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1、2018年四年级数学下册期末模拟试题查字典数学网为大家整理了2018年四年级数学下册期末模拟试题，希望对大家有所帮助，谢谢。一、填空(16分，每空0.5分)1、一个正方形的边长是a米，周长是( )米，面积是( )平方米。2、小军今年a岁，小亮今年(a-2)岁，5年后两人相差( )岁。3、 m是大于1的自然数，与m相邻的两个自然数是( )和( )。4、abc=a()运用了乘法( )律。5、x的平方减去x的2倍用式子表示( )。6、一个三角形中的两个角分别是35度、72度，第三个角是( )，这是一个( )三角形。7、钟面上是( )点时，时针和分针成一个平角。8、小数点右边第二位是( )位，计数单位
2、是( )。9、0.259是由( )个0.1、5个( )、( )个0.001组成的。10、由5个十、4个十分之一、6个百分之一组成的数是( )。11、340米=( )千米 2.01吨=( )吨( )千克3.06平方米=( )平方分米 3.28元=( )元( )角( )分0.6时=( )分 240平方米=( )公顷12、把( )的小数点向左移动两位是1.23，0.05扩大到它的10倍是( )13、排一排： 0.64 4.6 6.4 0.064 0.46( )二、判断(对的在括号里画画，错的在括号里面画号。)(6分)1、平角是一条直线。( )2、1时15分时，钟面上时针与分针组成的是30度。( )3
3、、等腰三角形不可能是钝角三角形。( )4、一个三角形的两条边长分别是18厘米和16厘米，第三条边有可能长2厘米。( )5、甲数是三位小数，乙数是两位小数，那么甲数一定大于乙数。( )6、小数的小数点末尾添上0，小数的大小不变。( )三、选择(8分，每空1分)1、0.26的计数单位是( )A0.1 B0.01 C0.0012、4千克30克=( )千克A4.3 B4.03 C4.0033、大于0.4、小于0.8的小数有( )个A1 B3 C无数4、0.47449保留三位小数是( )A0.474 B0.475 C0.4775、实验小学三年级4个班参加植树活动，第一天植树18棵，第2天植树20棵，第3
4、天植树22棵。下面( )算式是求平均每班植树多少棵。A(18+20+22)3 B(18+20+22)4 C(18+20+22)76、正方形的每个角是( )。A30度 B、60度 C90度7、如果把7.65的小数点去掉，这个小数就会( )A扩大到它的10倍 B扩大到它的100倍 C 扩大到它的1000倍8、下面各数去掉0大小不变的是( )A470 B4.70 C4.07 D0.47四、计算(30分)1、用竖式计算(前面带星号的要验算) (6分，每题2分)1)5.58+16.2= 2)24.22-16.8= 3)* 98.8-64.35=2、用简便方法计算(18分，每题3分)1)3326+686
5、2)79101 3)194254)99.6-5.22-4.78 5)5.25-(0.86+0.25) 6)6.31+4.6+0.69+3.43、列式计算(6分，每题3分)、从36.5中连续减去两个4.8得多少?、126加上42的和除以3，商是多少?五、画一画、算一算(6分) .A B1、以A为顶点画一个70的角，以B为顶点画一个30的角，组成一个三角形。(2分)(1)这个三角形的第3个角是( )度。(1分)(2)以AB为底，画出三角形的高，并量出底和高。(1分)底是( )厘米，高是( )厘米。(结果保留一位小数。)(2分)六、想一想、连一连(4分)1、从正面看 从上面看 从右面看(2)正面 上
6、面 后面 左侧面 右侧面七、解决问题(30分，1-6每题4分，第7题6分)名称苹果香蕉 龙眼收入(元)56.613.2538.41、张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下：(1)张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元(2)张大伯昨天的总收入是多少元2、一根电线，用去32.87米，比剩下的多8.99米，这根电线长多少米?分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址3、小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还剩多少元钱?4、水泥厂原计划全年生产水泥78.15万吨，结果上半年生产54.32万吨，下半年生产47.86万吨，今年生产超过计划
7、多少万吨?5、三位同学参加口算比赛，张化5分钟做了325道题，李明3分钟做了186题，王红3分钟做了213题，平均每分钟谁做的多?请给他们排出名次。6、我校阳光体育运动已经正式启动，学校准备为同学们购买跳绳120根，若每条跳绳x元。(1)学校拿去1000元，应找回多少元?(用含有字母的式子表示出来)(2)若x=7，计算一下应找回多少元?7、下面是某小学教师的年龄记录。 37 23 26 23 32 24 28 34 23 4126 27 20 34 27 22 42 24 50 4834 40 46 37 25 38 37根据以上数据填写下面的统计表。岁数20-2930-3940-49家庭是幼
8、儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。人数其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给
9、学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。你发现教师年龄在( )范围内的人数最多。以上就是关于2018年四年级数学下册期末模拟试题，谢谢查阅。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。