《2018年四年级数学《大数的认识》课后练习题：上学期.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年四年级数学《大数的认识》课后练习题：上学期.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年四年级数学大数的认识课后练习题：上学期学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇四年级数学大数的认识课后练习题，供大家参考。1、从个位起，第()位是万位，第( )位是亿位。2、10个一千是( )，10个一百万是( )，10个( )是()。3、一个数是由30个亿，8个千万，6个万和4个百组成的，这个数是()，读作( )。4、与100000相邻的两个数是( )和( )。5、一个六位数加一得一个七位数，这个六位数是()，这个七位数是()。6、把201800四舍五入到万位约是( )。7、按规律填数。A.10020、10030、(
2、)、10050、( )B.70800、()、( )、70200、700008、电子计算器上的OFF是( )键。C?CE是()键。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。9
3、、一个数百万位上是8，万位是9，千位上5，其余数位上都是0，这个数写作()，省略万后面的尾数后读作( )。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?以上就是查字典数学网为大家整理的四年级数学大数的认识课后练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!