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1、2018年四年级上册数学期中模拟训练题光影似箭，岁月如梭。期中考试离我们越来越近了。同学们一定想在期中考试中获得好成绩吧！查字典数学网小学频道为大家准备了2018年四年级上册数学期中模拟训练，希望大家多练习。2018年四年级上册数学期中模拟训练题一、填一填(24分)1、在计算59846时，把46看成( )来试商，商的最高位是( )位。2、9438，要使商是一位数，里最大填( )，要使商是两位数，最小填( )。3、29=1519，=( )，=2315，最小时=( )。4、过两点可以画( )条直线，过不在一条直线上的6点可以画( )条直线5、写出两个含有互相平行和互相垂直的 ( )。6、2时整，钟
2、面的时针和分针成( )角，是( )度，6时整，钟面的时针和分针成( )角，是( )度。7、用一副三角尺，能拼成角的度数有( )。8、从直线外一点到已知直线所画的( )最短。9、10个小朋友排成一排做游戏，每两个小朋友之间相隔3米，这排队伍有( )米长，如果10个小朋友手拉手围成一个圆做游戏，每两个小朋友之间仍然相隔3米，这个圆长( )米。10、把下面每组中的两个算式合并成综合算式：(1)81090=9， 100-9=91(2)8070=560， 560+20=58011、在下面的里填上或=998+1399(8+13) 370-5010(370-50)10276-25-75276-(25+75)
3、 80082800(82)12、在一块320平方米的长方形菜地种菜，菜地的宽40米，这个长方形菜地的周长是( )米。二、选择正确答案的序号填在括号内(25分=10分)1、放风筝比赛，规定用40米长的线，把每根风筝线的一端固定在地面上，分别量出它们与地面所形成的角度，谁最高( )。(1)200。 (2)900。 (3)1600。2、三个角相加的和是一个平角，其中一个角是钝角，那么其他两个角一定是( )(1)都是锐角。 (2)都是钝角。 (3)一个锐角和一个钝角3、丹顶鹤是国家一级保护动物，它结队飞行，通常排成人字形，而且人字形的角度一般保持度。(1)600. (2)1100。 (3)900。4、
4、计算1250-125025的正确商是( )(1)0. (2)1200。 (3)1245。5、一条路长28米，每隔4米放一盆花，要放的盆数是( )。(1)8盆 (2)7盆 (3)6盆三、计算(12分+8分+8分=28分)1、直接写得数(12分)9246 424 100-35 75-25+509519 32040 1230 2103071340 5204 1606 (70-50)42、笔算 ,带要验算(8分)75037 56973 76048 398623、脱式计算(8分)(351-295)2 850-3507 725-72525 654-(128+293)四、操作题(3分+2分+1分=6分)1、
5、量出下面角的度数，然后过0点作0B边的垂线，再过B点作0A边的平行线。0=( )2、 3、1=4502=( ) 3=( ) 有( )个角五、解决问题(5分4+26分=32分)1、果园第一天收了200箱桃，第二天收了260箱桃，一辆卡车每次能装45箱，这辆卡车多少次才能全部装完?2、一块小正方形的周长是40厘米，一块大正方形的边长比小正方形的边长多15厘米，求大正方形的周长是多少?3、小芳在计算除法时，把除数37看成73，结果得12还余12，正确的结果是多少?(5分)4、小明在计算130+4时，先算加法，后算乘法，结果得到600，这道题正确得数是多少?5、小明买了960个乒乓球，每6个乒乓球装一
6、袋，每4袋装一盒，能装多少盒?(用两种方法解答)6、实小四(1)班植树25棵，四(2)班植树33棵，四(3)班植树39棵，三个班平均每班植树多少棵?如果将三个班植的树植在池塘四周，可以每9米植一棵，这个池塘四周长多少米?9、在一条长42米的街道两边，每隔6米插一面彩旗(两端不插)一共需要插多少面彩旗?7、在一个湖泊周围筑成周长是3060米的大堤，堤上每隔6米栽柳树1棵，然后在相邻的两棵树之间栽桃树2棵，大堤上栽柳树和桃树各多少棵?8、把一根木头锯成4段需要6分钟，如果要锯成13段，需要多少分?9、小平和小亮住在同一幢大楼里，小平住五楼，小亮住四楼，小平每天回家要走80级台阶，小亮回家要走多少级
7、台阶?10、一条路长100米，在这条路的一旁从头到尾每隔5米插一面彩旗，一共要插多少面彩旗?11、在一条长75米的长廊一边摆花盆，起点和终点都摆，一共摆了26盆。相邻两盆花之间的距离相等，相邻两盆花之间相距多远?12、在一条马路的两侧种树，每隔10米种一棵(两端都不种)，这条马路全长240米，一共需种多少棵?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，
8、隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。13、在一条道路的两旁栽树，一共栽了32棵，每隔8米栽一棵(两端各栽一棵)，这条路长多少米?14、在一个鱼塘周围筑成周长是1200米的土堤，堤上每隔8米栽1棵杨树，然后在相邻两棵树之间栽一棵松树。土堤上栽杨树和松树各多少棵?其实,任何一
9、门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。15、有4根木料，每根都锯成6段，每锯开一处需付锯板费2元，全部锯完需付锯板费多少钱?16、要把一根木头锯成5小段，每锯一小段要用15分钟。李叔叔从上午8时10分开始锯，中间不休息，锯完时是
10、几时几分?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。