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1、2018年小升初数学试题及答案查字典数学网为大家整理了2018年小升初数学试题及答案的相关内容，希望能助大家一臂之力。2018年小升初数学试题如下：一、直接写出得数(每小题1分，共8分)67+203= 40-5.91=80.01= =二、填空(每小题2分，共16分)1.一个九位数的最高位上的数是7，万位、十位上的数也是7，其他各个数位上的数都是0，这个数写作( )，读作( )。2.5.07千克=()克 4平方米5平方分米=()平方米3. 的分数单位是()，它有()个这样的单位。4.0.375=()()= =()%。5.最小的合数与最小的奇数的和减去最小的质数，差等于()。6. 0.8化成最简单
2、的整数比是()()，它的比值是()。7.把 ， ，314.1%和 按从小到大排列是()。8.在比例尺是 的地图上量得甲、乙两地的距离是4厘米，甲、乙两地的实际距离是()千米。三、判断(每小题1分，共4分)1. 和 的结果和意义都相同。()2.只含有两个约数的数是质数。()3.一班有学生27人，比二班多3人，二班有30人。()4.圆柱体体积是圆锥体积的3倍。 ()四、选择(每小题1分，共4分)1.4260700的商和余数是( )。A.商6余6 B.商6余60 C.商6余6002.总价一定，单价和数量( )。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例3.男生比女生多15人，女生比男生少 ，男生有多少
3、人?列式正确的是( )。A. B. C.4.把4克糖全部溶解在500克水中，糖和糖水重量的比是( )。A. B. C.五、计算下面各题(共32分)1.求未知数x(每小题3分，共6分)(1) (2)x5.6=53.52.脱式计算，能简算的要简算。(每小题3分，共18分)(1)475+6603325 (2)(3) (4)5.841.36+1.363.16+1.36(5)1.9-6(2.45)(140.2) (6)3.列式计算(每小题4分，共8分)(1) 除 的商，减去20的 ，差是多少?(列综合算式)(2)50的80%等于一个数的 ，求这个数?(用方程解答)六、应用题(每小题6分，共36分)1.一
4、种电冰箱原价2500元，现在每台售价2460元。现价比原价降低了百分之几?2.工程队修一条路，第一周修了 ，第二周修了 ，还剩下340米，这条路全长多少米?3.加工2790个零件，前7天加工了434个，照这样计算，多少天可以完成任务?(用比例解)4.求阴影部分的面积。(单位：厘米)5.要做一个不带盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径6分米，高5分米，至少需要多少铁皮?这只桶可以盛水多少升?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知
5、识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅
6、琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是
7、无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。6.一项工程，甲独做需35小时，乙独做10小时可完成全部工程的 ，余下的两人合作，还要几小时?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。2018年小升初数学试题及答案的相关内容就为大家介绍到这儿了，希望能帮助到大家。