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1、2018年四年级上册数学期中模拟题沪教版学校举办期中考试是为了是对学生学习情况的一次测试，也是对刚过去半个学期教学成果的一次检验。查字典数学网小学生频道为大家准备了2018年四年级上册数学期中模拟题，希望大家好好复习，为期中考试做好准备。2018年四年级上册数学期中模拟题沪教版一、填空：21%1、4.05由( )个一和( )0.01组成的,把它改写成以千分之一作单位的数是( ).2、把0.2018扩大( )倍是20.14,把0.2018缩小( )倍是0.002018.33、去掉5.08的小数点后,这个小数是原来的数的( )倍.如果把小数点移到最高位数字的左边,这个数是原来的数( )倍.4、一个
2、因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积( )。5、两个因数的积是5.63,如果一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍.则积是( ).6、被除数扩大10倍，除数扩大100倍，则商( )。7、6.35元=( )元( )角( )分5.84米=( )分米=( )厘米8、0.67千克=( )克 2.4千米=( )平方米.9、34千米=( )平方米 1540米=( )千米.10、6.043吨=( )吨( )千克 12米6分米=( )米.11、在 ( ) 里填上、或=6.30.1 ( ) 6.3 6.31.01 ( ) 6.30.66千克( ) 66克 18平方米 ( ) 1.8平方分米12、一个三位
3、小数，通过四舍五入法精确到百分位后，得到的近似数是4.86,这个数最大可能是( ),最小可能是( )二、计算题：1、直接写得数。6分0.47+0.33 0.800.32 0.320.8312 0.7520 0.68174.61.1 10.01 9.10.911.60.4 48-4.8 142、用竖式计算：8分3.652.6 0.4622.80.627+3.375 2163、递等式计算。(能简算的要简算)18分。3.8(1.241.242) 3.250.861.1412.50.780.8 2.4102(7.7+1.4)0.7 5.327.2+4.687.24、寻找失去的数。6分91.1 +83.
4、7=90 36.01(7.63+ )=21.6三、列式计算。9分1、2.8与4的积减去12除以5的商,差是多少?2、 5.2与0.7的和乘以1与0.4的差,得多少?3、一个数减去3.5与4的积,差是5.7,求这个数.四、应用题：32分1、无线电厂甲、乙两车间要装配1200台收音机，甲车间要8天完成，乙车间 要10天完成，甲车间比乙车间每天多装配多少台?2、3支钢笔比5支圆珠笔贵2.4元，每支圆珠笔的价钱是1.2元，每支钢笔多少元?3.买一种奶糖1千克要18元,买1.256千克这种奶糖多少元?4.某食品厂过去每个人每小时包装饼干125千克,改进包装后工作效率是原来的2.4倍,现在一个人一天工作8
5、小时,可以包装饼干多少千克?5.拖拉机耕地,上午耕了5小时,下午耕了3小时,这样下午比上午少耕6.4公顷,这一天共耕地多少公顷?6.张明在银行存款152.2元,是王宏的2倍少50元,王宏存款多少元?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住
6、事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼
7、儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。7.每1.5千克大米装1袋，8千克大米可装几袋?还剩大米多少千克?8、小胖所在小队有6个人，每人分别制作了8、7、7、9、6、8个动物模型，这一小队平均每人制作了多少个动物模型?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
8、要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高
9、低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。希望提供的2018年四年级上册数学期中模拟题，能够作为大家期中考试前的复习资料，查字典数学网会将期中考试试卷及期中复习相关内容及时发布，期待大家的密切关注!