《2018年新初中百科数学知识.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年新初中百科数学知识.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年新初中百科数学知识2018年新初中百科数学知识这篇，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！判断题(共40小题)1. 自然数的平方都是合数。()2. 以直角三角形斜边为边长的正方形的面积等于以另外两个以直角边为边长的正方形的面积之和。是我国著名数学家华罗庚的华氏定理。()3 阿贝尔奖是数学界的奖项。()4.著名的勾股定理是祖冲之最早证明的。()5.设三角形的三边分别为a.b.c. 若a2+b2 =c2，则ABC是直角三角形(即C=90若a2+b2 c2，ABC是锐角三角形。()7.孙子算经后来传到日本，变成了鹤龟算。()8. 费尔马点就是到三角形的三个顶点的距离之和最短的
2、点. ()9. 研究欧拉的著作永远是了解数学的最好方法.是费马评价欧拉说的。()10.被誉为中国数学史上的牛顿是刘徽.()11.世界上数学界的最高奖项是菲尔兹奖.()12.著名数学家丘成桐先生获得了阿贝尔奖的. ()13. 庞加莱猜想，是七大数学世纪难题之一.()14. 若p是q的充分条件，c也是q的充分条件，那么p=c()15. 任意一个多边形的内角之和都为。()16. 若a能够推出b，b也能够推出a,那a是b的充分必要条件。17.判断大小 与()18.圆周率是祖冲之发现的。()19.圆周率的值是3.14159256。()20.三角形的外心是角平分线的交点。()21.两个面垂直，若第三个面垂
3、直其中一个面，则必于另一个面平行。()22.sin2a-cos2a=cos2a ()23两个奇数的积不一定是奇数。()24.0是自然数。 ()25.牛顿研究过微积分。 ()26.X为实数，x/x可以等于0。()27.华罗庚是中国第一位数学家。()28.函数f(x)=x/x与g(x)=1是相同的。()29.e(自然对数)是有理数。 ()30.1是8的8倍。 ()31.充要条件是必要条件。 ()32.5个2加上4个3是2的倍数。()33.2是质数。 ()34.能被5整除的整数个位只能是5。()35. 0是偶数 ()36.条直线可以组成4个三角形。()37.8个2与2个8相等。 ()38.5+1+6
4、-1=7-2+8-3()39.fx=sinxfx的定义域是R。 ()唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷
5、要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。40.三条直线不完全平行，它们一定相交。()观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，
6、理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。查字典数学网为大家整理了初中的相关内容，希望能助考生一臂之力。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。