《2018年四年级数学上册期末学情监测试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年四年级数学上册期末学情监测试卷.doc（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年四年级数学上册期末学情监测试卷卷首语：亲爱的同学们，保持良好的心理状态，养成良好的做题习惯，将是你终身的财富。从现在开始，你一定要认真读题，仔细计算，严密思考，细心检查。相信自己是最棒的，祝你取得好成绩！得 分 一、我能填对。（30分）1、2018年3月,我国邮电业务总量是九百八十一亿三千万元,写作( )元,省略亿位后面的尾数约是( )元。2、“十五”时期，全年研究与实验发展经费支出2367 0000 0000元，改写成用“亿”作单位的数是（ ）；读作：（ ）。3、与9999999相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。4、把600606、660600、600066、666000、6060
2、60这五个数，按从小到大的顺序排列是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。5、计量角的单位是（ ），角的两边在一条直线 上，这样的角叫做（ ）角，它有（ ）6、两个因数分别是25和5，积是（ ），如果把因数5改成50、500，积分别是（ ）、（ ）。7、在里填上“”、“”或“”。1303013300 3031045020 22010301108、下面各数你是怎么估计的？（1）妈妈的工资每个月是1860元，大约是（ ）元。（2）一件上衣是105元，你大约要拿多少钱？我大约要拿（ ）元。9、一架飞机每分钟飞行15千米，可以写作（ ）。普快列车的速度是每小时80千米，可以写作（ ）。10、在（ ）里填是
3、最大的数：（1）60（ ）423 （2）50（ ）358 （3）70（ ）30011、等腰梯形同一底上的两个底角大小（ ）。12、平行四边形具有（ ）的特性，这个特性在实践中有广泛的应用。13、小明安排时间最合理：（1）起床整理被褥3分钟；（2）刷牙3分钟；（3）洗脸2分钟；（4）听英语录音8分钟。如果六点起床，最快（ ）时（ ）分做完这些事情。（1分）得 分 二、公正小法官（正确的在括号内打“”，错的打“”）。（5分）1、通过一点只能画一条直线，通过两点可以画两条直线。 （ ）2、个位、十位、百位都是计算单位。 （ ）3、两个数相乘（0除外），一个因数不变，另一个因数扩大若干变，积不变。 （
4、 ）4、读含有两级数时，要先读万级，再读个级。 （ ）5、在有余数除法中，可以出现商和余数相等的情况。 （ ）得 分 三、精心选一选。（把正确答案的字母填在括号里）（5分）1、 2641，如果商是一位数， 中可填（ ）。A、4或1 B、7或6 C、2或32、在两条平行线之间作了四条垂线，这四条垂线的长度（ ）。A、都相等 B、不相等 C、有的相等有的不相等3、45261170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（ ）。A、1170 B、2340 C、5854、下面三个数中，读数时一个零也不读的数是（ ）。A、28060000 B、2920000 C、180000055、286 46
5、0287万， 里可以填的数是（ ）。A、3 B、4 C、5得 分 四、小小神算手。（30分）1、快乐口算。（10分）8020 14070 45050 24030 3606254 2403 20030 1805 601202、列竖式计算下面各题。（12分）（1）28524 （2） 20815 （3） 32130（4）13060 （5） 70213 （6） 278733、估算下面各题。（4分）（1）72290 （2）36159 （3）20829 （4）49794、列式计算。（4分）（1）一个因数是298，另一个因数是31，积大约是多少？（2）已知两个因数的积是576，其中一个因数是18，求另一个因
6、数是多少？得 分 五、操作题。（5分）1、过一点画三条不同方向的射线。（2分）2、量出各角的度数。（3分）测量的结果：1_;2_;3_。得 分 六、我能解决问题啦！（25分）1骑车从甲地到乙地，如果每分钟骑206米，13分钟到达，甲地到乙地的路程大约是多少米？（4分）2、一个修路队要修一条长为367米的一段公路，40名工人修，平均每个工人大约要修多少米？（4分）3、小军参加了暑假游泳班，12天里他共游了4800米，平均每天游多少米？（4分）4、一列火车以60千米/时的速度行驶，一辆小轿车的速度是火车的2倍，如果这辆汽车和这列火车都行驶3小时，这列火车行驶多少千米？汽车行驶多少千米？（6分）5、
7、下面是某小学三个年级植树情况的统计表。（7分）四年级 五年级 六年级3月 95 100 1054月 105 110 110根据统计表信息完成下面的统计图，并回答下面的问题。（2分）某小学春季植树情况统计图（1） 哪个年级春季植树最多？（1分）（2） 3月份3个年级共植树（ ）棵，4月份比3月份多植树（ ）棵。（2分）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教
8、授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。（3） 还能提出哪些问题？试着解决一下。（2分）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。