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1、2018年新版七年级上册数学期末专项复习题以下是查字典数学网为您推荐的2018年新版七年级上册数学期末专项复习题，希望本篇文章对您学习有所帮助。2018年新版七年级上册数学期末专项复习题一、选择题(每小题3分，共30分)1、下列合并同类项的结果正确的是( )A、a+3a=3a B、3a-a=2 C、3a+b=3ab D、a -3a =-2a2、把一个正方形的一个角切去，得到的图形可能是一个三角形 、 一个四边形 、一个五边形、 一个六边形、 其中正确的是( )A、 B、 C、 D、3、地球上的海洋面积约为361000000千米 ，用科学技术法表示为( )A、3.6110 千米 B、3.6110
2、 千米C、3.6110 千米 D、3.6110 千米4、下列计算结果正确的是( )A、(-4)0、25=1 B、(- )(- )=C、1(-9)=-9 D、(-2) =15、如果A、B、C在同一条直线上，线段AB=6 cm，BC=2 cm，则A、C两点间的距离是( )A、8 cm B、4 cm C、8cm或4cm D、无法确定6、如果关于x的方程 是一元一次方程，则m的值为( )A、 B、3 C、 -3 D、不存在7、如图3，OAOB，BOC=40，OD平分AOC，则BOD的度数是( )度。A、40 B、60 C、20 D、308、已知代数式x+2y的值是3，则代数式2x+4y+1的值是 (
3、)A. 1 B. 4 C. 7 D. 不能确定9、 如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母M,沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是( )10、观察下列算式：2 =2，2 =4，2 =8，2 =16，2 =32，2 =64，2 =128，2 =256，则2 的结果的个位数应为( )。A、2 B、4 C、8 D、6二、填空题(每小题4分，共16分)11、 的倒数是_,相反数是_.12、如右上图，C是线段AB上任意一点，M，N分别是AC，BC的中点，如果 AB=12cm，那么 MN的长为 cm.13、若 与 互为相反数,则代数式 的值为_ 。14、右图是一个数值转换机的示意图
4、，若输入 的值为3，y的值为-2时，则输出的结果为： _ .若输入 的值为-3，y的值为2时，则输出的结果为：_ .三、(第15题每小题每小题6分，第16题6分，共18分)15、解下列各题(1)计算：-12-0.5- -2-(-3)2(2)先化简，再求值已知： ，其中16、解方程：四、(每小题8分，共16分)17、下图是有几个小正方体所达成的几何体的俯视图，请画出它的主视图和左视图。(6分)18、如图，OE为AOD的角平线，COD= EOC，COD=15。求(1)EOC的大小;(2)AOD的大小。五、(每小题10分，共20分)19、列方程解应用题甲、乙两车同时从A城去B城，甲车每小时行35千米
5、，乙车每小时行40千米，结果乙比甲提前半小时到达B城。问A、B两城间的路程有多少千米?20、有一种笔记本原售价为每本8元。甲商场用如下办法促销：每次购买18本打九折、916本打八五折、1725本打八折、超过25本打七五折。乙商场用如下办法促销：购买本数(本) 15 610 1120 超过20每本价格(元) 7.60 7.20 6.40 6.00与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教
6、习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。(1)请仿照乙商场的促销列表，列出甲商场促销笔记本的购买本数与每本价格的对照表要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(2)某学校有A、B两个班都需要购买这种笔记
7、本，A班需要8本，B班需要15本。问他们到哪家商场购买花钱较少我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。