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1、2018年小学四年级下册数学暑假作业为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的四年级下册数学暑假作业，希望对大家有帮助。一、直接写出得数：2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2= 5.6-2.8= 2512= 6.68-2.1= 6.38+5.62= 3.92-0.9= 0.2510= 1002.003= 6210= 123.5100= 9.025100= 9-2.3-3.7= 43125= 28054= 65+370= 5.5+2.81+4.5= 254254=二、竖式计算并验算：12.65+3.5
2、= 85.6-3.21=三、计算，有些能简便的要简便计算：8999+89 2.63+5.8+7.37+4.2 5215-552 551022.58-1.6+3.42 12564 4525+7545 23.5-2.8-7.258.65-(3.2+8.65) 991258 3200254 25084一、直接写出得数：2.7+6.3= 0.58+3.5= 6-2.2= 5.6-2.8= 2512= 6.68-2.1= 6.38+5.62= 3.92-0.9= 0.2510= 1002.003= 6210= 123.5100= 9.025100= 9-2.3-3.7= 43125= 28054= 65
3、+370= 5.5+2.81+4.5= 254254=二、竖式计算并验算：12.65+3.5= 85.6-3.21=三、计算，有些能简便的要简便计算：一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。8999+89 2.63+5.8+7.37+4.2 521
4、5-552 55102要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。2.58-1.6+3.42 12564 4525+7545 23.5-2.8-7.258.65-(3.2+8.65) 991258 3200254 2508480+(146-463) 48-(5.2+2.0310) 3215+(32.6+8.09)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。