2018年四年级数学下册第六单元运算率测试题(新版苏教版).doc

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1、2018年四年级数学下册第六单元运算率测试题(新版苏教版)在中国古代,数学叫作算术,又称算学,最后才改为数学。查字典数学网为大家准备了四年级数学下册第六单元运算率测试题希望能对大家有所帮助。2018年四年级数学下册第六单元运算率测试题(新版苏教版)一、填空(20%)1.用字母表示加法交换律是( );用字母表示乘法结合律是( )。2.一个长方形的长是16厘米,宽是10厘米,求这个长方形的面积可以列式为( ),还可以列式为( ),面积都等于( )平方厘米。3.在计算32+45+55时,可以加法结合律,先算( )。4.根据运算律在下面的 上填上合适的数。25+ = 38+ 35 = 96118+15

2、9+182=( + )+159 46254 = 46( )5.450比105多( ),比680少( )。6.学校一节课是40分钟,课间休息10分钟。早晨8:00上课钟声响,上第一节课。照这样计算,第三节上课的钟声应该在( : )响起。7.把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开,拉成一条线段,那么这条线段长是( )。要把这根铁丝围成一个长是8厘米的长方形,这个长方形的宽应该是( ),它的面积是( )。二.判断(8%)1. m+n=n+m 运用了加法结合律。 ( )2. 78+43+22 = (78+22)+43 ( )3. 146-98 = 146-100+2 ( )4.两个数相乘,一个数扩

3、大4倍,另一个数缩小4倍,他们的积不变。( )三.选择(8%)1. 12578 = 7(1258) 这是运用了( )。A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法交换律和结合律2. 与451-51-49相等的算式是( )。A、451-(51+49) B、(451+49)-51 C、451-49+513.在公园停车场停车,前两小时共需付款3元,以后每小时2元。王叔叔停了4小时,他应该付款( )。A、9元 B、8元 C、7元4.周长相等的长方形和正方形,它们的面积( )。A、长方形较大 B、正方形较大 C、不能确定四.计算(35%)1.直接写出得数。(5%)75+35= 98-79= 1004= 35

4、3= 1305=18020= 49070= 958= 465= 873=2.竖式计算,并用交换律进行验算。(6%)289+476= 2864=3.计算各题,能简算的要简算。(18%)893+594+107 105+298 5(1724)12516 3592 329+(471+86)4.列式计算。(6%)1.120加84除以7的商,和是多少?2.703与295的差除以51,商是多少?五.解决实际问题。(29%)1.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算,20箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜?(4%)2.一艘轮船,从南京驶往向阳渔港,每小时行驶20千米,10小时到达;回来时,每小时行驶25千米,几小

5、时可以回到南京?(4%)3.晓勇家养了5头奶牛。平均每头奶牛每天产奶8千克。这些奶牛五月份全月共产奶多少千克?(4%)4.一根绳子长175米,第一次用去38米,第二次用去62米,还剩下多少米?(过程用简便计算 5%)5.联华超市是1路和2路公交车的起始站。早晨6时10分1路车开始发车,以后每隔10分钟发一辆车;6时20分2路车开始发车,以后每隔15分钟发一辆车。这两路车第二次同时发车是什么时候?(你能通过列表找出答案吗?)(6%)1路车 6:102路车 6:20答:这两路车第二次同时发车是 。6.大青山林场今年计划植树800棵。已经载了3天,每天载了140棵,剩下的打算用2天时间栽完,平均每天

6、要栽多少棵?先根据题目中你获得的信息填写下表,再分步列式解答。(6%)一共要栽( )棵 已经栽了( )天 每天栽( )棵教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。剩下的( )天栽完 每天要栽( )棵家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗

7、诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的四年级数学下册第六单元运算率测试题,能帮助大家迅速提高数学成绩!

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