2018年四年级数学上册期末专项复习试题.doc

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1、2018年四年级数学上册期末专项复习试题一、填空题。（100分）1、钟面上3时整分钟与时针组成（ ）角，是（ ）0；1时整分钟与时针组成（ ）角，是（ ）0；8时整分钟与时针组成（ ）角，是（ ）0；6时整分钟与时针组成（ ）角，是（ ）0；12时整分钟与时针组成（ ）角，是（ ）0。2、（右图）已知1400，2（ ），3（ ），4（ ）。3、在一条50米路的一边每隔2米栽一棵树，从头到尾一共可以栽（ ）棵树；如果两边都栽，一共可以栽（ ）棵。4、把一根长6米的钢筋锯了8次，分成了（ ）段，如果要分成12段要锯（ ）次。5、如果8740087万，里可以填（ ），如果8740088万，里可以填（

2、 ）。6、有一个角，必须是（ ）度的倍数，才能用一副三角尺画出来。7、一千零八万是（ ）位数。8、王大伯在自家的一面墙建一个鸡舍，想用12米长的竹篱笆围出最大的鸡舍，仔细想想，建鸡舍的面积最大，面积是（ ）平方米。9、一个正方形，它有（ ）组互相平行的线段，它有（ ）组互相垂直的线段。10、一个数由35个亿和35个万组成，这个数是（ ）。11、马路一边有一些电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌，已知广告牌有25个，那么电线杆有（）根。12、一根木料，锯4次，能锯成（）段；如果锯成8段，需要锯（）次。13、秦淮河一侧的河堤上栽了50棵柳树，每两棵柳树中间放一张休闲长椅，放了（ ）张长椅。14、一

3、条小路从一端到另一端共栽21棵树，每两棵树之间隔6米，这条小路长（ ）米。15、一个正方形操场边长40米，在操场周围每隔5米栽一棵松树，一共要栽（ ）棵松树，如果每两棵松树间放2盆菊花，一共要放（ ）盆菊花。16、10位小朋友站成一排做操，每相邻两位小朋友相隔2米，做操的队伍长（）米。17、某商品降价一半后，原来购买该种商品20件的钱，现在可以购买（ ）件。18、与最小的六位数相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。19、在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米、207米、112米，其中有一条小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（ ）米。20、我们戴的红领巾上有一个（）角，两个（）

4、角。21、被减数加上减数与差的和，再除以被减数，商是（ ）。22、甲、乙两数的平均数是48，甲数比乙数大6，甲数是（ ），乙数是（ ）。23、最大的四位数比最小的六位数小（）。24、学校四个季度共用电972千瓦时，平均每个月用电（ ）千瓦时。25、两条直线相交，一个角是锐角，那么其余3个角中必有（ ）个锐角，（ ）个钝角。26、947510万，在里可以填（ ）。94759万，在里可以填（ ）。90009万，在里可以填（ ）。27、在一个直角三角形中，有两个相等的角，那么这两个角都是（ ）度。28、过直线上的一点可以画（ ）条已知直线的垂线，在同一平面内，可以画（ ）条已知直线的平行线。29、在

5、4978550万中，里填最大可以填（ ）。30、一个五位数四舍五入到万位是8万，这个五位数最小是（ ）。31、“小马虎”把28（+2）错算成28+2，这样得到的结果与正确答案相差（ ）。32、ON/C是()键，CE是()键。33、在数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率是（）。 一亿里有（ ）个千万，或有（ ）个百万。34、三亿零三十，两个3中间有（ ）个0。35、一个正方形的操场边长20米，如果每边栽5棵数（每个角的顶点栽一棵），一共要栽（ ）棵树，每两棵树之间的距离（ ）米。36、互相垂直的两条直线相交成（ ）角。37、25+48+75=（25+75）+48，运用了（ ）律和（ ）律。

6、38、1=30, 2=（ ）。39、如果AB=C（其中C0）。那么（A+B+C）A=（ ）。40、计算下面各角的度数。已知2是1的5倍，求2和1各多少度？苏教版四上数学期末专项复习卷(2)一、选择题。（30分）1、一个三位数除以一个两位数，商不可能是（ ）A一位数 B 两位数C、 三位数2、3245的商是一位数，那么里有（ ）种填法。A、 2 B、3 C、43、如果ab=0，那么（ ）。A、a一定是0 B、b一定是零 C、a和b至少一个是0 D、a和b都是04、想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是（）度时最符合要求。A、5 B、10C、15D、20 E、255

7、、12525,被除数和除数同时除以5，商（ ）。A、不变 B、变大 C、变小6、在两条平行线之间有4条垂直线段，这4条垂直线段之间的关系是（ ）。A、只平行不相等B、平行且相等C、不平行7、在一个直角三角形中，其中一个锐角是50，另一个锐角是（ ）。A、30 B、60C、90 D、408、如果在纸上L1、L2两条直线都与第三条直线L3相交成直角，那么L1、L2可能（ ）。A、平行 B、相交 C、垂直9、直线和射线的长度（ ）A、直线长 B、射线长C、无法比较10、在同一平面内可以画（ ）条已知直线的平行线。A、1 B、2 C、无数11、下面的选择中，斜面是（）时，物体从斜面上向下滚落得更慢些。

8、A、10度 B、25度C、40度D、65度12、个位、十位、万位是几个不同的()。A、数级 B、位数 C、数位13、4时半，钟面上的分钟和时针所成角是（ ）角。A、直角 B、钝角C、锐角 D、平角14、从3：00走到3：15，分针转动了（）度。A、15 B、60C、90 D、120 E、18015、下面各角中，（）度的角能用一副三角尺画出来。A、5 B、10 C、15D、20 E、2516、 把699000改成用“万”作单位的近似数是（ ）。A、69 B、70C、69万 D、70万17、角的两边是( )。A、直线 B、线段C、射线18两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1

9、分。用下面（ ）号正方体是最公平的。A、2红1蓝1绿2黄B、3红1绿2黄C、1红3蓝2黄219、被除数+除数商=258，则被除数是（ ）。A、129 B、200 C、25020如果在纸上画甲乙两条直线都与第三条直线相交成直角，那么甲乙两条直线（ ）。A、互相平行 B、相交C、互相垂直21两数相除，商为30，如果被除数扩大10倍，除数扩大5倍，商是（ ）。A、30 B、15C、60 D、15022由（ ）个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。A、4 B、6C、8 D、1023如果三角形中最小的一个角大于45o，这个三角形（ ）。A、另外两个角是锐角B、有一个直角C、有一个钝角24、60349

10、的商最接近（）A、10B、20 C、1225把20018020，2012240改写成综合算式是（）。A、20018012B、（200180）1226、A和B是不等于零的数,已知AB=20,如果A扩大5倍,B缩小5倍后,商是( )。A、4 B、20 C、100 D、 50027、由4个“5”和2个“0”组成的数，一个“零”也不读出来的数是（）A、555500B、550550C、50055528、25387538（2575），这里运用了（）。A、加法交换律B、加法结合律C、加法交换律和结合律29、一条10米长的直道的一边，每隔2米放了一盆花，一共要放6盆花。正确的放法是（）。A、两端都放B、只放一

11、端C、两端都不放30、阳阳从1楼到3楼用了12秒，他从一楼到六楼需要（ ）秒。A、24 B、30 C、20二、判断。（70分）1、被除数的末尾如果有0，商的末尾也一定有0。2、27030=（27010）（3010）3、平角就是一条直线。4、7位数一定比6位数大，比8位数小。5、平行线之间所画的垂直线段长度都相等。6、所有的计算用计算器算都最快。7、长方形中每组不相邻的边都互相垂直。8、一条直线长4厘米，它的一半是2厘米。9、射线比直线短，线段更短。（ ）10、从1：00走到1：01，分针转动了5度。11、把一个30度的角的边延长两倍就变成了60度。12、在同一平面内，两条直线不是相交就是平行。

12、13、两条直线相交所成的四个角中，如果有一个角是90度，那么这两条直线一定互相垂直。14、两个数都是七位数，最高位上大的那个数一定大。15、平行于直线A的两条直线一定互相平行。16、直线要比射线长一些。17、最大的计数单位是亿。18、不相交的两条直线叫做平行线。19、每两个计数单位之间的进率是10。20、大于90的角不一定就是钝角。21、李新说：平角就是一条直线，周角就是一条射线。22、大于90的角叫做钝角。23、钝角大于90。24、任何一个钝角都比锐角的度数大。25、从左边数起，第八位是千万位。26、如果余数比除数大，说明商小了，应调大。27、57040141。28、三位数除以两位数，商一定

13、是两位数。29、在一个三角形中，至少应该有2个角是锐角。30、上午9时30分，时针和分针成直角。31、从正面看到 的图形，一定是由4个小正方体拼成的。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这

14、些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。32、用一块放大2倍的放大镜看一个30度的角，看到这个角是60度。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”

15、。33、在数50005中，最高位上的5与最低位上的5所表示的数值相差49995。34、在计算器上按出3078，再按“=”键屏幕上显示的是计算出的积。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。35、要使 82462的商是三位数，里最小填6。