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1、2018年初二年级数学家庭作业2018年初二年级数学家庭作业查字典数学网为大家整理了初中的相关内容，希望能助考生一臂之力。26.(2018包头)某产品生产车间有工人10名.已知每名工人每天可生产甲种产品12个或乙种产品10个，且每生产一个甲种产品可获得利润100元，每生产一个乙种产品可获得利润180元.在这10名工人中，车间每天安排x名工人生产甲种产品，其余工人生产乙种产品.(1)请写出此车间每天获取利润y(元)与x(人)之间的函数关系式;(2)若要使此车间每天获取利润为14400元，要派多少名工人去生产甲种产品?(3)若要使此车间每天获取利润不低于15600元，你认为至少要派多少名工人去生产
2、乙种产品才合适?27、如图，ABC和DEF都是边长是6的等边三角形，且A、D、B、F在同一直线上，连接CD,BF.(1).四边形BCDE是平行四边形(2).若AD=2,ABC沿着AF的方向以每秒1的速度运动，设ABC运动的时间为t秒，(a)当t为何值时，平行四边形BCDE是菱形?请说明你的理由。(b)平行四边形BCDE有可能是矩形吗?若有可能，求出t值，并求出矩形的面积。若不可能，请说明理由。28. 如图，在RtABC中，C=90，以AC为一边向外作等边三角形ACD，点E为AB的中点，连结DE.(1)证明DECB;(2)探索AC与AB满足怎样的数量关系时，四边形DCBE是平行四边形.29.如图
3、，ABCD中，点O是AC与BD的交点，过点O的直线与BA、DC的延长线分别交于点E、F.(1)求证：AOECOF;(2)请连接EC、AF，则EF与AC满足什么条件时，四边形AECF是矩形，并说明理由.28.(1)证明：连结CE.点E为RtACB的斜边AB的中点，CE=AB=AE.ACD是等边三角形，AD=CD.在ADE与CDE中， ，ADECDE(SSS)，ADE=CDE=30.DCB=150，EDC+DCB=180.DECB.(2)解：DCB=150，若四边形DCBE是平行四边形，则DCBE，DCB+B=180.B=30.在RtACB中，sinB= ，sin30= ，AC= 或AB=2AC.
4、当AC= 或AB=2AC时，四边形DCBE是平行四边形.此题主要考查了平行线的判定、全等三角形的判定与性质，以及平行四边形的判定，关键是掌握直角三角形的性质，以及等边三角形的性质.29.(1)证明：四边形ABCD是平行四边形，AO=OC，ABCD.F又AOE=COF.AOECOF(ASA);(2)连接EC、AF，则EF与AC满足EF=AC时，四边形AECF是矩形，理由如下：由(1)可知AOECOF，OE=OF，AO=CO，四边形AECF是平行四边形，语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在
5、,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。EF=AC，唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学
6、”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。四边形AECF是矩形.聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网编辑以备借鉴。