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1、2018年四年级数学上册第三单元试题（北师大版）小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的2018年四年级数学上册第三单元试题，供大家复习时使用！2018年四年级数学上册第三单元试题（北师大版）一、填空.(每空1分，共31分)1.60006000是 _ 位数，最高位是 _ 位，是由6个 _和6个 组成的。2.一个整数，从右数起，第四位是 _ 位，第十位是 _ 位.3.一个8位数，千万位、万位、千位上的数字都是9，其他数位上的数字都是0，这个数写作 _ ，读作 _ ，精确到万位约是 _ .4.当9点时，钟面上时针和
2、分针组成的角是 _ 角;当12点时，钟面上时针和分针组成的角是 _ 角;当6点时，钟面上时针和分针组成的角是 _ 角;当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是 _ 角.5.线段有 _ 个端点，射线有 _ 个端点，直线 _ 端点.7.比最大的四位数多1的数是 _ ，比最小的六位数少1的数是 _ .5000000= _ 万 948300 _ 万8000000000= _ 亿 1290000000 _ 亿8.9.在同一平面内， _ 的两条直线，叫平行线，过直线外一点，能画 _ 条这条直线的平行线.10.在计算9741时，可以把97当作( )，把41看作( )，这两个新数的乘积是( )所以9741(
3、 )。11.括号里最大能填几?600(4600 ( )7002830 ( )30 920二、判断.(每题1分，共7分)12.最小的七位数是1111111( )13.30904098这里面的三个0都在中间，所以都要读出来.( )14.直线要比射线长.( )15.大于90度的角就是钝角.( )16.我国陆地面积约为960万平方千米，这里的960万是一个近似数.( )17.估算：587499300000。( )18. 三位数乘最大两位数，积一定是五位数。 ( )三、选择题.(每题2分，共16分)19.下面各数中，最小的数是()A.408065B.408056C.40085620.45010600积的
4、末尾连续有3个0。( )A. 2 B . 3 C. 421.1978919万，方框里最大可填()A.5B.4C.922.一千万一千万地数，数十次是()A.一百万B.一亿C.十亿23.经过两点可以画()条直线.A.1B.2C.无数条24.一条()长3000米，角的两条边都是()A.线段B.射线C.直线25.把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是()A.一个锐角，一个钝角B.两个锐角C.两个钝角D.两个直角26.用一副三角板不能拼出的角是()A.150B.145C.120四、解答题(共7小题，满分34分)27.(5分) 24005600 读作：1443800 读作：九百六十万 写作：三百二十万一
5、千零三 写作：六亿六千万六千七百 写作：28.(4分)认真量一量，并写出它的度数和是哪种角.(1) _ 角;(2) _ 角;(3) _ 角;(4) _ 角.29.(3分)用量角器画一画.(1)40 (2)165 (3)98.30.(2分)过A点分别画直线的垂线和平行线.31.(每题4分)求如图中各个角的度数.(1)如果1=60，求2，3，4的度数;(2)已知4=355=30，求1，2，3的度数.32.估算。(4分)5051 9828 6229 326833.用竖式计算。(8分)54314 13638 27105 16014五.解决问题。(每题4分)1.从甲地到乙地坐飞机需11小时，飞机每小时行
6、735千米，甲乙两地相距多少千米?2.452个125连加的和是多少?3.工人第一天摘苹果400箱，每箱重25千克，第二天摘的苹果和第一天同样多，两天共摘苹果多少千克?附加题.(10分)小铃一家三口人准备旅游，计划每天支出如下：伙食费50元，住宿费75元，往返火车票费用共240元。(1) 、如果外出旅游12天，至少应准备多少钱?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“
7、有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。(2)、 如果小玲的父亲每月存500元，存三个月够出去玩吗?观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察
8、也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊
9、叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。科学的学习方法和合理的复习资料
10、能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的2018年四年级数学上册第三单元试题，对大家有所帮助！观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼
11、儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。