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1、2018年四年级下学期数学期末试卷(人教版)小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的四年级下学期数学期末试卷，供大家复习时使用!一、填空。(20分)1、一个数的十万位、十位和百分位上都是6，其余数位都是0，这个小数写作? (? )，读作(? )。2、把3.14的小数点向(? )移动两位，就扩大到它的(? )倍。3、70.672中整数部分的7表示(? )，小数部分的7表示(? )。4、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是(? ),最大是(? )。5、248200改为用“万”作单位的数是(? )万
2、。把78560000改写为用“亿”作单位的数是(? )亿。(保留两位小数)6、一个等腰三角形，顶角是112度，它的两个底角是(? )度。某三角形中，A=40，B=80，? C=(? )。7、用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是(? )，组成一个最小的小数是(? )。8、0.930、0.39、0.903、0.309四个数中，最大的是(? )，最小的是(? )。9、 6米3厘米=(? )米? 4.04平方米=(? )平方分米7.5吨=(? )千克? 58千米7米=(? )千米10、有龟和鹤共20只，龟的腿和鹤的腿共56条。其中，鹤有(? )只，龟有(? ) 只。二、判断。(对的在括号里打“”，
3、错的在括号里打“”。)(6分)l、0和任何数相乘都得0，0除以任何数都得0。(? )2、35(73)=357+353。(? )3、三条边分别是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形。(? )4、7.05和7.0599保留一位小数都是7.l。? (? )5、被除数比除数大，商就一定大于1。? (? )6、大于0.4小于0.6的小数只有0.5。? (? )7.小数加法的意义与整数加法的意义完全相同。 ? ( )8.小数一定比整数小。 ? ( )9.被减数减去2，减数加上2，差不变。 ( )10.如果一个三角形有两个角是锐角，它就一定是锐角三角形。 ( )11.57101的简便算法是5710
4、0+57=5757。 ( )12.ab的积一定大于a。 ? ( )三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里。)(6分)1、两个锐角均为60度的三角形是(? )。A、一般三角形? B、锐角三角形? C、钝角三角形? D、等边三角形2、下面可以用乘法分配律进行简便计算的算式是(? )。A、(125+90)8? B、52254? C、7.6十1.25+2.4D、(258十45)十553、下列(? )组的两个算式得数不相等。A、25(200+4)和25200+254? B、36201和36200+36C、2651052655和265(105十5)? D、251744和2541744、下面各数中不要读出
5、“零”的数是(? )。A、807.17? B、270.05? C、400.61? D、3010095、下面各数中把“0”去掉大小不变的是(? )。A、7055? B、7.05? C、70.55? D、7.5506、1.1到l.3之间有个(? )小数。A、11? B、18? C、无数? D、19四、计算。(32分)1、口算。(6分)675100=? 1258=? 0.896100=? 5.68+16.57=36.26-30.86=? 5.6+2.7=? 3.9+4.08=? 9.14-1.43=12581258=? 2554=? 245=? 265-158-42=2、用竖式计算下面各题并验算。(
6、4分)10-3.06=? 11.36+8.54=3、用小数计算。(4分)5米23厘米+3米5分米? 10千克-3千克600克4、计算下面各题，能简算的要简算。(12分)(125+7)8? 3200254? 3.27+6.4+2.73+4.62544? 6.45-0.58-1.42? 12(324-285)265、列式计算(6分)1、54.6减去31.4的差，加上6除96的商，和是多少?2、一个数的5倍与17.83的和是117.83，这个数是多少?五、解决问题。(每小题6分，共36分)1、学校食堂买进大小两种包装的大米各5袋，小袋每袋重35千克，大袋每袋重105千克，共买大米多少千克?大袋比小袋
7、共多多少千克?2、小红每天骑车要7分钟到校，她每分钟骑155米，小明每天从学校到家往返2个来回共走2800米的路程，小红和小明谁家距离学校路程近?近多少米?3.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米?4、下面是小丽、小乐两位同学在舞蹈比赛时，五位评委打的分数。评 委?小 丽?9.65?9.58?9.70?9.45?9.22小 乐?9.56?9.48?9.80?9.55?9.60成绩汇总的方法是去掉一个最高分和一个最低分，剩下的几个成绩相加再除以几，就是该选手最终得分。 请你算一算
8、，小丽和小乐最终得分，谁高?高多少?5、一个滴水的龙头，每天白白浪费掉0.1立方米的水。某社区有100个这样的水龙头，一个月浪费掉多少立方米水? (按一个月30天计算) 此社区2018年一年浪费掉水多少立方米? 宁夏回族自治区某地严重缺水，每100户每天用水只有2立方米，此社区每天浪费的水可供宁夏回族自治区多少户用?6、动物园推出“一日游”的活动价两种方案：方案一：成人每人150元;儿童每人60元，观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓
9、。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼
10、儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。方案二：团体5人以上(包括5人)每人100元。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清
11、之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。现在有成人4人，儿童6人要去游玩，想一想怎样买票最省钱?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。