《2018年小学二年级班主任工作总结范文3篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年小学二年级班主任工作总结范文3篇.doc（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 2018年小学二年级班主任工作总结范文3篇 在过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作向大家汇报：一班级管理。 在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：陈松炯和竺泽辉带队
2、的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员袁倩霞的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且很少需要班主任老师的督导。有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑，而且早读课不认真的人也很多，在学习委员的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提醒好好早读。二积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班
3、主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教育。”冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐
4、在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话，了解他其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们队的小队长，一起讨论了怎么帮助他的办法，小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后，同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且他跟同学相处得也更加融洽了，而且成绩一下上去很多。还有位同学，我注意到上课经常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他们队的小
5、队长，想出了好办法，就是给他列统计表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。总之，在一学期中，班级管理各有优缺点，在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更好。 2018年小学二年级班主任工作总结范文（2）：每一次期末班主任工作会议上总要听这么多班主任的工作总结，我有一点感想：其实，我们的总结只能说是对一学期工作的一个回顾而已，算不上真正的总结。因为，真正的总结应该是带了些思考的，是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。我想，这正是我们所欠缺的吧。其实，在工作的过程中，我们经常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕捉到了什么，总是一到
6、办公室就急于和同事分享。但往往乐过，笑过，说过就止了，不习惯于去记录去反思去总结。我自己就是这么一个不善于反思和总结的人，因此同样的问题可能会一错再错。这次细细反思这一个学期的班主任工作，得出一些不足之处，向老师们取经。一、卫生问题当了7年的班主任，带了四批学生，每批学生都有同样的问题存在，就是班级的卫生工作搞不好，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫干净，下节课垃圾又横空出现了；而且往往一放学，很多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗台、讲台有灰尘，等等。这就很羡慕一些卫生工作搞得很好的班级，如：三（1）班、三（2）班、五（4）班等，每次进去检查，实在是挑不出什么毛病来，很是
7、让我感慨。我想，那一定是班主任的原因了。反思了一下，可能平时对学生强调得还不够多，相对应的惩罚措施用得力还不够，使学生也对卫生工作不够重视，这些需加强。那么肯定还有一些我所没想到的，向老师们取经。二、班干部管理在学期初，我定了一个目标：继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。一年半下来，原先培养的第一批班干部已经很好地能为班级服务了，因此，从班级的长远发展来看，我们应该选好第二梯队，接过第一梯队的接力棒，使班级管理再上新台阶，目前看来，学生比起上学期是有进步，但是我觉得这些进步是学生年龄大了一岁以后自然而然的一种成长，并不是老师的作用。班干部受老师的差遣做些事已经没问题了，但是
8、班干部工作的积极主动性体现得还不够，如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，也是值得我们思考的一个问题。三、学生的自觉性虽然说孩子毕竟是孩子，很多时候需要老师再三的教育和提醒，但是我觉得培养学生的自觉性是很必要的。学生的自觉性包括学习上的自觉和行为上的自觉。但是不管你怎么说，对于他们，总只是如一阵风吹吹过：眼保健操还是有人偷眼；一段时间不提醒，手指甲又忘剪了；早上到了学校以后又在玩了，甚至把眼睛都弄伤了我班推出的“争当小明星”制度，就是想通过竞争小明星的手段，提高学生的自觉性。这种竞赛，贫富差距不能拉得太大，不然学生就会失去兴趣，从
9、而使竞赛失去效果。对于优生，要让他跳一跳摘到桃子；对于后进生，有时侯我们要送桃子给他。当然，任何的事物对孩子们来说都会从一开始的新鲜感到后来的“审美疲劳”，我班“争当小明星”制度，已经实施一年半了，对于个别学生来说，可能产生了“审美疲劳”，因此，我改如何改进制度，增强学生的竞争感，使这一项措施更为规范，可行性更强。与老师们共同探讨。现在好象很流行“定位”这个词语，教学设计先要有“目标定位”，企业管理有“人才定位”、“竞争定位”，我想我们的班主任工作也得有定位，如：班主任性质的定位、和家长关系的定位，班级管理的定位，等等，有了定位，就有了努力的方向。以上就是自己在这一个学期班主任工作中的一些粗浅
10、的思考，一个学期下来，小红旗只得了10面，对家访也松懈了，学生的行为习惯都有不好的苗头，等等。其实我的感受还有一点，那就是：不管是班主任工作，还是教学工作，都是良心活，付出和收获都是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是用心做、用力抓，不抓、不做，学生的成绩不可能上来，班级的各方面也只会退步，就像这学期，自己在班级工作上所花的力有点少了，收获的也少了，这也算是自己的一点心得吧。2018年小学二年级班主任工作总结范文（3）： 古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。我于一九九八年毕业，从事班主
11、任工作已经整整7年了，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据期初制定的工作计划，加以总结。一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。大家可能都知道江涛这个学生，原本班级男生教多，大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。开学初，江涛一来，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他的安全。班级里有一位学生蒋勇，一年级的时候虽说成绩不好，但至少管得住自己。现在，他和江涛是一个样了，我真是没辙。这一学期，我每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及
12、时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己，对于江涛能够做到视而不见。另外，利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。 下面讲讲我班本
13、学期开展的几个活动：1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服树2、 做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。本班学生差生较多，合格率方面不够理想。3、 进行“星星树”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星
14、星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。 4、 进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。 5、 开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活
15、动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较干净，只有3、4个学生有封面掉了的情况。 要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶
16、的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们！ 当了整整一年的班主任了，也和这群孩子整整相处了一年了，从刚开始的不认识到现在已经渐渐摸透了他们的脾性，而我自己也从刚开始的毫无头绪，变的现在也能够有一套自己做班主任的小方法。 现在很多的实践说，要把主动权交给学生，把学习的主动交给他们，把工作的大权交给他们，但是这中间怎么交，如何交却是一个很大的问题。 记得刚来的时候，想这自己成了这四十几个孩子的头了，那受宠若惊的感觉仍记忆犹新。于是我身体力行，扫帚倒了，我来扶，窗台脏了，我来擦，地上有废纸，我来捡。可是学生的主人翁精神，对班集体的关心意识仍是很单薄。
17、于是我想到放手让他们做，工作来了，学生自己干，有了问题学生自己解决，结果他们就象无头苍蝇，不知所措。 于是我开始静下心来认真思考这个问题，小学班主任的事物很烦琐，要是什么都是自己动手，工作将失去条理和计划，放手让学生当主人的思想是对的，但完全放手了，幼小的孩子又怎能驶的动班级这艘巨轮呢。于是我给自己提出了“扶着孩子做主人”的工作思想。 一、选出班干部，明确职务。 首先要做的就是一个班干部的队伍，我通过选举选出一部分学生中有影响力的孩子，并在他们进行工作前打好预防针，班干部不是当来好看的，要为班级服务，如果为班级抹黑将一票否决，不能进入干部队伍，并提出两周的考察时间。让小干部有了“忧患意识”是培
18、养他们的主人翁精神的第一步。 接着，我开始给干部们进行细致的分工，并陪着他们开展了几周的工作。我教清洁委员如何合理安排清洁；教学习委员怎样组织早读；教小组长如何收发作业本。教时手把手，干时放手干。发现漏洞，马上补，发现错误，马上改，因为分工细致，小干部任务明确，所以，他们很快就形成了自己的工作习惯，基本上能独立开展工作。 ”火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。 我抓住这一契机，利用班队课的时间，开展了”争做班级小主人”的主题队会，让同学们讨论了”怎样才算班级的小主人”这个问题，使大家有了深刻而具体的认识。孩子们通过讨论知道了，要当小主人，其实
19、并不难，做任何事的时候，多想想集体，想想大家，就成了。大家还主动提出每周评选”最称职的小主人”的活动。当好了小主人的，进行表扬，没当好小主人的，提出批评。 这一来，同学们的主人翁意识高涨。做两操时讲话的，少了；下课抢擦黑板的，多了；课间疯打的，少了；满地废纸和铅笔屑，看不见了。大家你帮助我，我监督你，形成了积极向上的班风班貌。小干部们的工作也得心应手。 在纪律上，孩子有了主人翁的精神后，孩子有了自我管理的能力，我想到了，在学习上，也该让他们养成自我教育的能力，做学习的主人，教给他们打猎的猎枪。 二、进行自我教育能力的培养。 （一）指导学生发现自己的优点 信心对于一个学生
20、来说非常重要。它是自我教育的起点，是自我教育的希望。帮助学生发现自己的优点就能提高学生的信心。根据学校进行的“我在成长”的系列活动，我安排了一次班队会，要求学生要求学生先找出自己的优点，再找出其他同学的优点。这使大家认识到，即使是最差的学生也有值得别人学习的地方，从而让每位同学都看到自己身上的闪光点，树立起学习的信心。 （二）指导学生看到自己的不足 十个手指有长的短，每个人都有自己的长处和短处。只有充分看到自己的不足点，才能开展自我教育。在开展了“找优点”的活动之后，我们紧接着又开展了“找缺点”的活动。通过个人讲，相互评，每个人都找出了自身的缺点。学生懂得了人人都有不足
21、的地方，大家都应正视并改正自己的缺点。 最后，让学生写上一条这学期自己想要改正的缺点和一条这学期要继续保持的优点，在以后的学习中努力，让学生逐步自己完善自己。 引导学生参加自我教育的实践活动，结合班级里的一些工作和活动，让他们试着自己管理自己，自己要求自己。培养他们的自我控制能力。 三、引导学生进行正确的自我评价。 在低年级，老师要让学生讲清事件事实以后，再谈谈最喜欢谁，应该向他学习什么。对于班内的好人好事，老师要让学生评议，然后再表明自己的立场和意见。老师的引导和榜样的树立
22、是十分重要的，低段的孩子很多事情的对与错，是分不清的，有些事情，他们根本不了解它的危害性和严重性。这就要求老师进行正确的引导和教育。 一年级的孩子很多事情都是要老师来帮忙的，要老师来教的，给他们做主人的权利的同时，更要教会他们如何做一个合格的小主人，这才是最重要的。 2018年，在县委、县政府的正确领导下，在业务主管部门的大力支持下，坚持以党的十七届三中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以争创“五个好乡镇党委”和“五个好村党支部”为契机，以“三级联创”活动为载体，狠抓村级班子建设和农
23、村干部队伍建设，突出重点，强化措施，创造性地开展基层组织建设工作，有力地推动了我镇基层组织建设及社会各项事业的健康发展。一、以提高党的执政能力建设为重点，大力加强领导班子思想政治建设今年以来，我们以提高领导班子执政能力建设为目标，大力加强领导班子的思想政治建设。一是突出抓好政治理论学习。坚持和完善党委中心组学习制度，制定系统学习计划，邀请专家举行专题讲座，丰富了学习内容，提高了班子成员的政治理论水平，增强了运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力。同时，采取多种形式，把学习贯彻党的十七大精神和十七届三中全会精神不断引向深入；二是深入开展了“新解放、新跨越、新崛起”主题大讨论活动。通过
24、学习讨论，使镇领导班子解放了思想，认清了差距，进一步树立了科学发展观，在全镇营造了一个学本领、活思路、求发展的良好氛围。三是深入开展了向先进典型学习活动。充分利用改革开放三十周年的契机，通过电教片宣传等途径，近距离地学习了一大批影响力大、示范效应好的优秀组织工作者的先进事迹，通过向典型看齐，使领导干部进一步树立正确的政绩观，在思想认识有了大幅度提高，增强了加快发展带动发展的能力。 二、以“讲党性、重品行、做表率”主题活动为核心，切实增强基层党组织和党员队伍的创新活力 一是以深化“五个基本”建设为抓手，扎实推进农村基层组织建设。按照规范
25、、巩固、提高的总体要求，树立一批先进支部、帮扶一批软弱支部，全面提升支部的整体战斗力。我们对5个支部,通过统一配置办公设备、统一规范制度上墙、统一购置电教设备、统一完善配套功能，村部“五个中心”作用得到充分发挥，成为组织满意，党员满意，群众满意工程。大力实施党员创业工程，新引进党员创业项目2个，投资规模达600万元以上。二是积极稳妥发展新党员，不断优化党员队伍结构。我镇进一步完善党员发展程序，改进考察方式，通过专题培训，党的知识考试，预备党员座谈等形式，突出抓好党员发展质量。同时，注重从优秀的村民代表、小组长、企业能人和表现突出的青年中培养发展新党员，优化党员队伍结构。今年培养吸收预备党员33
26、 人，其中企业员工3人，优秀青年5 人。三是积极开展党内活动，不断增强党的凝聚力。今年，我镇非常注重开展丰富多彩的主题实践活动。为庆祝建党87周年，我镇举办庆七一、迎奥运的知识竞赛活动，共有5个机关企事业党组织组队参加，通过竞赛活动，让党员在交流中增加对党的知识的学习，增进了友谊。“512”汶川大地震后，全镇各级党组织的党员踊跃捐款，共向灾区交纳特殊党费5万余元，用微薄之力奉献了关爱。三、以村级组织换届选举为契机，不断加强农村基层组织建设 一是选好选准农村“领头雁”。2018年是全县农村“两委”换届选举年。按照上级统一部署，我镇16个村己于12月底完成了换届选举工作。本次换届选举实行支书、主任
27、 “一肩挑”的村15个，占93.8，村“两委”成员交叉任职16名，占100，“双强”人才17名，占100，大学生村干部13名，100%合法当选，妇女干部17名，占32,达到了每个村至少有一名女干部的要求。整个选举过程依法有序、健康平稳，一批素质好、能力强、威信高的优秀人才进入“两委”班子，班子队伍结构进一步优化，凝聚力、战斗力明显增强。二是用好管好农村“主力军”。为切实提高新一届农村“两委”班子成员执政履职能力，镇党委、政府专门举办了新一届村级“两委”培训班，组织全镇新当选的80名两委干部进行专题学习。调整后的新“两委”班子凝聚力和战斗力明显增强，在完成2018年新型农村合作医疗基金征收工作中
28、，全镇用五天时间圆满地完成了新农合筹资任务。四、强化管理，不断提高工作质量 一是建立健全党员管理制度。严格坚持“三会一课”制度、民主评议党员制度，定期召开专题组织生活会。认真开展了“新解放、新跨越、新崛起”、“讲党性、重品行、做表率”等主题教育活动。同时高标准的对整个过程中形成的文字资料完整的进行了保存，包括实施方案、集中学习计划、学习笔记、学习签到、心得体会和有关领导的讲话及培训的重点教材等。通过主题教育活动的开展，增强了广大党员干部的宗旨观念、责任意识和科学发展意识。二是抓好党员的学习教育培训和管理。镇委充分利用镇村党员活动室和远程教育站点，建立了党员培
29、训制度，年初制定了培训计划，定期开展培训。分四期对全镇党员进行一次轮训。每月8日通过远程教育进行集中学习。通过培训学习，提高了党员干部的素质，增强了党员干部的宗旨意识、大局意识和责任意识，使他们在各条战线上有效发挥作用。三是领导干部遵纪守法情况。按照廉政建设的有关规定，强化领导干部管理，全年没有领导干部违法违纪情况。四是组织信访工作任务完成情况。在村两委换届选举工作中，针对少数人因不了解选举有关政策上访，通过做深入细致的思想工作，上访人息诉停访，没有造成大的影响。五是人才工作情况。按照县人才中心的要求，全面完成人才工作计划。六是党费收缴和党刊征订工作情况。全年党费收缴完成42171.6元。全面完成收缴任务。党刊征订全部完成县分征订任务，总额7500元。回顾一年的工作，我们#镇党委较好地完成了上级交办的各项任务。但与县委的要求相比，与人民群众的需求相比，还存在较大差距，亟待今后逐一加以克服和改进。今后，我们将在县委的正确领导下，进一步解放思想，抢抓机遇，鼓足干劲，乘势而上，以更加振奋的精神、更加务实的作风，争创一流的业绩 15 / 16