《2018年小升初数学模拟试题：单位换算.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年小升初数学模拟试题：单位换算.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年小升初数学模拟试题：单位换算因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。查字典数学网小学频道为大家提供了小升初数学模拟试题，希望能够切实的帮助到大家。60毫米=( )厘米 2吨=( )千克 8米=( )分米5000克=( )千克 3千克=( )克 7千米=( )米400厘米=( )米 6000千克=( )吨 3吨500千克=( )千克3600千米=( )千米( )米 1吨-320千克=( )千克480毫米+520毫米=( )毫米=( )米1米-54厘米=( )厘米 830克+170克=( )克=( )千克20张纸叠起来厚1毫米，100张叠起来厚( )毫米.每个曲别针长30毫米
2、，粗1毫米.这样两个曲别针扣起来长( )毫米.200平方分米=( )平方厘米 70000平方厘米=( )平方分米620000平方厘米=( )平方米 400000000平方分米=( )平方千米960000000平方米=( )平方千米 18平方米=( )平方分米34平方千米=( )平方米 9平方米=( )平方厘米5平方千米=( )平方米 3平方米=( )平方分米1米=( )分米 1千米=( )米 1米=( )厘米这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、
3、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米 1元=( )分“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实
4、国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1角=( )分 1元=( )角 1吨=( )千克1千克=( )克 1平方米=( )平方分米“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知
5、识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。1平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方厘米1平方千米=( )平方米 1平方千米=( )公顷1公顷=( )平方米 1小时=( )分 1分=( )秒以上就是查字典数学网为大家整理的小升初数学模拟试题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!