《2018年秋季四年级数学《从毫升到升》练习题：上册.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋季四年级数学《从毫升到升》练习题：上册.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2018年秋季四年级数学从毫升到升练习题：上册学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇四年级数学从毫升到升练习题，供大家参考。一、 在括号里填上“升”或“亳升”。一桶油2.5 ( ) 一瓶果汁330( )一瓶眼药水4( ) 一脸盆水 6 ( )一桶纯净水19( ) 一汤勺水10( )二、 在括号里填上合适的数。1升=( )毫升 6000毫升=( )升 5000亳升=( )升8000毫升=( )升 9升=( )毫升 2升=( )毫升三、 在里填上“”、“”或“=”(每题2分)8500毫升8升 1001毫升999升 301毫升300
2、1毫升7000毫升7升 6000毫升5升 13升1300毫升四、 判断(对的打“”，错的打“”)。1、一瓶娃哈哈有180升。( )2、明明今天喝了400毫升牛奶。( )3、水瓶的容量比奶瓶的容量大。( )与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官
3、员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。4、1升水重1千克。( )一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级数学从毫升到升练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不
4、辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。