如下:小明的数学总评成绩为: (分)3分小亮的数学总评成绩为: (分)6分小红的数学总评成绩为: (分)8分因此,这学期中小亮的数学总评成绩最高9分22、(1)解:在 中,当y=0时,则有: x+1=0 解得: 2分在 中,当y=0时,则有: 解得: 4分由 得 6分(2)解:过点P作PCx轴于点C,由 得: 8分由 , 可得:AB=OA+OB=223、解:设甲服装的成

10、本价是x元,乙服装的成本价是y元,根据题意得:4分解得: 8分因此,甲服装的成本是300元,乙服装的成本是200元.9分24、(1)解:根据题意得: 即6分(2)当x=120时,铁路运输节省总运费 10分25.解:(1)BE=CF 1分理由:四边形ABGF和四边形ACDE是正方形AF=AB AC=AE即 BE=CF5分(2) 和 可以通过旋转而相互得到,旋转中心 是点 A,旋转角是 9分(3)结论仍然成立. 10分26、(1)解:设三人间普通客房住了x间,双人间普通客房住了y间.根据题意得:2分解得: 4分因此,三人间普通客房住了8间,双人间普通客房住了13间.5分(2) 7分这个工作可让学生

11、分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?根据题意得: 即 10分(3)不是,由上述一次函数可知,y随x的增大而减小,当三人间 住的人数大于24人时,其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广

12、,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。所需费用将少于1510元.12分观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个

13、幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1